幼儿教师自我鉴定1000字(6篇)

关于幼儿教师自我鉴定，精选4篇范文，字数为1000字。在这学期里，本人能认真地履行教师职责，关心和爱护每一位幼儿，做到和家长用心相处，在思想意识上一向领先，工作责任心强，自尊自爱，做到坚持原则，确保幼儿的人身安全，在教学中，从本园的实际出发，认真制定教育计划，因地制宜地进行教学，完成教学任务。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。

幼儿教师自我鉴定(范文)：1

在这学期里，本人能认真地履行教师职责，关心和爱护每一位幼儿，做到和家长用心相处，在思想意识上一向领先，工作责任心强，自尊自爱，做到坚持原则，确保幼儿的人身安全，在教学中，从本园的实际出发，认真制定教育计划，因地制宜地进行教学，完成教学任务。

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的本事。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身本事与写作本事。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展本事。

保育工作在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。

7、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展。

8、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

9、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。进取配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

10、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心境愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

11、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不一样的性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

12、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

13、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

14、教给了幼儿一些，强化了幼儿的安全意识和自护潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

15、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

16、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

17、做好交工作，认真填写资料。

18、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了

幼儿教师自我鉴定(范文)：2

转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿人，其中男孩人，女孩人。经过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作开展的都很顺利，回顾这学期，幼儿在各方面都有了很大的进步，在某些方面还有待改进。现将这学期的班级工作从以下几个方面加以总结：

一、稳定幼儿情绪，使幼儿进餐时心境愉快。

幼儿进餐时，都要等到良好的后两三分钟左右，良好的进餐习惯就可以养成。我们班有个幼儿名叫李浩，他比较挑食，刚开学时，一提到幼儿园我们就会把名字"掉光了"，并请家长共同配合，其次，他的小朋友都不会自己吃饭，吃饭时桌面、地上到处都是。只有两个小朋友在鼓励下和小朋友们一齐努力，现在他也能自己吃饭了，特别是沈佳怡、张雨涵小朋友，老师和家长都夸他有了一口饭吃得又快又好了，我们三个老师特别感动。

二、加强常规培养，使幼儿养成良好的行为习惯。

俗话说"没有规矩，难成方圆"。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后的生活和学习打下良好基础。

在教育教学活动中，我们根据《幼儿园教育指导纲要》的要求和本班的实际情况，制定出本班的班务计划。同时发展幼儿的智力，让幼儿在集体面前想象、做出解释。

在保育方面，我们遵循保教结合原则，三位老师互相协调，做到教中有保，保教结合。户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿不挑食，不挑食，不吃剩饭，进餐时不讲话。

时时处处讲文明礼貌，对出现的问题能及时提示不纠正，不指责，使幼儿一直处于一个良好的行为习惯。

在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，认真准备每一位幼儿习惯的培养，使家长能主动配合教师共同培养幼儿的良好习惯。

在教育活动中，我们总是让孩子们多操作，让孩子们在宽松、愉悦的气氛中学习、掌握知识。我们还注重幼儿的游戏性，他们在游戏中学习，在游戏中探索，使我们的主题活动开展的丰富多彩、富有实效，使每个幼儿都在原有的基础上有进步。

1、幼儿生活自理能力整合还有待加强。幼儿的自我服务能力普遍较低，在卫生活动、自我保护意识方面还有待加强，特别是个别幼儿如：沈浩涵，涂涂、拖拖拉拉，吃饭时要老师喂，睡觉时要老师提醒等等。

2、幼儿的独立意识不强。在集体生活中依赖性较强，喜欢依赖某人物或者帮助。学习习惯上还不够自觉，在交往时不知道怎样与人友好相处，不会主动去帮助他人。

3、在游戏活动中喜欢抢小朋友的玩具，有了初步的谦让意识。

4、在集体生活中的规则意识越来越强，好的行为习惯需要一步步加强。

三、家长工作方面

家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过多方面的努力，大部分幼儿在家都能主动与父母取得联系，并乐意与父母共同做好准备工作，而有少部分幼儿存在交往障碍，自我意识的弱点，有时过于放纵，不会自己吃饭，还有的幼儿挑食，挑食浪费的坏习惯。

幼儿教师自我鉴定(范文)：3

在幼儿园的这段时光我学会了很多，也懂得了很多从生活中没有发获得到的知识和道理，回顾自己这段时光的实习经历，完整的实习自我鉴定，让我获益匪浅。

从学生一下变成了老师，这个角色的转变，让我真正的感受到了一个幼儿教师的不易。这次实习我是在一二班，刚来时心境还是比较的紧张的，再和小朋友们都是熟悉的，之前对小朋友们也不是很了解，因为都是一些比较简单的日常活动，但通过这次的实习我也掌握了一些和幼儿相处的方法。

在见习的前一周，我是有很多的不足的，之前都是没有怎么和孩子们打交道，在实习的过程中让我明白了，和孩子们相处是很重要的，只有这样才会让他们觉得我是比较的亲切。在之后的日子里我也是有一些改进之后，我也会利用空余的时间去和孩子们聊天，和他们打成一片，了解他们的一日生活，和他们相处的时光也不是那么的短暂，和他们的相处也是很有好处的，和小朋友们也是有一些经历。

在教学的同时，我也是知道要做好一名幼儿教师，其实我们的工作是比较的简单的，只是教学的一个开头就有一些难度，而且要做好一名合格的幼儿教师，我们的工作是很多，很多方面都是要靠我们去积累，去做好的。

这次的实习虽然是结束了，但是我明白我的工作还要继续的努力，我也是不会辜负了幼儿园领导对我的期望，我更加的要加倍的努力，做一名合格的幼儿教师。