三年级班主任工作计划800字(8篇)

关于班主任工作计划,精选6篇三年级范文,字数为800字。抓好学生的德育工作 在学校教导处、德育处的领导下,我们三(班的班主任工作继续以抓好班级常规为切入点,狠抓学生良好行为习惯的养成教育,形成良好的班风、和谐、健康向上的学习环境,全面提高学生的思想、行为和个性素质,为学生提供一个优良的大家庭教育。具体总结如下:抓好学生的德育工作开班会,进行思想教育。

班主任工作计划(三年级范文):1

在学校教导处、德育处的领导下,我们三(2)班的班主任工作继续以抓好班级常规为切入点,狠抓学生良好行为习惯的养成教育,形成良好的班风、和谐、健康向上的学习环境,全面提高学生的思想、行为和个性素质,为学生提供一个优良的大家庭教育。具体总结如下:

一、抓好学生的德育工作

1、开班会,进行思想教育

本学期,我们班在开展以爱国主义教育为主题的中队活动的基础上,经过主题班会的形式,组织了“三(1)班共建文明小组”、“学习经验交流会”、“感恩母亲、爱心传递”等班会,在学生的思想教育中得到了很好的体现,为今后的教育教学活动打下了坚固的理论基础。

2、开展爱国教育

利用每周一国旗下讲话和班会课,进行爱国主义和传统教育,使学生们的思想认识得到提高,道德行为得到深化,为学生们的成长提供一个良好的环境。

3、组织爱国活动

组织学生们开展爱国主义教育主题班会。通过主题班会,使学生们懂得了国旗下讲话对激发和倡导勤奋学习、实现中华民族的伟大复兴具有重要的意义,明白了要热爱祖国,热爱家乡,热爱,努力学习,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

4、开好班团会议。

通过一学期的班工作,我发现班团支部的凝聚力有了很大提高,班级的管理有条不紊,同学之间团结友爱,互助进取,班集体内部也逐渐变得团结向上了。当然,在班级的建设过程中班团要密切配合老师作好各项工作,要学会放手,让班团发挥作用是班主任工作重要的一个环节,班团的作用是班主任的得力助手。本学期我们还开好班团会议,使班团的工作能力有了很大的提高,并且提高了班团的自主管理意识。

二、加强班级管理,培养优良班风

5、班级管理要制度化:

为了加强班级管理,本学期在制度的建设上,根据学生的实际情况进行改革。首先,我们制定了《班级量化考核方案》,在同学们日常行为规范方面有了明确具体的要求,如有同学违反纪律,有的同学喜欢随地乱扔垃圾,有的喜欢大声喧哗,还有的喜欢在课桌上东张西望等,这些都可以作为考核内容。同时,将班级管理的重点放在学习习惯方面,比如早自习跟早晨跑步、自习课跟值日生打扫卫生等。其次,我们还根据班级的实际情况,分别制定了班级量化考核方案,分别是课堂表现、文明礼貌、卫生、礼貌、学习成果等方面。再次,我们对班级实行量化考核,每月评选出三个文明班,给予加分和表彰。通过这一活动,学生不仅养成了良好的学习习惯,而且促进了班级各项常规的管理。

6、加强班级文化建设

7)为了给同学们创造一个优良的学习环境,本学期主动走进同学们中,开展一些丰富多彩的文体活动,如演讲、绘画、书法比赛,并在学校举行的跳绳、拔河比赛、朗诵会等比赛中取得了优异成绩。

8)本学期还与学校的联系更加紧密,并得到了各个部门的大力支持。如学生会在第五届篮球赛中,我们班积极参加,为班级争得了荣誉,也因此获得了拔河和接力第二名的优异成绩。

9)班级的板报布置上也有了新的改进,设计了班级小报,学生的特长得到了发挥;

10)同时,我们也注意到了班级文化建设中的一些问题,比如板报的内容在班级中处理得不是很清楚,很多同学不知道怎么做更显著。

三、加强班级管理,培养优秀的学风、班风

班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带,如果这些桥梁不好,将会影响到同学们的学习和生活。因此,在学风建设过程中,我们着重抓了两个方面的工作:

11、重视每一次班会课

通过每一次班会课,我们都让同学们每一次都有收获。在班会课上,同学们畅所欲言,各抒己见。这样,学生敢于发表自己的看法,敢于公正地对同学提出意见,一举两得,相互交流,相互促进。

12、及时了解学生的思想动

 

班主任工作计划(三年级范文):2

班级是学校教育工作、学生一日生活、学习的集合体,是学校德育教育的重要组成部分。它贯穿于学校的各个方面,是学校班集体的精神风貌、学习风气、生活状况、特点和教育管理水平的集中体现和反映。在这一学期以来,我班在学校各项活动中,取得了一定的成绩。现将本学期班级工作总结如下:

一、以身作则,严格遵守纪律。

我始终做到,要做一个好的班主任,首先,要做一个深受学生欢迎的班主任。我在工作中,始终把自身的位置放到学生中,发挥学生的主动性,积极性。多找学生谈话,了解学生的心声,帮助学生解决实际困难。在生活中,我更是无微不至地关心每个学生,帮助他们解决生活上的困难和疑难。

二、加强对学生思想教育,培养良好的班风、学风。

一个班级没有良好的班风、学风,学习成绩就很难提高,这也是影响班级学风、学生队伍的因素在里面。一个班级成绩的好坏,从很大程度上来看,也体现在学风、学生素质、教师班主任工作能力等方面。我班的班风、学风,很多方面值得去总结和借鉴。

三、加强班的培养。

班是班主任的得力助手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班形象,从而树立威信。同时还定期召开班会仪,检验一周的工作情况。这样一来,班的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面,我通过各种方式让学生在自己的岗位上发挥自己的聪明才智,各司其责,拧成一股绳,发挥团队精神,人人实干,互相监督,共同搞好班级事务,这样既调动了学生工作的积极性,有利于班级的各项工作的顺利开展,又锻炼了学生的能力。

四、做好家长工作。

老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常贪玩,作业总是爱拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教育,这一部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少。

五、加强班级管理,培养优秀的学风、班风。

班是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班队伍。最大限度地放手让班进行班级管理,在实践中逐步积累管理经验,我适时召开班会议,给他们分析原因,指导他们注意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班要与同学们打成一片,协调好各科任老师之间的关系。学生从老师处了解学生的情况和他们的需要,及时向老师反映,征求学生意见,及时解决。

六、加强和学生家长联系。

学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。

七、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

八、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增

 

班主任工作计划(三年级范文):3

本学期担任三年级的语文教学工作,在教学中我能做到认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教育教学水平,并顺利完成教育教学任务。

1、认真学习教育教学常规,努力提高自身素养

我认真学习新的教育教学理论,积极参加校本培训,并做了大量的学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了的工作:

2)课前准备,备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

3)课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的.负担。

4、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。

从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

5、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,

博采众长,提高教学水平。

6、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。

 

班主任工作计划(三年级范文):4

本学期我担任的是三年级的班主任,本班是一个由10名学生组成,男生36名,女生12名。经过上学期一学期的师生共同的努力,学生的行为习惯有了较大的好转,学习的自觉性提高了。为了今后更好的工作,现将本学期的班主任工作进行小结:

一、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"赤诚、严格、活泼、奋进"的班集体。

六年级的学生思想、心理发展等特点要面向全体学生,培养"赤诚、严格、活泼、奋进"的班集体。在这学期里,为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,培养学生乐观向上的人生态度,我充分地利用班队会及下午第三节课的时间,教育学生为人师表,力争在思想上、身体上、学习上不断提高自己。

二、以情感人,把爱撒向每一个学生的心田。

六年级学生,对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。所以,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化地影响着我的学生。凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。

三、注重培养学生爱护环境的意识。

爱护环境,就是保护我们身边的一草一木!我们作为三年级班主任更要爱护我们的环境,这样学生有了保护环境的意识,他们才能养成良好的习惯。

四、培养学生的学习习惯。

我觉得三年级的学生,对于学校的每一件事情都充满了好奇,以前总是不愿意去做。因此,本学期,我在班级里提出了这个要求,就是每个学生都要尽量早到校,按时到校。在我刚到学校的这几年中,学生在学校时经常会看到有人在打闹、说脏话,我就教育和引导学生说说自己怎样做,不随便乱扔垃圾,不乱丢果皮纸屑等。我要求学生要做的就是每天早晨进教室后都要把教室的地面打扫的干干净净,这样每个同学都养成了勤俭节约的好习惯。

五、注重学生品德行为的养成教育。

教育学生要注意个人品德的培养。小学时期,孩子们对于教师的服饰,服饰都很重视,但在小学阶段,孩子们对于服饰的概念还没有完全明确。因此,我让学生明确教师是小学生的榜样,应该用自己的言行去教育和熏陶学生。例如:要求学生不能随便乱扔垃圾,出现了说脏话的现象就要有礼貌的说。要求学生不迟到,要求学生上学先要按时回家,在校内做到遵守纪律,不做危险的事。同时,对待同学要真诚。对于家长,要及时了解学生在家的表现,以便家长及时了解学生的情况,帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题,同家长达成共识。

六、注意培养孩子的行为习惯,习惯决定命运。班级里有一句俗话:“习惯成自然。”而良好的习惯对于孩子的一生起着重要的作用。我觉得培养良好的习惯首先要从培养学生的学习兴趣做起。兴趣是最好的老师,兴趣是最好的老师。我认为在教育学生“习惯决定命运”的时候,教师的任务就是使学生从一个什么也不懂的小学生逐步走向了一个什么样的大学生,让每个孩子在这个过程中都感到学习的乐趣。

总之,在这一学期的班主任工作中,我努力做到知荣辱,讲荣辱,并努力培养学生从小养成爱学习的好习惯,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

 

班主任工作计划(三年级范文):5

本学期我担任了三年级四班的班主任,班上共有学生42人,其中男生20人,女生20多人。现将本学期的主要工作总结如下:

一、培养学生的良好习惯。

1、加强学生行为习惯养成教育。

2、培养学生遵守纪律的习惯。

3、培养学生遵守纪律的习惯。

二、加强班队伍建设,增强班集体的凝聚力

4、通过班会课、宣传栏和主题班会课,让学生明确班主任工作在学校教育工作中的地位。培养学生自觉遵守学校纪律。

5、培养学生的劳动观念和劳动习惯,培养学生爱劳动的好习惯,培养学生的节约意识。

三、做好少先队工作,增强少先队员的责任感

6、加强少先队队伍的建设。组织学生参加学校的各项竞选活动。

四、开展丰富多彩的活动,激发学生的兴趣爱好

7、组织学生开展了“快乐星期五好、六一节”“我是小小值日生”活动,让学生参与到其中,使学生乐于参加,趣味运作。

8、开展了班级读书活动。让学生每人一本班级小报——《班级图书角》,让学生在活动中充分发挥自身潜能,提高阅读能力。

五、加强学生的安全教育

9、利用班会,晨会,队会,队报,晨会对学生进行安全教育。

10、利用学校组织的安全主题班会和队会课,进行安全知识讲座,增强学生的安全意识,培养学生的自我防护能力。

11、加强了对学生的安全教育,做到防溺水、防交通事故的安全教育。

六、培养学生良好的卫生习惯

12、每天坚持个人值日,每天做到检查卫生,讲究个人卫生。

13、定期清洁卫生。

14、培养学生的文明礼貌和卫生习惯,注重学生的养成教育。

七、做好家访工作

15、通过“家访”,加强对学生的教育。

16、通过电话联系和家访等方式与家长联系,及时反馈学生情况。

总之,班集体是一个群体,班主任是一个班群体的灵魂。本学期的工作中,我会努力做到以下几点:

一)加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。

二)加强班风学风建设,深入了解每一名学生,根据学生的思想、学习及生活情况,与学生交流,了解学生的家庭,人际等,做到因材施教。

三)加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体,形成良好的班风、学风,为学生的成长进步学习生活等奠定良好的基础。

四)加大鼓励与表扬力度。

17、利用班会,经常与学生沟通,了解学生的思想、学习情况,以及一些敏感的事件,及时解决学生们的思想动态。

18、经常与家长联系,共同关注孩子的健康成长,多多与家长联系。

19、经常与个别学生谈话,及时与家长交流沟通,及时反馈学生思想动态。

八、存在的问题

20、学生的学习基础参差不齐,学习自觉性不高,学习习惯有待进一步培养。

21、班的工作能力和工作态度仍需进一步加强。

22、与家长的联系还不够,缺乏交流。

九、整改措施

23、加强班的培养,培养其工作能力,充分发挥他们的主动性、积极性,培养其责任感及班的工作能力。

24、继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓好学生的礼貌礼貌行为习惯,养成学生良好的生活习惯。

25、继续抓好学困生转化工作。

26、多与家长联系,及时发现问题,及时纠正,努力做到"因材施教"。

27、继续抓好后进生的帮教转化工作,在教学中,要求学生从各个方面得到提高,使他们尽快地赶上先进。

28、采取措施,加强教学中的德育渗透,为学生带给一个良好的学习环境。

29、重视主题班会与主题队会的教育与管理。

总的说来,本学期,我们班在学校领导的统一组织、老师和同学的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:

一、认真做好学生的思

 

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