研修计划1500字(12篇)

关于研修计划，精选6篇范文，字数为1500字。研修活动，为教育教学注入了新的生机和活力。通过研修，进一步丰富了自己的理论知识。在教学理念方面，通过“专家引领，自我反思”，使自己更好地转变教育观念，更好地投入到新课程改革中，通过研修，促使自己在教育教学中更新观念，变教育观念、教育行为以及教育方式方法得到提升和改变。通过研修，促进了自身知识结构和教育能力的发展。通过研修，自己在教学中有了一些新的思考，同时也提高了自己许多新的认识，为今后的语文教学打下了更坚实的理论基础。

研修计划(范文)：1

研修活动，为教育教学注入了新的生机和活力。通过研修，进一步丰富了自己的理论知识。在教学理念方面，通过“专家引领，自我反思”，使自己更好地转变教育观念，更好地投入到新课程改革中，通过研修，促使自己在教育教学中更新观念，变教育观念、教育行为以及教育方式方法得到提升和改变。通过研修，促进了自身知识结构和教育能力的发展。通过研修，自己在教学中有了一些新的思考，同时也提高了自己许多新的认识，为今后的语文教学打下了更坚实的理论基础。

1、在教材研读方面与语文课程标准的要求相比，在阅读教学中，阅读教师对教材的挖掘把握能力有所提高。在教学目标的设计上，要更加精心，更加贴近学生生活的现实，在目标的制定上要更加体现学生的发展性。

2、在教学观念上，要更新观念，重视语文课程价值的凸现。在教学过程中，要关注学生语文素养的全面发展，促进学生综合素养的提升。在教学方式上，要改变过去以教师讲解为主要教学资源的教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。

3、在教学手段上教师要多创造条件，丰富课堂内容，拓宽学生视野，开阔思路，使学生在轻松愉悦的氛围中学到知识，培养能力。

研修计划(范文)：2

为期三天的“小学语文教师培训”已经结束了，但是这一天的学习却给了我一个全新的教学平台，使我受益匪浅。这个平台的教师给了我一个全新的教学舞台，我将把所学的理念付诸实践，在实践当中，不断提升自己的教育教学能力。在培训班中，我们听取专家的讲座，观摩了优秀课堂实践，与同学们一起探讨交流。

这三天的课堂实践，给我最大的感受是，教师要想做一名好的语文教师，首先要有良好的语文素养。语文素养的提高是在平时日积月累的基础上的，我认为要做到这一点，我们要做到三个“好”，第一，要树立一个正确的语文观，这个观念不能一蹴而就，也不能急于求成，要脚踏实地，持之以恒，不能见于形式，要有自己的特色。第二，要养成读书的习惯，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，要学无止境，我们的语文教师要有一种博览群书的习惯，博览群书的精神。第三，要做一个反思型的反思者，即要在反思中发现不足，总结经验，以提高自己教育的水平。第四，要养成记笔记的习惯，即每日一反馈的习惯。第五，要在教学中反思。

通过培训学习，使我认识到，我们教师在上课过程中要多思考，勤实践，多探索，在教学中不断地总结经验教训，不断地提高自己，完善自己，这样才能在课堂上有新的突破，新的气象，才能不断地涌现，才能使教学工作真正地引领学生走向健康。

研修计划(范文)：3

我校的研修计划是通过各种渠道来完成的。研修目标：

1、加强师资队伍建设，提高全体教师的科研意识与科研能力、教育科学研究水平，促进新课程标准下的课堂教学行为的转变，提高课堂教学效益，促进教师专业成长。

2、提高师资水平，加强教师对新课程理念的理解与实践。

3、加强校本研修，促进教师专业化成长。

4、提升课程研修实效性。

我校本学期的校本研修主要采取以下措施：

5）加强理论学习，提高全体教师的思想认识。

6）加强教研活动，促进全体教师在研修过程中自觉转变教学观念。

7）进一步加强理论学习，促进教师的专业发展。

8）加强校本培训，促进广大教师积极参加各级各类各学科学术研修，促进教师的专业提升

9）加强课题研究工作，促进学校教科研水平不断提高。

10）积极参加上级专家的学习，学习他们先进经验。

11）开展网络培训，促进教师的教育教学水平的提高。

12）加强网络学习，促进教师的专业发展、学科教育理论水平的提高。

13）通过课题研究的过程管理与实践，促进教师的专业成长。

研修计划(范文)：4

我很荣幸参加本次的培训，在学习的这段时间，学员们从来没有迟到过，学习认真，态度端正，积极参与学习活动，学习成绩也有大幅度的提高。

首先是培训内容丰富多彩，既有理论学习，也有实践操作，既有实践操作，也有专题讲座，还有观摩研讨活动，还有专题讨论。这些形式活动丰富多彩，既有理论知识的学习，也有实践操作，既有观摩学习，也有专题讲座，还有互动交流。这些丰富多彩的内容，使我们的观念得到更新，思想得到提升，视野得到开阔，信心得到增长。

其次在观摩教学内容时，老师们的教学方法都有着独特的创新，教师们运用这些创新，使教学内容更丰富，更实用。老师们都能够根据自己班级学生的特点和教学实际，创设情境，引导学生在自身情感体验和知识的基础上，自主地进行观察、思考、操作、归纳，从而达到自主发现，自主学习，自主探索的目的。老师们还结合班级的实际和自己班级学生的实际进行了教学设计，让学生在自主探究、亲身实践中获得知识，从而达到培养学生的创新精神和实践能力的目的。

我们的学习，就像一个不断的机器，而且自己的知识犹如一个天使，天使轮到自己手中，而自己就要把这个无形的天使包围好。所以我们要不断的充实自己，做创新型老师，只有这样才能教好学生，才能培养学生，才能让学生真正的成为学习的主人。

我们要努力做一个幸福的老师，只有做一位幸福的班主任，才能真正体会到班主任工作的幸福。班主任的幸福和学生快乐、自信、幸福的相处是一门艺术，班主任工作是一种追求幸福、享受幸福的智慧与能力。

研修计划(范文)：5

通过研修学习，使我对教育教学工作，有了新的认识。新课程的基本理念，以及与之相适应的课堂教学模式，方法，课程目标等都有了一些新的认识。

这次培训，让我对新教材有了更进一步的认识，更明确了新课改理念的基本思想以及新课程目标的基本思想，并进一步学习了新课程标准，对教育教学工作也有了一些新的认识，对教学工作有了一点新的思考。

一、通过学习让我知识水平有了很大的提高

作为一个小学教师，我们要做的首先应该是一个合格的教师，而这次培训让我对教育教学工作有了很深的思考——做一名合格的小学教师，要具备的不仅仅是一种教学的方法、教学的手段，更重要的是一种教学思想的渗透。这次培训使我对小学英语有了新的认识，对教学的方式也有了更深入的思考。

首先，我认识到小学英语不同于数学和语文。数学的思维方式是多种多样的，因此数学的思维能力也是不可能单一的。小学的数学知识比数学知识重要的多，学生的数学思维能力比小学的数学知识更为重要。小学英语教学的思维是多样的，因此英语教学的思维也不是单一的。这次培训，我觉得教学思维方式更为灵活，能够根据教学的需要运用灵活、通俗、有层次的教学方法，达到教学最佳效果，最大程度上达到学习的目的。

其次，我觉得教师应该具备一定的专业素养。小学数学教学是一门综合性很强的课程，它的教学内容是综合的，要使学生在小学阶段的学习有所获。在数学教学的过程中我们应该以培养学生的兴趣为基础，培养他们的学习能力为目标，通过探索和解决一些实际问题来培养学生的能力，从而达到学习的目的。教师应该让孩子们有一个数学知识点，在数学知识的过程中加入自己的思维方式，培养学生的学习能力和学习兴趣。

再次，教师应该具备良好的语言表达能力。一个合格的教师应该具有良好的语言表达能力。在语言方面，要平等的对待每一位学生，不管学生成绩好坏，不管学生发言是否有进步，教师都要给予肯定和鼓励，这样学生就会对自己的教学产生信心，从而促进学生的学习。

最后，我认识到教师还应该是一位有良好的心理素质的人，要想做一名合格的教师必须具备较好的心理素质——良好的语言表达能力，对学生的鼓励以及信任是不可缺少的，只有这样才能更好的去辅导学生。在学习了这些知识的同时，也学到了不少东西，在教学上我有了一定的心里收获，我会在以后的教学中不断努力，学生的优良表现会因为我们的认真而获得更好的教学效果。

通过研修，我不但丰富了自己的教学经验，更重要的是得益于这段时间的培训。我会在以后的教学生活中不断总结经验教训，以便更好提高自己的教学水平，不断地提高学生的学习成绩，更好的适应将来教师这个角色的转换。