新课改工作总结800字(5篇)

关于新课改工作总结，精选6篇范文，字数为800字。在新课程理念的指引下，我们教师应积极贯彻新《纲要》，认真学习新的课程标准，以全面贯彻落实新课标为主线，以新课程实施为切入点，以学生发展为本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断探索教学新方法，提高课堂教学质量，使课堂教学效益最大化，努力提高课堂教学效益，促进学生素质的提高。为此，在这里，我把本学期的语文学习情况向大家做一下汇报：。

新课改工作总结(范文)：1

在新课程理念的指引下，我们教师应积极贯彻新《纲要》，认真学习新的课程标准，以全面贯彻落实新课标为主线，以新课程实施为切入点，以学生发展为本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断探索教学新方法，提高课堂教学质量，使课堂教学效益最大化，努力提高课堂教学效益，促进学生素质的提高。为此，在这里，我把本学期的语文学习情况向大家做一下汇报：

一、加强理论和专业的学习，提高教师队伍素质。

新课改实验要求我们要不断学习，更新教育观念。新课改实验提倡以学生为本，关注学生的主体地位，以学生的发展为主要目标，为学生提供实践的机会，让学生自己发现问题、分析问题、解决问题。教师应着眼将学生的主体地位作为课堂教学的主体，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习，合作交流，体验感悟。

二、加强教师专业化建设，促进学生发展。

教师要想适应课改的要求，就必须具备丰富的知识储备，只有这样，才能适应新时期教育的需要。新课改实验以来，我在教学过程中，始终以教师为研究者，以教学实践中遇到困惑、难点为突破口，不断更新观念，丰富知识，提高能力以适应新课程实施的需要。

三、加强教学反思，改进课堂教学。

新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质的、开放的语文学习环境，正确处理教与学，讲与学，师生之间，学生与学生之间，学生与学生之间以学促学，实现教学相长的目标。

总之，新课改对我们教师提出了更高的要求，我们一定要转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，努力做一个创造性，实践性，研究性的教师，使自己成为一名优秀的新型教师。

新课改工作总结(范文)：2

新课改工作总结

新一轮课程改革的实施，对我校教师的师德素质提出了更高更新的要求。新课标新教材的出现，对我校师德素质提出了更高的要求，新课标新教材的指导思想、教材体系、教学内容和教学方法、评价方法以及评价方式等。

新教材的改革内容是以学生为主体，以发展能力为本位，以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育。

新教材的基本特征是：学习内容以社会主义荣辱观为指导，学习与自己的生活密切相关的知识，学习与生活密切相关的知识，学习与社会生活密切相关的知识，学会学习新课程标准、学习新教材、学习课程改革，具有较强的综合性和可操作性，使教学过程更加贴近学生的生活，学生在课堂中学习、在课堂中学习、在与社会生活环境中交往、在与各种人际关系中处理所处的人际关系，提高社会交往能力，促进社会生活的正常开展，促进个性的全面和谐、可持续发展。新教材还突出培养学生的学习兴趣、学习能力。通过学习《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规，更进一步认识到教师应有的权利与义务，更懂得教育的民族责任与义务，更有教师应尽的义务。新课标下的新理念，对教师提出了新的要求。

我校在新一轮的课改实践中，认真学习、贯彻新课程标准，充分理解新课程的基本理念，在教学中努力贯彻素质教育的原则，在新课程标准下进行教学。

一、在课堂教学中，注意理论联系实际，加强师生的沟通与交流。

二、在课堂中充分体现教师主导作用，发挥学生的主动性。

三、新旧知识和新教法之间的转变，强调知识的系统性。

四、教学方法和学法指导，主要采取"自主探究合作学习"的方式，培养学生的合作精神。

新理念下的新课程要求师生平等。在新课程的教学，教师要充分发挥主导作用，让学生动起来。新课程中提倡"师生平等，学生对话，教师引导"，学生自主地学习与合作交流，学生的积极性被调动起来了，学生的学习积极性被提高了，学习的效率也得到了提高，学生的学习方式也得到了转变

五、在教学内容和教学方法上有了新的突破。

在教学过程中体现了以问题为中心，以能力为核心的素质教育的理论。新教材的教学内容是以问题为中心的，但又与以知识为本位的知识是相对孤立的。在课程的实施过程中，教师在课程内容上面对的是一个知识的传递者，而学生通过自己的知识的获得与教师的知识的理解、能力的发展是不可分割的。教师在教学过程中要善于将教学内容与学生的生活经验、知识水平、认知能力相联系，从学生的认知水平出发，提出不同的学习要求和实践的目标。

通过新课程改革的学习我们发现，我们所认为的"课程改革"主要是为了学生的学习提供服务，是为了学生能力的培养、社会性的锻炼和人格的提升，而这一"课程改革"就是一种"为学生服务"的过程。这个过程中，学生的学习方式和学习方式发生了根本性的变化。新课程中提到，我们在"为学生服务"的同时还要教会学生去关心他人，尊重他人。

在学生的学习中遇到问题是最困难的事情，学生的学习方式也会随之改变，这就要求我们的教师首先要尊重每一位学生，不要把学生当作一个只知道看人看事的人，而是多从学生的学习态度来考虑问题，多站在和学生交流的角度去考虑问题；另外，还要尊重学生的自主学习。新课程中，我们要求教师在教学中，要积极引导他们积极主动参与到课堂教学过程中，让学生通过自己积极主动参与到课堂教学中来，让学生通过互动参与学习，发展他们的能力，培养他们的思维。

新课改的实施，对于我们教师来说是一次难得的机会，通过新课程的学习我们发现我们所面临的困难在教学方法、学习目标、学习策略以及学生的学习方式上都是十分值得我们去思考和改进的。

新课改工作总结(范文)：3

一学期的工作很快就要结束了，在学校领导的正确领导和关心支持下，顺利地完成了学校交给的各项任务。本学期，我认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的教学思想、新理念的转变化作为教学的出发点和归宿。为了进一步的提高教育教学质量，并为了使新课程标准下的语文教学更深入地对学生进行教育和研究，本学期，我着重从以下几方面做起：

首先，继续认真学习了新课程改革的相关理论知识，自觉进行角色转化，虚心向有经验的教师学习，切实转变自身的教育教学观念，确立以学生为主体，教师为主导的新的教学思想，让学生积极参与学习的过程，培养学生收集信息的能力和分析问题、解决问题的能力，以及学生的实践能力。

其次，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

最后，本学期本人继续认真钻研新课程标准，挖掘教材，把握语文教学的重点和难点，积极开拓和创设语文课堂。

这学期，本人继续认真学习新课程标准，深入领会课程改革的精神，严格执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的教学思想、理念和教学方法及手段灵活运用于课堂教学之中，在不断探索适合自身条件的教学模式的同时，虚心向有经验的教师学习先进经验。在教学中不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，培养学生的学习兴趣。做到了以下几点：

1、认真学习新课程标准的内容，钻研新教材。对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5、要提高教学质量，还应多关注学生学习习惯的培养：

6、要提高教学质量，还得加强培优辅差工作，对学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。

7、加强学生成绩的分析，制定出下学期培优扶差的措施。

8、继续采取有效措施，激励培养差生。

9、加强对学生的思想教育，转化差生。

新课改工作总结(范文)：4

今年我校的新课程培养工作以新课改为核心，以课程改革为动力，以“学生的发展为本”的原则。以新课程实验为基础，紧密结合学生身心发展需要，以新课程理念指导教学工作，以促进学生全面发展为目的，全面推进素质教育，全面提高教学质量，圆满地完成了本学期的新课程任务，现将一学期以来的工作总结如下。

一、积极研究新课标，探索新教法。

我们学校的新课程改革是一个新的课题，为了更好地完成这一新课程任务，我们认真学习新课程标准，积极探索新教法。在学习他人经验之后，我们在教学中实践。在新课程标准的指导下，我们不断摸索，不断尝试，积极创新。为了适应新课程改革，我们在新课程教学中努力做到了以下几点：

1、新课程标准的新理念：以培养学生的语文素养为核心，以培养学生的能力为目标。以新课程标准为指导，通过教学使学生获得必要的语文知识和技能；通过学习广阔的语文学海关，获得语文学习的经验，形成爱国主义，语文学习的意识和信心；在语文教学中，要重视提高学生的人文素养，注重培养学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

2、新教法是指学习方法。在语文教学中，教师要充分激发学习兴趣，调动学生的学习积极性。为此我们努力做到三个“心”，即情感、态度。“真心”“诚心”“爱心”。“耐心”“宽心”。对学生不能急躁，更不能冷漠，更不能挖苦。要细心地了解学生的学习现状与生活习惯，了解他们的心理特点，选择正确的教学方法。要因材施教，对不同程度的学生要采取不同的教育手段。

3、学法指导要注重实效。新教法改革强调“教师主导，学生主体”的地位，为此我们加强了“导”的力度。在课堂教学中，既注重知识的传授，又注重能力的培养，为学生提供自主学习、合作探究的时机，让每位学生都成为学习的主人，努力激发学生的学习兴趣，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而提高学生的语文水平。

二、加强教学方法研究，提高课堂效率。

教学方法直接影响着新课程标准的贯彻与落实，因此在新课程改革的课堂教学中必须加强对学法指导的研究。在新课程标准的基础上，强调“学生的个性化学习和独立的自主学习”的指导，要求教师做到“四引导”：引导学法，让学生通过动笔实践活动感受语文；引导学法，让学生在探究中发现、体验、解决语文；引导学法，让学生在观察和实验中掌握语文；引导学法，让学生在阅读和写作中掌握写作方法；引导学法，让学生在写作中培养语言交际能力。

为此本学期我们组织学生进行了一次朗读比赛，让学生通过对比赛的认识和感受，加强对语言文字的理解、运用能力。

三、做好培优补差工作。

本学期，我们对学生的学习指导做了一下几点工作，但是在培优补差工作中还有不足。学困生转化的速度慢，还需要不断地对学困生和学习情况进行及时跟踪和评价，要做到有的放矢。

四、加大培优补差的力度，转变后进生。

五、加快课堂质量，提高教学效率。

课堂是教学活动的主阵地，也是学生获取知识与培养能力的主要渠道，本学期，我们继续加强教学的针对性，加大课堂教学的研究力度，努力提高课堂教学质量。

六、做好培优补差的工作，努力提高整体成绩。

4、认真研究学生的学习情况，制定合理的培优补差计划。

5、做好差生的思想工作。

6、及时与家长联系，共同督促孩子学习。

7、利用班会课，加强家校合力，共同帮助孩子学习。

8、加强学生学习能力的训练，提高学生的学习成绩。

七、存在不足与今后打算：

由于本学期新课改的实验

新课改工作总结(范文)：5

本学期，我校以新课改为指导，以新课程改革为切入口，切实加强教师业务学习，提高教师的综合素养。在新课改实验中，我校教师认真学习新课程改革的理念，在新课改实施与研究中，积极开展教研活动，在实践中提高了教师教育科研能力，促进了我校教师的专业化发展。现将本学期的具体工作总结如下：

一、加强理论学习，努力实践新课程

在新课程实施过程中，本学期我校的语文组采用集体备课的方式，积极开展集体备课活动，在备课过程中，积极组织发言。我校语文科组教师积极参加各级教研活动，并在教研组长的带领下共同探索、实践新课程改革中的各种问题。

1、集体备课：

在新课程实施过程中，我校语文科组教师积极参加各级教研活动，并积极开展集体备课活动，通过集体备课活动，大家互帮互学，取长补短，相互促进。

2、集体教研：

语文组教师认真学习新课改的理念，在新课程实施中积极开展集体备课活动，共同探讨新课程教学中的各种问题。在备课过程中，我们互相学习、相互听课、评课，共同提高。

二、加强学习，提升教师素养

为了提高教师的业务水平，我校采取“请进来，走出去”的方式，积极组织听课、评课和交流，不断提高我校教师的业务水平及教学水平。本学期，为了全面落实新课改的精神，进一步促进我校新课程的落实，本学期我校采取了“走出去，走进21世纪”的方式，积极开展校外听课活动，通过听评课活动，提高了我校教师的业务水平及对新课程改革的理解，促进了我校教师的专业化发展。我校语文科组教师积极参加各级各类教研活动，在活动中，积极发表自己的见解和观点，并通过交流，提高了自己的思想认识。

本学期，学校继续加强教师队伍建设。本学期我校语文科组老师积极参加区里各类教研活动和教学基本功比赛，并取得了优异成绩，我们还组织语文老师参加区里各项比赛，如：“读经典，做名师”征文，参加了“我与学生共成长”征文活动，获得了三等奖，两项活动均获得了好的成绩。我校语文科组老师积极参加各类教研活动，如：优质课评比，参加了“我的语文教学”课题的立项和论证，撰写的论文《新课程理念下的“语文课堂教学”教学》获得省市级奖和二等奖。我校语文科组教师还参加了“江苏省中小学教师课堂教学改革成果展示活动”。

三、注重教师的自我修养提升

教师的自我修养是教师专业化发展的重要标志，也是教师工作的重要内容之一。本学期我们语文科组的老师积极参加各级各类教研活动，并在活动中得到锻炼和提升。在本学期的“江苏省中小学教师继续教育网”的论坛上，我校语文科组成员积极投稿，并在论文答辩和优质课中获奖。

四、以课改为突破口，积极开展新课改工作。

在新课改实验过程中，为了更好地促进教学，我们语文科组的语文老师积极开展教学研讨活动。我们语文科组在每学期开学初制定出计划，并在教学实施过程中，根据新课改的教学内容，结合实验教材，及自己在教育教学中所处的地位和角色，制定出切实可行的教研计划，使新课改的教学理念真正落到学校的实施中。

五、积极组织开展各项活动，丰富学生语文知识

本学期我校语文科组积极组织各项活动，如，“古诗词诵读比赛”，“读写结合”知识竞赛活动，读书节，“学习古诗词”征文活动，“古诗词诵读比赛”，“古诗词知识竞赛”，“读写结合”知识竞赛等等。通过各项活动，丰富了学生的课余生活，也使他们懂得了学习语文知识的重要性，并在活动中增强了学习语文的兴趣。

六、以活动为载体，丰富学生学生的生活

为了丰富学生的学习生活，我们语文科组积极开展各项活动，如每学期我们都组织语文科组教师开设“读写结合”专题讲座，并且在各种活动中开展交流活动，如：“我的语文教学”征文活动，“我的语文教学”演讲比赛等。通过这些丰富多彩的活动