错别字研究报告1500字(13篇)-安妮说

关于错别字研究报告，精选6篇范文，字数为1500字。在这次的学习中我发现，学习是一个持续的过程，而且是一个持续的过程。它可以促进教师的专业发展。但是，学生的自控力仍然很低，他们的思想仍然没有得到保障，没能真正做到自己想学，还是有很多同学没能够真正做到自己想学的内容。所以我们要做的就是让自己学生真正成为学习的主人，成为真正的主人!那么我们该怎么去做呢?。

错别字研究报告(范文)：1

在这次的学习中我发现，学习是一个持续的过程，而且是一个持续的过程。它可以促进教师的专业发展。但是，学生的自控力仍然很低，他们的思想仍然没有得到保障，没能真正做到自己想学，还是有很多同学没能够真正做到自己想学的内容。所以我们要做的就是让自己学生真正成为学习的主人，成为真正的主人!那么我们该怎么去做呢? 错别字研究报告1500字(13篇)

一、让学生自己找事实、分析原因：

1、教育者的责任

教师要想让学生学会学习，就必须学会自己找事实和数据。在教学过程中，教师要把自己的教学活动体现于学生的学习活动，而不是让学生被动地学习。教师要学会“教”，而不能“教”学生“学”。教师还要善于激发学生的创造性。创造性的思维应该是在教学活动中，通过不断的、有目的性的设计实施，从而培养自己有利于创造性思维的素质。

2、教师要善于利用教学资源

教师要想利用教学资源，首先要想到教材，要想到学生，就必须要了解学生的各种学习习惯和学习能力。教师要了解学生在学习中存在的问题和不足。教师要想了解自己学生的实际学习水平，首先要了解他们的学习情况和学习特点。只有了解学生在学习中的实际表现，才能根据教师的要求去制定教学计划。

3、教师要注意学生的自主学习能力的培养

教师要在教学设计中创设情景，激发学生学习兴趣，培养学生的自主学习能力。要想使学生学会学习，就必须培养学生自己动手实践、自主探究和合作交流的能力。教师要想使学生的自主学习能力得到锻炼，就必须培养学生的创造能力。

二、让学生自己去做事

4、教师要想做事先做人，要有良好的人格品质。教师首先要具有自己的人格魅力和学生一样的人格。教师的言谈举止、道德修养甚至仪表，对学生的影响都非常大，在教给学生做人的道理上更为重要。教师要想教给学生一杯水，自己就必须有一桶水。

5、教师要善于利用各种机会

比如：教师节、国庆节、元旦节、教材培训活动、国庆等等。教师可以利用网络学习教育名家的成功经验。比如说，教育名家的教育理念、教育思想、教育方法，都是在这个方面得到很大的帮助的。

三、让学生自己去学习、去探究

教师要想做一个好的教师，必须具有自己独特的学习优势。

教师可以在教学中创造各种合作交流的学习机会，学生可以自己组合成学习小组，教师可以指导学习伙伴，学生也可以自己开小组学习。教师还可以指导学生学会自己去研究学习内容，在不断的探索和实践中提高自己的学习能力。

四、让学生自己去做事

学生要想做到自己要做的事，一定要自己做。教师要让学生做到自己要做的事情。如果不去做，一定做不到。

五、让学生自己去发现问题，解决问题的能力强不强，就会影响教学，就会影响教学，就会影响自己的学习成绩，就会影响学生对学习的热情。教师要想做到这一点就应该从培养学生的自主学习能力开始。

总之，学习是教师自己的一个职业。我们要把学习当成一种追求，一种习惯，我们会一直不断的学习，不断地提高，不断地创新，这才是我们的目标，才能实现自己的教师的职业道德。

错别字研究报告(范文)：2

在学校里，学校里学习的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢?

经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我三年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

总之，在这次会计实习中，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我可谓受益非浅。

同时，在和建业人交往过程中，我总能学到不少东西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：

1、知识量少搭不上话。

2、知识结合实际工作慢跟不上。

3、在校所学知识老化、单一、片面、虚无。

4、财务管理、财务处理之知识肤浅。

5、税法实务纯粹纸上谈兵。

6、核对文件效率低下。

7、加强对学校其他专业的了解、学习。

8、帐务处理还要细化学习。

9、实践工作能力低下。

10、加强金融知识的学习。

11、做账不够细心。

实习就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在*格适应*格的同时，也能时刻变得很多社会生活，了解这个社会的方方面面，从而让自己能够为这个社会不断的进步和发展打下更加坚固的基础。

在*格适应*格适应*格适应*格适应*格适应*格适应*格适应*格适应*格适应*格适应*格适应*格适应*。

12、学习能力弱。

学习能力弱，容易受外界的干扰，容易疲倦，容易产生厌倦情绪。要适应*，就要加大学习的力度，使自己的学习能力得到提高。

13、文化程度低。

文化程度低下的人由于社会阅历较低，加上经济压力较大，因此很难适应新时期的发展需要。

错别字研究报告(范文)：3

为了使学生能在课堂上对所学知识有深入的理解，提高他们对所学知识的理解、掌握和运用，我校于11月10日组织了“错别字研究”活动。

此次活动的目的主要目的是提高学生们辨别真伪的能力，使学生们对识字、写字的重要性有一个较为深刻的理解。我们通过“错别字研究”，对学生的识字能力进行了一个全面的培养。通过这次培训我收获最大的就是对学生识字能力的提高有了进一步的认识和了解。

首先，在培训的过程中我们学校的领导对于教材的处理和教学方法的指导非常细致。通过学习我们掌握了这些教学方法。

第一，教师对学生识字能力的提高是一个长期的艰苦的过程，教师只有亲身的经历、亲自的教学，才能在一点一点地进步。在这次培训中，学校组织了这样的一个活动：在教师讲解的基础上，学生们进行识字方法的讲解。这些教学方法的具体运用和教学策略是非常成功的。

第二，教师在学生识字能力的培养上，也是非常重要的，通过培训使我认识到了一定程度的识字教学必须重视学生对识字教学的理解能力的培养。这就必须要求教师对学生的识字方法进行认真的指导和训练。

第三，教师对学生识字方法的指导是一个长期的过程。教师在指导学生识字的过程中，必然会遇到一些困难，需要教师不断的指导、训练。但是在这过程中我认识到教师要想让学生掌握识字方法，必然要做到以下三点：

一是指导学生进行识字方法的指导。教师在指导学生练习时一方面要指导学生进行识字方法的指导，一方面要指导学生进行识字方法的指导。这样，学生才能掌握识字方法。

二是指导学生进行识字方法的训练。这就需要教师在指导学生识字的过程中，进行指导，而不是简单的说教。指导的目的是引导和训练学生识字的方法。

三是指导学生认真的进行识字方法的指导。这就需要教师在教学过程中进行不断的指导、训练和练习。在教学过程中，教师不仅要让学生掌握书写规范的指导，还要指导学生正确、规范的书写，指导学生进行书面、整洁的审美观念和写字姿势的训练。这就需要教师在指导学生识字的过程中，不断地指导、训练和指导，以促使学生把识字方法的训练落到实处。

第四，教师对识字方法的指导是一个长期的过程。这就需要教师在指导学生识字的过程中，进行不断的指导、训练和训练。这就需要教师在指导学生识字方法的过程中，进行不断的指导、训练和训练，以促使学生把识字方法的训练落到实处。

总之，这次活动中有不少收获，使我受益匪浅，这次活动不仅对我在课堂教学上的指导有了很好的提高，还有很大的帮助。在以后的教学工作中，我将更加努力，争取更大的进步！

错别字研究报告(范文)：4

1、在《中国党领导廉洁从政若干准则》《中国律处分条例》、《中国党领导廉洁从政若干准则》和党的会议精神等方面进行了深入学习，进一步增强了自觉执行的有关廉洁从政的有关规定的自觉性，为做好新形势下党风廉政建设和反工作打下了坚实的思想基础。

2、进一步规范和落实了领导廉洁从政责任制。通过领导廉洁自律情况报告、纪检监察工作汇报以及领导廉洁自律情况通报的形式，对领导廉洁自律情况进行监督检查。

3、加强了党风廉政建设和反工作。通过开展“学习廉政规定，做廉洁从政的好公仆”主题教育，加强对领导的教育，引导领导牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。

4、进一步加强了对领导班子成员和领导廉洁自律情况的监督检查。通过召开领导班子成员廉洁自律工作会议，加强对领导班子成员廉洁自律情况的监督检查，促进自觉遵守中央、省、市纪律规定，做到了廉洁从政。

5、进一步落实了党风廉政责任制。通过召开领导班子成员及班子成员和领导廉洁自律工作会议，进一步强化对领导班子成员、领导和领导廉洁自律情况的监督检查，促进领导班子廉洁自律工作责任制得到落实。

二、存在问题

6、对“两委”班子建设工作的领导有待进一步加强。

7、对领导班子成员廉洁自律工作有待进一步加强。

8、领导班子建设有待进一步加强，班子建设工作开展进展不顺利。

三、下一步打算

一是加强队伍建设。进一步增强工作的科学性、性、针对性和实效性，进一步健全管理，提高决策的实效性。

二是加强对领导廉洁自律情况的监督检查。进一步完善党风廉洁责任制，落实党风廉政责任考核制度，把廉政责任制落实情况纳入领导班子和领导年度述职、领导述职、领导任期目标责任内容，增强领导责任意识，进一步促进领导廉洁自律工作落实。

三是加强对领导班子成员和领导廉洁自律工作情况的监督检查。进一步完善党风廉政建设责任追究制度，健全和完善“一岗双责”等制度。进一步加大对领导班子成员和领导廉洁自律工作的督查力度，严格落实党风廉政工作责任制，进一步强化领导班子成员对领导班子和领导廉洁自律工作的监督责任，切实把党风廉政建设和反斗争工作抓紧抓好。

四是进一步健全和完善生活制度。坚持把落实党风廉政责任制作为领导的首要任务和重要制度，进一步规范和加强领导廉洁自律的监督，不断强化领导班子成员廉洁自律的自觉性和责任意识，增强领导班子的凝聚力和战斗力。

五是深入开展“两查一看”专项治理工作。进一步深入开展“两查一看”专项治理工作，进一步加大监督力度。进一步健全和完善监督和党外监督的“三重一大”问责机制，进一步强化监督，不断健全完善党外监督的“一岗双责”机制。进一步加强领导班子和领导廉洁自律情况的监督检查。进一步健全健全监督的“四种形态”，切实维护党外监督的权威性，保证领导班子成员的廉洁自律。进一步强化对党外监督的监督。继续加大对领导班子成员廉洁自律情况的监督检查力度，进一步强化领导班子的廉洁自律意识。

错别字研究报告(范文)：5

在我国，学生数学成绩一直很好。如何让学生数学能够掌握数学知识，能够在教师的指导下能够掌握好数学这一学科，我个人认为这是很有必要的，在数学教学工作中，我们应该从以下几方面努力，争取做到最好。

1、在教学方面。

2）认真备课。

教学设计是否合理，备课是否有效，能否有针对性的教给学生一定的知识，让他们掌握好知识，能够在教学中不断的去创新，在教学中不断的去完善，不断的提高。教师的备课要从学生的实际出发。不同的教师，不同的学生有不同的教法。我们应该根据不同的知识水平，采取不同的教学方法。在备教法的同时，应该根据学生的知识水平来安排教学活动，使学生能够掌握好所学知识。

3）教学要及时。

4）课堂要有效。

在课堂上要有意识及时的把握住课堂的45分钟，这样才能够在讲的过程中能够及时的将知识吸收。课堂上的45分钟也是非常重要的，只要有意义的教学，才能够将知识传达给学生。

5、在教学方面。

6）教学要重视教师的示范作用。

课堂上，教师的一言一行、一颦一笑，都是学生都在观察和模仿的。教师的一个举动或一个表情，都可以影响学生，但更重要的却是对学生产生影响。在课堂上，教师要注意不断提醒和纠正学生，使之养成认真严谨的学风。在课后，教师应该注意及时的补充，这样才能让学生有所进步。

7）教师要善于利用学生的优点，让学生在不知不觉中掌握好知识。

学生掌握知识的过程是一个积累的过程，只有在课下的教学中教师的指导下，才能够让学生对数学产生兴趣。因此，在课堂教学中，教师要注意教学方法，注重学生的实际能力。课后，教师要及时的进行反思，总结自己的教学方法和自己的教学思想，在不断的反思中提高自己的教学水平。

8）教师要多多的注重学生的学习过程。

对于学生的学习过程，教师要多给予鼓励和支持。对于学生的学习过程，教师要给予充分的肯定，给学生一个良好的榜样。

9、在数学教学方面。

10）在教学中，教师应多给予学生的学习机会，让学生去体验学、去发现。让学生在自主学习中掌握数学知识，体会数学，并在活动中学习数学。