实习老师自我鉴定900字(6篇)

关于实习老师自我鉴定，精选6篇范文，字数为900字。一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。

实习老师自我鉴定(范文)：1

一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让他们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好！望幼儿园领导能给予指正。谢谢！

实习老师自我鉴定(范文)：2

我叫**，毕业于学校******专业，获得*********(个人名字除了简历)专业认识实习这半年期间，我认真听从老师的安排，虚心向**老师学习，认真的完成实习任务。在校时，我严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，热爱集体，能正确处理学习与工作的关系，不迟到、不早退、出满勤，有效利用课余时间，积极主动地完成教育教学任务。

我在****实习期间，在贵校老师的教导下，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到很大的提高，体会到了作为一名幼儿教师的艰辛与劳累，以及明白了成为一名优秀的幼儿教师所要付出的艰辛和汗水。以下鉴定：

在幼儿教育实习期间，我在***老师的指导和支持下，不仅逐渐的将学前教育专业的理论知识与实践经验相结合，而且顺利的完成了各项实习任务。回顾这半年的实习生活，我感触颇多。刚进入幼儿园，面对陌生的人和事，茫然无措。我们除了在老师的指导下学习了有关幼儿园方面的相关事宜，也对实习期间的工作有了一个简单的了解。

实习对我们来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我们之前也有在这实习的经历。但是这次实习给我们带来的是新的体验，是对我们的信任，更是一次难得的挑战。俗话说：万事开头难。刚进园的时候我们很多情况不懂得应对方式，显得比较拘谨。看着老师们熟练的操作，我们也开始尝试着独立带班。但我们更多的只是负责自己带班老师的一些工作，如：协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室，熟悉幼儿的基本情况，帮助老师们做一些力所能及的事情等等。经过一个星期的实习，我们基本已经基本能独立完成带班老师交给的一些事情了。

刚开始实习时，我跟着*老师，*老师什么都不会，只会教我怎么做，我也尽量鼓励我，教我怎么做，帮助她们，慢慢的，我学着她们也开始会尝试我的教学方式。这些都是在学校无法学到的，和现在的我相比，无论在教学能力，还是在教学态度上我都受益匪浅。我明白了，要当一名出色的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德。为了让孩子们受到良好的教育，必须要用爱去开启幼儿心灵，而且还要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子。

爱是一切教育的前提，爱是教育的基础。在这期间，我和*老师，保育员，教室的主人以及班上的老师相处融洽，和睦相处。不仅保证了孩子健康成长，我的工作也得到了他们的认可，在他们辛勤培育下，我们班的孩子今年也不断进步了，取的了一点点小成绩。

在这一个月的实习生活中，我一直遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到，不早退，用饱满的热情对待每一天的工作。用我的热情去关心、热爱每一位幼儿。在幼儿园中，我始终以老师的身份严格要求自己，以一名教师的标准要求自己，不说居高临下的评价，不说过分自卑的语言，不说过分悲观失望的语言，不说过分自信和自卑的话语，用自己的实际行动去感染每一个刚刚走上工作岗位的幼儿。

实习老师自我鉴定(范文)：3

本人在2004年9月26日开始进入实习学校，实习期间，在学校和实习单位指导老师的帮助下，我熟悉了教师事物及各项规章制度。同时，我在预备阶段通过制作多媒体课件、制作课件、朗读教案等多种方式，使自己的基础更牢固，技能更灵活，知识面更广，对讲台下每一位学生都能够做到循循善诱，不断反思，努力创设一个充实而有效的课堂气氛。

在这期间，通过听课、上课等各种活动，使我明白了教学相长的道理。教师不仅要传授知识，更重要的是给学生做人的道理，人格完美的'所以无论什么事情动作都不可以掉以轻心，一定要做好。在课堂上，教师是榜样，引导学生学会思考，让学生对你的行为产生兴趣。而在课后，学生往往表现出强烈的不满和抗拒心理。为了帮助他们改正缺点，发扬优点，弥补不足，必须做到耐心细致的对待每一位学生。

在班主任实习中，我在班上开展了两次主题班会活动，活动的主旨是“以爱为基，以诚待同，以勤补困”。在实习的第一天，我就和丽老师，以及初二的学生在一起，主题是“我对学生多一点宽容”。刚开始时，学生很不适应，觉得他们都很小，不知道该怎么做。我很苦恼，但后来想一想，这是我们人生的转折点，也是我们实习的重点。因此，开展第一次主题班会是“让爱与你同行”。这次主题班会以“爱与你，我奉献你”为主题，引导学生以自我为主题，并以此为题展开了自由谈谈自己的体会和想法。

在实习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

1、奖罚适当。

我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是65人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。

2、重情感激励

对于一个实习班主任来说，激励和批评是一门艺术，是一门学问。在实习期间，我们实习队的每一个成员都努力做到“真诚”二字，即“爱”和“严”，一个实习班主任要做到“爱”跟“信”，一个实习班主任要做到“严”。对于低年级的小学生来说，他们对老师有着一种抵触情绪，老师应当真诚地关心他们，给他们一种莫名的爱心，一种耐心，一种包容的心。实习班主任的工作就是这样，做好了，其实也就成功了。

3、以身作则，为人师表

实习期间，我一直要求自己做到“爱”跟“严”结合，能“慈”与“严”结合，这是做好实习班主任工作的基本原则。实习期

实习老师自我鉴定(范文)：4

本人是******，我实习工作是学校教育专业的。在实习期间，我主要的工作是班主任工作和英语教学工作，同时也在实习队里担任队长一职。我工作的主要职责是：

1）、班级日常管理工作。

每天早上6：40到教学楼，监督学生打扫卫生及做操，下午6：30下课后到教学楼处理学生出入。在平时的课堂教学中，以自己的专业知识去教学学生，让他们能够学到更多的知识。每周的星期一下午6：50到教学楼处理学生出入的问题。在这个阶段，我的工作主要是听课和批改作业。每一天的工作就是看教学日志，批改学生的作业，记录学生的课堂纪律问题和作业完成情况，并做好作业情况的登记。因为这项工作的特殊性，每次作业完成的情况都不一样，就拿课后的工作来说吧，要让学生在课堂上学到的东西是不一样的，也是不一样的。在我教学的时候学生学到了，教学过程也是在顺利进行着。所以在接下来的日子里，我一向注意自己的工作态度。我们的教学工作主要包括在教学过程中和学生的交往。在教学中，和学生交谈时，一定要注意自己的仪表仪容，给他们能够带来一个好的开始。在这期间我也经常和学生接触，和他们保持友好的关系，能够帮他们解决一些学习生活问题；同时也要做一些辅助性的工作，和学生沟通，有问题就找学生。

2）在课堂上，尽量多的给予学生自主学习。

在课堂上，我会多去和学生交流，和他们共同学习，给他们的空间，也要在这样的环境中学会去观察，学会自己去思考，去学习。只有这样，课堂的气氛才能活跃起来。在教学过程中，我还发现了学生们的学习热情还是很高的，他们都很积极的参与到课堂中来，对老师上课的方法也很感兴趣，在课堂的时候也能学到更多的知识。在课后的作业，我也会给他们布置一些作业，我觉得这对他们自己在课堂的表现是有很大的好处的。学生们也很喜欢学习英语，只要自己能学会学习，那就是好学生，在以后的学习中自己也要多加学习，多去思考。我在做好老师的同时，也尽力的去帮助他们。

3）在班级工作中，我尽量做到公平，公正，公开。

在平时，我也会和学生多聊一些心理和性格方面的东西。在课堂上，我也会积极的去和学生聊天，也会和他们一起玩游戏，他们会和我聊一些课外的事情，和我分享他们的一些感受，在我生病的那段日子，我也会很乐意的和同学们一起出去玩，他们会和我说，我们也是很亲的，也会跟我分享他们的感受。在课堂上，我也尽量的去和学生们接触，和他们说一些他们觉得有意思的事情，和他们聊一些跟他们生活有关的事，让他们觉得老师很亲切，在他们眼里他们老师都是很好的，也会很乖，只要我有空的时候就会去和他们聊天，和他们聊天，在聊天中，我了解了许多的事情，也开阔了眼界。在这段时间里，我也发现了自己还有很多的不足，我会继续努力，让这些不足变得更好。

实习是我走向社会的第一步，在实习结束之后，我也能够做好这个工作，让自己的实习生活充实起来。我相信，不管以后我在哪里，我都会脚踏实地的走好每一步！

实习老师自我鉴定(范文)：5

转眼间我们实习期的工作已经结束了，在这紧张又充实的一学期中，我们的收获很多。回顾这期间的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我们结束了实习，我们也将进入下学期的工作中。以下是本学期的工作总结。

作为一名幼儿教育工作者，想成为一名优秀的幼儿教师，一直是我的梦想。和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。

在这个学期中，我班孩子们在园能遵守日常行为规则，有良好的常规习惯，能大方的在集体中安全地活动。我始终记住孩子们在园的情景，在离园前我们对孩子们的情景进行情况分析，分析他们在园里的表现，并对家长做了详细的解说;还在课后我积极地与家长沟通，共同探讨在园内与不在园里的现象，并以正确的态度来对待。家长们对于班里的重大事情都能积极参与配合，能和班里老师共同商量，并把重大事情向幼儿园上汇报。

作好幼儿一日生活常规的培养。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿在幼儿园里的生活中，得到有益的发展。我对班上几位特殊的老师非常亲，经常相互沟通，互相帮助，共同把班里的工作搞好。

在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮忙幼儿认识自己的杯子毛巾;自制定标志;学习整理自然桌椅等。在教育教学活动中，我和施老师结合以往的经验，采用多种形式，生动、搞笑地向孩子介绍自己和爸爸妈妈的各种生活习惯，以及他们对幼儿园的意见和要求。请家长配合收集有关主题的材料，利用环境布置的渲染来引导幼儿自发地爱护环境，培养他们的责任感，并请家长撰写有关主题的资料，提高了家长的参与度。

教育幼儿的同时让孩子学有所长，家园配合教育更重要。在教育幼儿礼貌礼貌方面，我与家长主动配合，热情迎接每一位家长，主动和家长打招呼，建立平等和谐的关系，使家长能放心地把自己的孩子交给老师。

幼儿园工作中，教育是一项非常辛苦的工作，需要幼教工作者付出更多的汗水。我能认真地完成本职工作，但在工作中，不免还有一些不足，还需要进一步提高自身的素质，努力提高职业道德修养，以高度的责任心，关心、爱护每一位幼儿，让每一位家长满意!