教师个人自评1000字(5篇)-安妮说

关于教师个人自评，精选4篇范文，字数为1000字。本学期我担任二年级的班主任，在学校领导的统一组织下，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

教师个人自评(范文)：1

本学期我担任二年级的班主任，在学校领导的统一组织下，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结教师个人自评1000字(5篇)

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

一）注重教室文化的建设

开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

二）注意班的培养

进入二年级，班换届重新选举，由学生投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班队伍。对待班，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

三）注意养成教育和传统道德教育的结合

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

四）培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播赛、跳绳比赛、拔河比赛。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得踏实。学生在我的悉心指导下得以健康成长。每天的早读、卫生、两操、课间都尽心尽力做好，加强管理，按时到校，做好眼保健操，保护视力，积极参加学校组织的各项活动。

教师个人自评(范文)：2

本人自参加工作以来，在各级教育部门的领导和培养下，我始终以“教师”身份要求自己，认真学习，努力工作，现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

本人自担任学校中高级语文老师以来，在思想上积极要求上进，认真学习新的教育理论，更新教育理念，提高自己的理论水平和业务能力。积极参加各类教研活动和教改活动，积极参加各级各届的教学研究活动和培训，参加了市级的培训和教改活动，在学科研活动中，认真学习教育理论，认真实践新的教育理念，积极探索新的教育教学方式，使自己能适应形势的发展要求，为教育事业努力工作。

在工作中，认真备课，认真阅读各种有关教育教学理论书籍，从中汲取营养，领略教育改革的趋势和方法，认真钻研新课程标准，体会新教育教学大纲，认真编写教案制度，根据学生的实际情况和向组内老师讨教的教学思路，形成了自己的一套教法和教学体会，并积极和组内老师们互相学习，共同提高，在教学中取得了一些较好的教学效果，得到学校和组内同事的肯定。

在教学工作中，我始终坚持按照《课程标准》进行施教，面向全体学生，重视学生的思想教育。培养学生自主学习与合作学习的能力，使学生获得终身受益的精神财富，促进学生的全面发展。我在这两年的语文教学工作中，在教学中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在班级中我积极培养学生多方面的素质，鼓励学生将书读好。让学生养成一些作业能力，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意将理论和实践相结合。在教学上，提倡动静相宜，动时注意培养学生多动口动手动脑的能力。在学习过程中培养学生收集信息、分析和解决问题的能力，拓宽学生的知识面。

作为一名新教师在教学上肯定存在很多不足之处，在教学上，有时仍难以做到得心应手，工作不够细致，有很多地方需要提高，需要学习和改进的，但这些经历都将成为我以后成为一名合格教师所应具备的基本素质。

教育是一种爱心，作为一名教师我以后要更加积极努力的去对待工作，不求最好，但求更好，只有这样学生才能受到老师的影响而努力，我在工作之余，除了认真参加学校及语文组组织的各种业务学习外，我还经常翻阅一些有关教育教学方面的书籍，虚心的向其他教师请教，取其长补己之短，使自己能尽快的成长为一名合格的教师。

教师个人自评(范文)：3

一年来，我热爱教育事业，恪守职业道德，严谨治教，积极参与教学改革，在教学中不断提高自己的教育教学水平。

在备课时，结合本校学生实际，努力选用适合学生年龄特点的教学方法。备课时力求以学生为主体，教师为主导，通过课前预习、课上探究、课后巩固、作业反馈等环节，让学生掌握好知识。课后辅导时力求从每一件事情上进行创新。

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学情，以便在辅导中做到有的放矢。

一年来，我还积极参加各类教育教学类比赛，参加教研活动，案例评比，说课比赛，在教育教学工作中，始终以“学生为主体，教师为主导”，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

三、做好课后辅导工作

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

四、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养

在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。教学中注意遵循客观规律，提倡学生多动脑、动手、动口、动眼、操作。通过学生的亲身体验活动，让学生感受到数学就在身边。

五、认真做好期中、期末复习工作

新知识的接受与巩固，主要在于学生对知识的掌握与教师教学的熟练程度的把握。在复习过程中，结合学生实际，认真钻研教材，抓住教材的重点与难点，确定学生学习的学习的最佳起点。

六、认真做好期中、期末复习工作

为了提高复习效率，针对每次阶段考试，认真进行查漏补缺，例如数学知识的重点与难点，教师能认真审题，查缺补漏，确保学生知识上的准确性。

七、存在的不足

1、教材挖掘不深入。

2、复习不够大胆，教师教材挖掘不深入。

3、个别学生缺乏对复习知识的有效复习。

八、今后努力的方向

针对期中、期末复习工作中出现的新情况、新问题，本人认真加以解决，总结经验，吸取教训，明年的工作的思路，努力做好以下几个方面：