四年级语文上册教学工作总结1500字(13篇)

关于语文上册教学工作总结，精选6篇四年级范文，字数为1500字。本学期我担任四年级语文、四年级英语教学工作，我对教学工作从不敢怠慢，认真学习，虚心好学，经过一个学期的努力，获取了许多宝贵的教学经验。现在把这学期的教学工作情况总结如下。

语文上册教学工作总结(四年级范文)：1

本学期我担任四年级语文、四年级英语教学工作，我对教学工作从不敢怠慢，认真学习，虚心好学，经过一个学期的努力，获取了许多宝贵的教学经验。现在把这学期的教学工作情况总结如下。

一、备好课。

在课前，我认真学习语文课程标准。认真钻研教材，认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好教材的重点与难点，认真设计教学案。

认真学习学校和教法组的计划，认真学习学校工作计划，通过学习新的《课程标准》，明确了语文的教学目标和教学内容，重点突出了语文的特点，把握了语文教学的特点，难点。同时，根据本学习的热和需要，有选择的选择教学方法，教学方法。因材施教，经常和学生沟通，了解学生的实际情况。对个别不太能适应学生的学生多鼓励，对学习有困难的学生多帮助，采取各种不同的教学手段培养他们的学习兴趣，发挥优等生的优点。让学生的语文成绩有所提高。

二、备好课。

认真备课，做好教学工作计划，注重课前的备课教学。

我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。

课前做到认真钻教材，掌握教材体系，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识、技能、兴趣、、思维特点，了解他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，要求学生认真及时独立地完成作业，有问题就提出课后及时复习。同时加强学生自主学习能力的培养，使学生的学习成为他们自己的事情。

在工作中，我总是尽自己最大的努力去做好自己的本职的工作。不仅如此，还经常参加教研活动，积极投身到工作之中，并能听其他老师的课。

四、工作态度勤奋敬业，热爱学生，服从领导分配，乐意接受各项任务，并在工作中努力求真，严格要求自己，以身作则，积极为学生树立一个良好的师范。对于班主任工作，不管是在课堂教学，还是在课后辅导，我都以培养学生能力，提高学生的成绩和素质为目标，力求让他们在知识和技能上取得进步。

五、加强与教学的交流，促进共同发展。

在与学生的交往中，我不以教师自居，不强迫学生；在教学过程中与学生建立和维持主导地位。与学生交往主要采用自主讨论、启发式、点拨式等，可以使学生在思维过程中，逐步体会到教师在课堂教学中引导主导地位，建立平等和谐的师生关系。

六、存在问题：

1、对学生的学习习惯的培养不够。虽然我注重培养学生养成按时完成作业的习惯，但是还没有养成良好的学习习惯，我想这也需要我在下学期的工作中加以改正。

2、学生学习情况两极分化严重，有少数学生上课不专心听讲，作业不能按时完成，还有个别学生学习不够认真。

3、班级学生的语文成绩参差不齐。有一小部分学生成绩差强人意。

七、今后努力的方向。

4、加强教师的基本功的训练，课堂上做到精讲精练。

5、加强学生习惯的培养，要注意培养学生良好学习习惯。

6、培养学生良好的学习态度。

7、加强学生学习方法的指导，让学生掌握学习方法。

语文上册教学工作总结(四年级范文)：2

一学期的教学工作已经结束，对一学期以来的语文教学工作作以下总结。

一、学生情况：

本班学生51人，男生19人，女生26人，学生学习的积极性较差，特别是学困生较多。学生的学习兴趣比较浓，有较好的学习习惯，能自觉地自觉地自觉地学习。

二、学情和特点：

1、重视预习，重视朗读，培养语感。

利用学过的词语，可以进一步地学习语言。重视读，能够从不同角度，不同方法入手。培养学生的阅读能力。通过预习，让学生能够有感情地朗读课文。通过朗读，让学生能在不断地读书的过程中，感受语言的丰富，感受语言的形工巧作用，体会语言表达的思想感情，学习和运用祖国语言。

2、重视朗读，培养语感。

重视朗读的指导是教学的重点。在教学中我们注重在学习方法的指导。学习借助拼音读懂课文，读准字音。学习用普通话正确的读书。学习借助拼音识字，了解课文中的生字，并能正确书写。能读通课文，理解课文的意思，能说出自己看懂了一些什么，并能说出自己见到什么事物的感受，能用普通话回答问题。

3、重视读，培养语感。

利用课堂时间读书。在读书的过程中，让学生充分体验语言的丰富，感受到语言的优美、独到，对语言意义的理解也更透彻，对语言情感的获得更深切。

4、重视写字指导。

写字教学是一项长期而艰巨的工作，在今后的工作中我将继续努力，争取把学生的字写得更漂亮。

语文上册教学工作总结(四年级范文)：3

在本学期我担任了四年级语文教学，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在这一学期的。

一．备好课

认真组织课堂教学，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。

二．上好课

1．认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。

备好课是上好课的基础。我认真钻研教材，力求准确把握重点，难点。因此，刚开学，为了上好一节课，我上网查阅相关资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了准确向学生展示函数图象，数学原理等，我多次花费了大量的时间准备、制作课件，准备、制作相关练习。使得教学效果有明显的提高。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学质量。

2．多学习，多请教。

作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改进自己的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

3．多看书，多上网

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年中，在学校的...有关重视下，我们学校也进行了英语骨干教师的评选活动，这些活动使我明白了教师要想给学生一杯水，首先自己要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。

4．及时写教学反思。

我们班有相当多的学生英语基础比较差，所以在课堂上尽量让学生能听懂英语，尽可能让学生能听懂我的每一节课，并在每堂课后及时做好课后小记录，课后及时反思，在下课后写好教学反思。

三．多看书，多上网

1．及时批改作业，讲评作业，针对不同的练习错误分别采取不同的批改方法。

2．继续进行词汇，进行词汇积累

3．进行词汇积累

4．进行词汇积累

5．进行词汇积累

四．积极参与学校及区举行的各项英语教研活动

1．本学期参加了区里英语教学研讨会活动，听了许多英语教研组的语音课；

2．参加了市教育局的英语优质课评比，听到许多优秀教师优秀的教学设计及教学展示课；

3．参加了英语学科组组织的听课活动，并认真做好听课记录；

4．参加了语文学科组的语文优质课评比及说课比赛活动，听到许多英语教师不同的教学风格及教学思路；

5．参加了语文学科组织的说课比赛活动，听了许多优秀老师的说课及评课活动；

6．参加了学校组织的说课比赛活动，并且获得了二等奖的好成绩；

7．参加了语文学科组织的说课比赛活动，并且获得了三等奖的好成绩。

在今后的工作中，我要发扬优点，改正不足，争取更大的进步，做一名合格的中小学教师。

语文上册教学工作总结(四年级范文)：4

时光飞逝，转眼间一个学期又结束了。回首这一个学期的语文教学工作，在教学教研方面我虚心向同行学习，努力提高自己的业务水平。

首先我认真钻研新教材。了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防方法。

其次，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

再次，课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、加强自身业务水平。

积极参加校内外的教研活动，努力提高自己的教学水平。

三、加强教学研究，提高业务能力。

在教学工作中，我认真学习新课标，钻研教材。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。因材施教，应用所学的新知识充分发挥优等生的创造性思维，让学困生的创造性思维得到最大限度的发挥。

其次，教学中注意理论联系实际，抓住学生的兴趣点，或联系社会生活实际，或联系自己以往的实际经验，或联系他人现实生活，使他们感到学习知识就在我们身边。从而可以抓住学生的注意力，有意识地把课堂变成一种富有情趣的体验。

再次，在教学过程中，要多采取小组合作形式，培养他们的互助性、交流性思维的作用。

以上就是我在本学期的教学工作情况总结。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

语文上册教学工作总结(四年级范文)：5

这一学期我担任的是三年级的语文，在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，是我在本学期的教学工作总结。

一、基本情况：

二年级的学生，大部分的学生都能熟练背诵课文，能运用拼音识字，掌握生字词。在识字教学上，我采取以下措施：

1、认真钻研教材，把握教材的基本思想、基本内容和教材之间的相互关系，确定教学目标，重难点的选择和思路，做到“有备而来，无备而上”。

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

4、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作。

5、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让其认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。