内分泌出科个人小结2000字(8篇)

关于内分泌出科个人小结，精选4篇范文，字数为2000字。本学期我科遵循学校的教育教学工作计划，以全面提高教学质量为指导思想，以课程改革为契机，在学校领导的正确领导下，全体教师同心同德，齐心协力，圆满完成了本学期的各项工作目标，现将本学期的工作总结如下：。

内分泌出科个人小结(范文)：1

本学期我科遵循学校的教育教学工作计划，以全面提高教学质量为指导思想，以课程改革为契机，在学校领导的正确领导下，全体教师同心同德，齐心协力，圆满完成了本学期的各项工作目标，现将本学期的工作总结如下：

1、教师认真学习新的《课程标准》，认真钻研教材，认真备课，备教材教法，认真备课，充分利用现代教育技术，积极开发课程资源，创设丰富多彩的教学情境，激发学生的学习兴趣，使学生产生学习的需要和学习的愿望，通过学生自主探究的学习方式，让学生在合作交流的学习方式中探究知识。让学生成为学习的主人。通过多种方式的教学手段，充分激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识和实践能力，为学生的终身发展学习奠定基础。

2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。通过听课，反思，总结优点与不足，提高自己的教学水平。

3、根据新课程标准学校安排，我和另两位教师一组教师共同听了两堂课。其中一节是新授课，另外一节是复习课。这堂课内容多，难点突出，知识的系统性比较强，第一节课的教学内容较为抽象。在整个教学过程中，我认真钻研教材，吃透教材，找准重点难点，并结合本班学生的实际，求知欲强，课堂气氛活跃，教学内容清晰。在课堂上，我注重培养学生的学习能力，充分调动学生的积极性，发扬教学，让学生进行小组合作学习，使学生在探究知识的过程中学习知识。同时，采

计算机辅助教学方式的运用得到较大的提高，学生学习的兴趣也提高了。

4、认真做好学生学籍登记及转进工作。

5、认真参与了本学期的教研组活动，积极学习各种先进的理论知识，在教育教学活动中取得了较好的.成绩。

6月份，我和另两位同事一组教师赴上海开展“我的数学教育”主题探究活动，在此次活动中，我们两位教师认真做好准备，并积极参与到探究活动中来，收获颇多。

7月份，我和另两位教师一组教师参加“新课改”课改研讨会，积极准备课堂教学案例评析活动。

8月份参加区教研室的教研培训活动，在教研室的领导下，参与了新课程教材培训。

9月份，我和另两位教师一组教师参加了“学生评价”主题探究活动，并积极参与到探究活动中来，收获颇多，受益匪浅。

10月份，我和另两位教师一组教师参加了新课改教材培训活动，在培训活动中，我们两位教师深入学习课改理论和新课标，学习现代教学手段及方法，认真听讲解新课改的教材内容和特点，做好听课笔记。

11月份，我和另两位教师一组教师参加了“新课改”的课堂教学观摩活动，我们两位教师认真学习新课程标准和特点，学习同一年级数学教学的先进经验，积极参与到探究活动中去。

12月份，我和另两位教师一组教师参加了“新课改”优质课大赛活动，我和另两位教师一组教师在活动中听课，并评课，积极与其他教师交流、互动。

6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

7、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液

8、鼓励自己“学无止境”，坚持每天读书半小时。

内分泌出科个人小结(范文)：2

本年度我科的护理工作在院领导的关怀指导下，以病人为中心，提高护理服务质量，实基础，规范护理管理，认真落实基础护理，为患者提供全面、优质、安全、满意的护理服务，做到了病人满意、领导满意，自我满意。

1、认真落实“以病人为中心“以质量为核心“护理服务理念，提高护理服务质量。

全科护理人员认真学习新颁布的护理质量标准，通过学习使全科护士牢固树立质量就是生命的意识，加强质量意识教育，落实护理质量责任制，杜绝护理缺陷的发生。

2、认真落实“以病人为中心”的服务宗旨，做好护理工作，让病人满意。

全科护理人员能够自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，从不闹无原则纠纷，工作中互相支持，互相理解，护理人员分工明确，各司其职，各负其责，团结务实，克服人手少、护理任务繁重、保证正常护理工作的顺利开展。坚持了查对制度：

3）要求主班，服药班每日查对2次，每日护士长参加查对3次，详细核对病危，病重一级护理，测血压，各项护理，药物与治疗。并记录签字；

4）护理操作时要求三查七对；

5）坚持填写输液卡，一年来未发生护理差错。

6、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。

7、坚持床头交制度及晨间护理，预防了并发症的发生。

二、提高护理人员业务素质

8，坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核，并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结经验，开展工作。坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每周召开护士长例会一次，内容为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，医.学教育网整理。

9，护理部每月对护理质量进行检查，并及时反馈，不断提高护士长的管理水平。

10，组织护士长外出学习、参观，吸取兄弟单位先进经验，扩大知识面：5月底派三病区护士长参加了国际护理新进展学习班，学习结束后，向全体护士进行了汇报。

三、加强护理人员医德医风建设

11，分别于6月份、1111月份组织全体护士参加温岭宾馆、万昌宾馆的礼仪培训。

12，继续开展健康，对住院病人发放满意度调查表，（定期或不定期测评）满意度调查结果均在95%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了最佳护士。

13，每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予最大程度的满足。

14，对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核，合格者给予上岗。

四、提高护理人员业务素质

15、对在职人员进行三基培训，并组织理论考试。

16、与医务科合作，聘请专家授课，讲授骨科、内、外科知识，以提高专业知识。

17、各科室每周晨间提问1～2次，内容为基础理论知识和骨科知识。

18、“三八妇女节”举行了护理技术操作比赛（无菌操作），并评选出了一等奖（吴蔚蔚）、二等奖（李敏丹、唐海萍）、三等奖（周莉君）分别给予了奖励。

19、12月初，护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核：

病区护士考核：静脉输液、吸氧；急诊室护士考核：心肺复苏、吸氧、洗胃；手术室护士考核：静脉输液、无菌操作。

20、加强了危重病人的护理，坚持了床头交制度和晨间护理。

21、坚持了护理业务查房：每月轮流在三个病区进行了护理业务查房，对护理诊断、护理措施进行了探讨，以达到提高业务素质的目的。

22、9月份至11月份对今年进院的9名新护士进行了岗前培训，内容为基础护理与专科护理知识，组织护师每人讲一课，提高护师授课能力。

内分泌出科个人小结(范文)：3

21世纪人才是第一资源，是国家发展的生力军，是中国工作中的重要力量，是推进中国特色社会主义事业的重要支柱，是中国党集体智慧的结晶。

作为一名外分泌科学工作者，我十分热爱自己职业，热衷于本职工作，积极投身于教学工作之中，在教学工作中，不仅向学生传授学习知识，培养他们学习的兴趣，而且还注重培养他们学习的兴趣，使他们能在学习中不断提高，不断进步，从而使学生能在愉快的教学中掌握知识，并能够顺利地完成学习目标。所以在教学中我特别注意培养学生的学习兴趣，使他们在学习过程中感到快乐，能体验到学习的乐趣，能提高学习水平，对于个别不爱学习的学生我多方面培养，教学效果良好。具体做法有：

一、加强业务学习，不断充实自己的内涵。为了提高自身专业素质水平和业务能力，我积极参加教师继续教育和岗位培训，通过学习使自己在教育思想观念、教育方法和教育教学理念方面有了一定的更新和突破，而且在教育教学过程中有了一定的创新和改变，教学效果比较明显。

二、认真做好课前的准备工作。课前的准备工作要做到：

1、要充分了解本班学生的实际情况；

2、了解学生原有的知识水平，他们兴趣、需要、方法、习惯；

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了语言障碍，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、培养学生良好的学习习惯，培养学生的思维能力和创新能力。

小学生学习任务比较繁重，有时侯会忽略一些学生学习习惯的培养，比如说，作业写的好的与否关乎到这一点。我认为这可以从培养学生自觉学习的习惯入手，采用一个小组长负责监督检查，发现特殊情况要及时汇报。经常找他们谈话，使他们明白自己所做的不好的地方，再进行补救。这样，进一步，他们的学习兴趣也调动起来了。

四、做好课后辅导工作，注意分层教育。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的、坚持不懈地钻研，使后进生的成绩逐步提高。