民办教师辞职信范文1000字(13篇)

关于民办教师辞职信范文，精选6篇范文，字数为1000字。本人于x年x月x日来到x中学工作，担任初一语文教学工作。经过一年的教学实践和努力，使自己获得了一些进步，现申请转正。在此，我要特别感谢学校领导及各位老师对我的指导和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的小学。现将一年以来的思想、工作情况作总结：。

民办教师辞职信范文(范文)：1

本人于x年x月x日来到x中学工作，担任初一语文教学工作。经过一年的教学实践和努力，使自己获得了一些进步，现申请转正。在此，我要特别感谢学校领导及各位老师对我的指导和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的小学。现将一年以来的思想、工作情况作总结：

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念

思想上，我积极参加学习，努力提高自己的思想觉悟，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。我热爱祖国,热爱,坚决拥护中国党的领导,立志献身教育事业。我明白自己要学习的东西还很多，知识面还很窄。俗话说得好：活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质为能保质保量地完成工作任务。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任初一语文教学工作，同时兼带初一一个班的语文教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯通.

这对提高教学能力有很大的帮助！痛并收获着，快乐着！这种跨科的独特经历使我收获到了许多启发并总结了许多教育教学方法，因此特别感谢一年以来师傅们对我的帮助！

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

民办教师辞职信范文(范文)：2

本人于20--年11月11日在--学校任教，20--年11月被聘为--学校校长助理，20--年12月，被聘为--中学校长助理。一年的工作，在上级领导的关心、校长的指导下，在同事们的支持配合下，较好地完成了各项工作任务，现将一年来的工作、学习等情况做简总结：

在学校任教期间，本人始终坚持以人为本、育人为先，以人为本的办学理念，积极参加上级组织的各项活动，不断提高自身素质和业务水平，努力使自己成为领导安排的好助手。

在教学工作上，我始终把“教书育人、为人师表、勤于钻研”作为自己的人生追求，把每一堂课都当作是自己最高的追求，尽自己最大的努力使每一堂课都充满，使每一份试题都能得以圆满解决。

作为一名教师，我始终把“爱”当成最高的情感。在教育教学工作上，我始终把“学生的发展为己任，以满足学生的需求为最高目标，力求在教学中尊重学生的个性，采取多样化的教学方法，以学生为主体，不断提高教学水平，因材施教。

我在教育教学方面注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在班主任工作上，我认真负责，做到了“三早”即早发现、早报告、早处理、早行动，防止学生中途离校。注重班级班风建设，积极开展“文明、礼仪”教育，开展丰富多彩的班队活动，增强学生的集体荣誉感，营造积极向上、健康进取的班级氛围。本学年，我班参加县级各类比赛获县级三等奖，同时，我本人也荣获县教育局先进个人、县级优秀班主任。

在教学工作上，认真学习新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力和学习能力。在学校常规工作上，我也严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。我能做到认真完成学校交给的各项任务，积极参加各种培训及考核活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

在学生管理上，我做到以情动人，以理服人。我在与学生交往中，努力做到使学生信赖、信服、尊重。我首先做到以情动人：首先做到深入学生中了解学生，把学生作为自己的朋友，深入到学生中间去，与学生谈心，关心他们，帮助他们，排忧解难，让学生真正感受到老师的爱心与关心。

在教育教学中，我积极做到因材施教：不同的学生，不同的班级，采用不同的方式教育、教育学生，让他们在知识、能力上得到锻炼与提高。

在班主任工作上，我努力做到了：

1、加强班级管理，深入了解学生。为了了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。

2、加强中下生的辅导，培养优等生。

中下生占绝大多数，特别是后进生。他们以前很活泼，自我约束能力差，班主任对他们的教育转化，就由原来的要我帮助他们转化。但一学期过后，就有些退步了，因为一向对自我放松要求、对他们要求过于严格，致使很多中下生开始出现懒惰、不思进取等现象。

针对学生中下生少部分，多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更

民办教师辞职信范文(范文)：3

我是今年2月25日来到贵阳市第二中学进行的教育实习工作，我实行的是带队教师制，在实习的前两周我在学校领导的安排下进行了为期两周的带队教师培训活动，在学校领导的安排下，我们在各个教学班进行了为期两天的培训，在学校领导的安排下，我来到第二中学听了两节课。

在两周的教学过程中，我的教学理念得到了新的认识，也认识到了自身的不足，在以后的教学中，我将不断的积累经验，虚心求教，不断的学习，把好的教学方法和经验运用到以后的教学中，不断探索，不断完善。

我们的教学目标是让学生掌握有关基础知识和基本技能。这个教学目标的制定，不仅使学生掌握学习的方法，而且能使学生养成良好的学习习惯和思考习惯。因此在这两周的听课过程中，我深刻体会到了作为一名老师的幸福快乐，每天听课，每节课后，我都有不同的感受和收获。

一、老师的课堂教学

听课是一种很好的听课方式，我认为教师的课堂教学应该有以下几种形式：

1.学生的课前预习。我认为这种形式应该是比较合适的，学生有这种心理准备，听课时就会有一种安静的感觉，这种感觉很舒服。

2.学生的作业。我认为这种形式应该是适合的，学生有这种心理准备，听课时就会有一种安静的感觉，这种感觉很舒服。

二、学生的作业

教师的作业是一个很重要的环节，在我们的课堂教学中应以学生为主体，老师要做到：

3.布置作业要有意识的落实学生的学习任务，要让学生在学习的过程中，掌握自己的知识，这不仅要求老师在上课上要有意识的布置作业，也需要学生自主完成。

4.布置作业要有层次性。布置作业的内容要多样化，要在布置作业中，学生自己动手做，这样学生的知识才有可能在实际生活中得以掌握。

5.布置作业要简明。作业要简单易懂，不仅要求学生能够掌握教科书上所学，也要求学生能够运用自己的知识解决实际问题。

6.布置作业时要力求有代表性，让学生看一看、听一听、写一写，对一些能力较弱的学生布置作业时，可以在作业中布置一些简单的习题。如：一道简单的数除两步计算题是很重要的，一道应该是“二”位数除以两步计算题，另一道应该是“三”位数除以两步计算题，这样学生才会对这道题理解，才能够在考试的过程中得到满意。

三、学生的考试

考试是对学生学习效果的考察，是对学习效果的考察，也是对学生学习能力的检验，在考试的过程中，学生的考试成绩将直接影响到我们教师今后的教学工作，所以，我们在考试中，要求学生认真完成考试的各项内容，并在作业中加强和学校领导及教师们的沟通，以便于更好的了解自己的教学工作和学生们对于学习的态度和情况。

四、学生的课外活动

在这两周里，我们组织了多种多样的课外活动，让学生们在课外得到充实，同时也让他们得到了乐趣，让他们更加的了解社会，同时，也让学生们的知识面得到扩展。

总之，两周的时间是紧紧相连的，两周以来，我们的工作得到了实践的锻炼，教学经验得到了丰富，教学技巧也得到了提升。在以后的教学中我将在实际的工作中，不断地进行自我的完善，争取更大的提高。

民办教师辞职信范文(范文)：4

本人自今年3月份到**县教师进修校工作以来，热爱，热爱教育事业。服从学校领导的各项教育教学工作安排，任劳任怨，认真学习，与同事团结合作，完成学校交给的各项任务。具体总结如下：

一、在思想方面，积极参加先进性教育学习活动。

作为一名教师，我始终把教学质量放在首位，把学习当作一种义不容辞的责任，因此，教师自我也重视学习，不断提高自己的业务水平，为了做一名合格的教师，这个目标历经三年的时光，我已成为合格的小学教师。

二、在教育教学方面

1、在教育教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

2、在搞好教育教学工作的同时，我积极参与学校的教科研，与同事一起探讨教育教学中遇到的问题，不断总结经验，提高自己的教科研能力。

平时积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。

3、在搞好教学工作的同时，本人也积极认真地进行学校安排的其他工作，如上学期配合学校搞好“中国梦”知识竞赛，参加学校的黑板报设计比赛获二等奖。

三、在班主任工作方面

四、成绩方面

在学期中，班级整体上面貌有了很大的变化，学生的学习习惯有了比较明显的提高，而且还有两位同学纪律有了很大的改观。

班级整体水平也有了很大的进步。学生的集体意识增强了，班级凝聚力也提高了。

五、存在的不足与今后努力的方向

在这学年的班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，班级中的每个孩子都需要班主任去了解和关爱。作为一名班主任，我深深地体会到：要当好一名班主任，确实不容易。在这学期里，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美劳等多方面的素质，做了几点工作：

一、培养学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织

民办教师辞职信范文(范文)：5

一年来，在教委的正确领导下，我认真学习贯彻十六届四中全会精神，按照《中小学教师职业道德规范》的要求和学校工作管理目标，围绕学校的工作大局，积极开展工作，边学习，边工作，争当一名优秀的教师，较好地完成了学校布置的各项工作任务，现将一年来的个人思想工作总结如下：

一、加强师德修养

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、认真教学工作

本学年，我担任三个班级的科学、美术和班主任工作，三个班级的科学，一年级的低年级，由于低年级教学内容的增多，学生的兴趣和积极性都比较浓，所以教学质量有所提高。

一年级的孩子，由于年龄小，经常有个别学生不能按时完成作业。在学校的统一要求下，我们班级各项工作都井井有条。我们在教学过程中，能根据教学内容的实际，灵活运用各种教学方法，以学生为主体，提高

他们的学习兴趣，让他们在快乐中学习，使他们身心愉快地学习。

在平时的教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对科学产生浓厚的兴趣，同时提高他们的

好的学科成绩。

同时，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进

行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

三、做好学科培优转差工作

苦，努力让他们在各个层次上都有所进步。

其次，培养优生。我们班级有一个双差生，学习基础比较差，学习上存在的问题很大一部分是家庭的单方面的，而对于他们这个比较缺乏自信，缺乏毅力的学生来说，学习上的问题常常不知道从哪里下手，做事总喜欢拖拖拉拉，所以做起事来总是拖拉拉，经常拖拉。通过我与科任老师的耐心教导，这些学生的学习习惯有了较大的改进，学习成绩也明显提高，学习兴趣大大提高。

四、做好课后辅导工作

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度