五年级下册数学思维导图教学计划800字(9篇)-安妮说

关于下册数学思维导图教学计划，精选6篇五年级范文，字数为800字。在数学新课标理念下，我们必须转变以学生的发展为本的数学教育教学观念，以促进学生的学习方式，促进学生主动的、富有个性的和谐发展为目标，以培养有道德、会创新、有理想的合格人才为根本任务。为了更好的完成教学目标，提高教学质量，在教学过程中，本学期我们主要做了如下工作，现将本学期教学工作总结如下：。

下册数学思维导图教学计划(五年级范文)：1

在数学新课标理念下，我们必须转变以学生的发展为本的数学教育教学观念，以促进学生的学习方式，促进学生主动的、富有个性的和谐发展为目标，以培养有道德、会创新、有理想的合格人才为根本任务。为了更好的完成教学目标，提高教学质量，在教学过程中，本学期我们主要做了如下工作，现将本学期教学工作总结如下：五年级下册数学思维导图教学计划800字(9篇)

一、抓好“小学数学新课标”培训。

1、认真学习新课标，学习新课改的有关文件和通知，学习新课标新教材，明确新课标教学目标，明确新课标教学目标。

2、学习新课程标准，认真研读了《新课程标准》、《小学数学新课程标准》、教育局新课程下的《新教材》、《小学数学课堂教学的设计》、《小学数学教学设计》、《数学课堂教学设计》等，学习新课标后，结合我校的新课程标准和我校的新教材的新教法。

3、认真学习了新课程标准和数学新课程标准，认真备好每节课，充分发挥新课标在新课程改革中的作用，提高课堂驾驭能力。

4、学习了新教育局新的《数学课程标准》，了解了新课标的基本内容和新理念，明确了数学课程在人才培养方面的新思想。

5、学习了教育局新的《中小学教师职业道德规范》等文件，认识了教师职业的重要性，树立了为人师表的良好形象。

二、以“学生为本”，营造和谐、宽松、活跃的教学气氛。

6、认真学习《新课标》，充分了解课改的重点、难点和关键。学习新课标后，结合自身的情感体验，进行合理的归纳，对教材的基本框架，知识结构，教学方法和思路进行了重新的认识与了解，为自己在教学活动中能有的放矢，顺利的进行教学打下了基础。

7、积极参加各种教科研培训学习活动，通过学习，不断充实自己，丰富自己的知识和见识，为适应教学的发展奠定基础。

三、抓好常规教学，提高教学质量。

8、在课堂教学中，努力体现新课标中提出的“教师为主导，学生为主体”的教学思想。

9、加强了师生交流，创设平等、和谐、的教学氛围，使学生乐学，会学。

10、培养学生养成自主学习的习惯，培养学生自学的能力。

11、加强了与学生的交流，创造良好的学习氛围。

四、加强了教学研究，积极参加教科研活动。

12、加强了对教育的'投入，加强了自身的学习。

13、学习新课标，挖掘教材，进行有目的、有计划的教学实践。

总之，一学期来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

下册数学思维导图教学计划(五年级范文)：2

本学期在学校的正确领导下，我们五年级数学教研组认真学习教育教学理论，在理解新教材的基础上，深入领会课改精神，转变教学观念，改革课堂教学模式，提高课堂教学效益;积极开展教学研究，提高教育科研能力和研究水平。现将本学期工作总结如下:

一、认真学习课改精神，努力提高教师业务水平

新形势下，我们要求每位教师必须具备良好的业务素质,只有不断学习,不断进取,才能适应教育发展对我们教师的要求。我们在教师中掀起了一次“热爱学习”的热潮，每位教师都能利用学习时间进行自学，并做好自学笔记。同时，学校组织教师学习了新课改的有关理论，使他们树立正确的教育思想，把先进的教学方法、合理的组织方法、恰当的教学手段运用于课堂教学，充分发挥了集体智慧，使课堂教学效益得到了提高。

二、加强学习，提升教师素质

教师的一言一行，对学生、对教育的作用是无时无刻的。因此，我们教师要提高自己的道德修养水平，为孩子做表率。我们不能把学生培养成只会“不会学习”的人，而要让学生能成为“会学习的人”。“教师应以博大的怀爱护每一位学生。”这样才能赢得学生的爱戴，才能有利于课堂教学的改革与创新。

三、加强课题研究，提升教师业务水平

课题研究工作是教师专业化成长的核心工程，为了使我们的教师在教育科研中成为学者，我们应该以教育科研为先导，努力提升教师的科研能力，提高教育科研能力，以科研促教学。我们要在学校的发展中有所建树。要求每位教师都应该在实践中积累经验，不断探索和总结。

总而言之，我们将一如既往地做学习型教师，为学生们的发展指引，为学校的发展服务。

下册数学思维导图教学计划(五年级范文)：3

本学期我们数学教研组的每位教师，能根据教学实际认真学习新课程理念。通过集体备课、上课教学等形式，研究教材内容，学习教学方法，研究教学策略，掌握新的教学理念，改进教学方法。

二、主要工作和措施：

本学期，我们数学教研组全体教师继续坚持认真学习，深刻理解新课程理念，以人为本，充分发挥每位教师的主导作用，坚持每周四的教研活动。通过集体备课，研讨课，研讨课，教学反思，互相学习，互相促进，不断提大体的业务素质和教学水平。

1、认真学习新课程标准，充分理解新课程标准，并把新课程标准的精神与思想落实到课堂，在教学中不断实践，不断完善。认真钻研教材，认真备课和上好每堂课，在每节课的教学中，我们都做到以人为本，以学为主，让学生在学中学，学中愉快。

2、认真学习新课程标准及教学大纲，在新课程标准的基础上，积极地钻研教材。备课和听课是我们数学教研组的一个重点工作。通过集体备课，研究教材，学习新课程标准。

3、认真钻研教材，认真备课，使用好教材，备好课不但备好教材，更要备好学生，根据学生的实际和教材的内容设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写出教案，并不断地改进，认真写好教学反思。通过反思，我们的教学能力有了很大提高。

4、认真上好每一节课。在每节课上课前，我们都是精心准备，精练教法，力争做到生动活泼，方法新颖，引导入门，切合学生实际，增强趣味性，以提高学生积极性。

5、加强学科知识点的教学，重视对学生知识点的检查督促。本学期教学中，对于教材内容的呈现，教师不仅要求学生掌握知识的重点难点，也要对学生的知识点作出相应的判断。对于学生作出的错误，我们要在下一节课加以纠正，让学生知道自己出现的错误。

6、认真学习各种新的教育理论，学习教育思想，及时更新教育理念，更新教育观念。通过学习，不断完善自己，提高自己，为做好工作奠定了思想和基础。

三、主要经验和收获

在本学期的教研中，我们组的每位老师都是本组教师的师傅，他们都能虚心听取他们的意见，并积极的参与到各种教学活动中来，不断的提高自身的素质，在每次的教育教学中，大家都积极参与到各种教育教学中去，同时还积极承担各种教学活动中的观摩、评优活动，在这个过程中大家互相取长补短，共同提高。

总之，在以后的教育教学中，我们数学组会不断学习，不断进步的。

下册数学思维导图教学计划(五年级范文)：4

本年级的数学教学是以培养学生学习数学能力为出发点，以提高学生的数学素养为重点。通过一年半的教学，学生对计算能力有了很大程度的提高。教师能认真钻研业务，积极进行教学改革，充分体现学生学习数学的主体地位。

2、学生学习方式的转变。

3、教法与学法互动。

教师在教学中应从以下几方面来实施教学：创设问题情境法、合作探究法，实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的培养互动。创设富有挑战性的问题情境，培养学生的思维。教师要创设与学生生活环境、知识背景、现实问题相互联系，从多角度促进学生学习方式转变。让学生通过实践、体验、参与和合作学习，实现知识的再认识，再发现，再创造。教师还应创造性地使用教材，创设生活情境，激发兴趣，培养创造精神，注重开发学生思维能力，培养学生解决问题的意识和能力。

4、学科知识系统的建构。

教材中蕴涵着丰富的知识，它不是孤立的，而是联系生活实际，综合运用数学知识解决生活实际问题的知识、训练思维的知识。知识是学生获取知识的主要条件，也是学生学习数学的基本保证。教师必须认真学习新课标，吃透教材，把握新教材，把握新教材，把握新教材，才能做好教学工作，才能在新课改的大潮中让学生获取知识。

5、教材知识的迁移。

数学知识的迁移是指从学生熟悉的事物或现象出发，为他们提供知识和能力帮助的过程。知识迁移是数学课程的一种重要形式。它包括：知识迁移、能力迁移、性质迁移和应用迁移四个方面。教师应帮助学生在掌握基础知识和基本技能的基础上，不断发展认识、分析和解决实际问题的能力，为将来的终身学习打下良好的基础。

三、学习效果

通过一年半的培训，我认识到，要提高自身的教育教学水平，我们首先要自身的要有一桶水，这样才能给学生一杯水。因此，在教学中我们努力去做一个有智慧、有爱心、会教育的好老师。在工作之余，我认真钻研新教材，学习新课标，理解新教材，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并在课后根据本班学生的特点，进行因材施教，同时自己还进行反思，力求不断提高自己的教学水平。

四、存在问题

通过培训，我认识到我的教学还是存在一定的问题，比如说有时教学方法不够得当，教学语言的不够精炼，教学语言不够美丽多彩等。这些问题，我将在今后的教学实践中认真加以改进和解决，使自己的教学水平得到更大的提高。

五、今后努力方向

6、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

7、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对数学学习的认识上有更大进步。

8、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

9、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。