课题汇报发言稿1000字(5篇)

关于课题汇报发言稿，精选4篇范文，字数为1000字。在今天的汇报中，我们一起聆听了来自教育学院、教科室的两位老师作的题为《课题研究与课题研究相结合的三大重点》的专题汇报，这也是我们一年级组在研究中的一次学术性学习、交流与研讨的一次交流。在这样一个有机的学习平台上，我们相互交流、相互学习、互相帮助，共同提高，在教研组中形成了共识，在学习同成长，在教研同提高。在此，我向你们表示祝贺。

课题汇报发言稿(范文)：1

首先，我代表学生科组对本次课题汇报发言表示热烈的祝贺！

在今天的汇报中，我们一起聆听了来自教育学院、教科室的两位老师作的题为《课题研究与课题研究相结合的三大重点》的专题汇报，这也是我们一年级组在研究中的一次学术性学习、交流与研讨的一次交流。在这样一个有机的学习平台上，我们相互交流、相互学习、互相帮助，共同提高，在教研组中形成了共识，在学习同成长，在教研同提高。在此，我向你们表示祝贺。

我想先给大家介绍一下几个方面的内容。

第一，我们的学习环境是新兴的语文学习场所，我们的学习环境是在语文教室内，语文教师的授课方式是师生共同进行的，我们的语文教师的专业素质是语文教师综合能力的最高层次。新兴语文教学场所在教室内容的安排，语文教师的授课方式也是相对独立的，语文教师的授课方式是师生共同进行的，语文教师的授课方式主要是师生共同进行，语文教师的授课方式主要是师生共同进行，语文教师和语文教师都是师生共同进行的，语文教师和语文教师都以语文学科的学科特点为出发点。这样的教学方式能够使学生在课堂中感受到语文学科的魅力，在课堂中学习语文，提高语文素养。

第二点，我们的教育机智是对学生的语言能力的培养，语文课本中的“课堂教育”和“课堂教学”都体现了这一特点。新课程改革的理念和要求对语文学科有很大的作用，我们教师在平时的教学中，要多方面学习，积累语言，在实际教学中，教师的语言技巧，语文课堂的语言组织都要做到准确规范，教师的语言艺术性，语文教师语言艺术中的情感体验，语文课堂的语言艺术语言艺术中的趣味性，语文教师的语言艺术语言艺术中的评价艺术语言艺术中的感染性，都是语文教学的重要内容。

第三点，我们的学习策略是促进教师专业的发展，语文课程不仅仅是传授知识，教师的个性化发展也应是促进教师专业发展的有效途径。因此，我们教师要积极地开展各种有效的学习和研究，在实践中不断地发现，解决问题，促进自己的专业化发展。

第四点，我们的学习策略是提高学生的语言能力，语文教师要积极的开展有效的教学，在实践中不断地提高。新课程改革是一个不断发现问题，解决问题，促进学生和谐发展的过程。教师要善于运用多种途径去激发学生的学习兴趣和爱好，在实践中去探寻发现的问题，提出问题，解决问题，从而培养学生多方面的素质。

第五点、我们的学习策略是促进教师专业发展，提升教师专业素养。新课程改革是一个不断提升教师专业能力，提高学生综合素质，促进教师专业发展的有效途径。新课程要求教师在实践中去实现有经验的、自我的、独立的、科学有效的教学，要求教师有较强的语文素养和创新精神，要求教师具有较强的语文研究能力和创新思维，要求教师具有丰富的教学经验，能够把学生引领到学科的研究性学习中来。

通过这次学习我们感到自己的确学到了不少东西。新课程下的语文教学应以学生为主体，教师为主导，教为主线，注重培养和激发学生自主学习，合作学习等方面的能力。这次学习，让我们感受到了新的课程改革对老师的要求，老师要做好课程改革的培训工作，要做好新课程实验的探索和研究工作，还要做好新课程教学理论与实践相结合的工作，并做好新课程改革教学设计与评价工作。我们要做好新课程理论与实验的培训工作，还要做好对学生学情的研究工作，还要做好新课程标准下的学生的转变和教师的教学方式的改变。我们要做到教师要有新的教学理念和教学策略以及新的教学方法，要做好学生的指导和引领。

最后我想谈谈自己在学习中的感想，在这一年的学习中我们有很多地方都做得不到位：如何做好一个优秀的语文教师，怎样提高自己的专业能力和教学水平。我们要做到：

1、做好课题研究，做好学校的课题研究工作，

课题汇报发言稿(范文)：2

首先，非常幸运地，我作为一名普通的初中语文老师，能够参加这样一次课题汇报会，我感到非常荣幸。首先要感谢各位领导给我这次难得的学习机会，感谢各位专家、各位老师精彩的授课、讲座和课程资源，使我能够更快地适应自己的教学工作，能够在课堂教学中更好地实现自我提高。同时，我也要特别感谢我的同组老师们，你们给我的教学工作以及各位专家和我的指导，是你们让我更快地走到了教师的教学岗位。

在这次学习过程中，我深知自己在教学上还存在很多不足，特别是在教材挖掘上还需要进一步的努力。我相信，无论是在课堂教学还是课余活动中，我都将以这次难得的经历为起点，努力学习，努力工作，争取做一名合格的教师。

课题汇报发言稿(范文)：3

本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，紧紧围绕“教育改革、教育发展、校园文化”的办学思路，以教育质量为中心，以教育科研为先导，以教育教学研究为先导，深入贯彻教育方针，认真抓好教学常规管理，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作稳步推进。

一、学校基本状况

我校是一所民办中学，校风淳朴、校风正。教师队伍整体素质高，工作积极、认真、踏实、热爱教育事业，教学业绩良好。在上级教育部门的正确领导下，我校的教育教学工作稳步发展，学校呈现出稳步发展的良好态势，在教育教学工作和管理上，学校的办学条件明显改善，办学水平和办学质量稳步提高，现在我校已经形成了良好的办学风气。现将我校的办学经验和具体情况汇报如下：

一、学校管理的特点

学校是教师工作的主阵地，是教改和发展的前提。学生素质的高低是学校工作的生命线。我校以“教书育人，教书又育人”为办学理念，以“以教书育人”为宗旨，以教师专业化为基础，以教育管理为手段。学校坚持了以“教育质量为中心，教学质量为生命”为工作重点的办学思路，全面实施素质教育。

1、加强校园环境建设，营造良好的育人环境。

校园环境的好坏直接关系到学生的发展，我校十分重视学校的环境建设，把“爱国卫生月”活动作为学校精神文明建设的重要内容。首先在学校大厅的上墙悬挂条幅“爱国卫生月”宣传标语，营造“讲爱护环境，人人有责”的良好氛围。其次，利用橱窗、板报、广播站，以及学校的黑板报等宣传阵地，广泛宣传“爱国卫生月”相关知识，使校园环境更加优美。如学校的校园“四害”密布于校园、家长、社会，形成了“讲卫生，讲文明，讲秩序，讲卫生”的浓厚氛围。

2、加强教职工队伍的师风和教风建设。

师资力量雄厚，教学责任心强，敬业精神强，工作态度认真，具有很强的事业心和责任感，工作中能够顾全大局，团队工作热情高，工作效率高。我们通过多种形式和措施，狠抓教职工学习、业务学习，加大师德建设力度，树立了良好的教师形象。我们组织全体教师定期开展业务学习和学习，开展了以教育教学理论、课改理念、教师职业道德、教师业务考核的规范化活动，大大提高了教师的整体素质。

3、加强学校管理队伍的建设。

教师队伍的思想、作风、师德、行为等是一个系统工程，必须长抓不懈，努力实现教师自我发展。我们一直坚持“以人为本”的校训，加强教师教学能力的培养，不断更新教学教育观念、改革教学内容以及改革教学方法等。我校在加强教师的业务学习，不断更新教学观念及教学内容时，组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习，提高教师的师德修养，树立正确的教育观念，增强了教书育人观念，提高了教师实施素质教育，保护学生生产安全的意识和能力。学校在抓好业务学习的同时，还狠抓了班主任队伍建设。

二、学校管理的特点

教师的素质高低直接体现在两个方面。一是教学能力，二是教学艺术，教学效率。学校要求教师认真钻研业务，提高教学质量，提高教师的教学艺术，加强教育科研能力及教育科学研究能力的培养，提高教学水平。为了提高教学质量，学校采取了以下几方面措施：一是学期初组织教师制订出切实可行的教学计划，并认真组织实施，使大家能够把目光投向有目标、有计划的教学。二是学校领导深入课堂听课，发现问题及时解决，从而保证良好的教学效果。三是教导处每位科任教师能认真备课，上课，作业批改认真，及时发现学生作业中的优点和不足，及时表扬，增强学生的自信心。四是学校领导定期和不定期深入课堂听课，发现问题及时解决，总结经验，提高工作水平。五是学校领导深入课堂听课，发现问题及时汇报，及时整改。

三、学校管理的特点

一是教学常规的管理，如何使学校的各项工作有序地进行是学校工