中学生德育自我鉴定2000字(9篇)

关于中学生德育自我鉴定，精选6篇范文，字数为2000字。

中学生德育自我鉴定(范文)：1

这个学期我担任初二（5）班班主任，我们班共有27名学生。通过上学期的学习和锻炼，大多数的学生已养成良好的学习习惯，但也有少数学生自觉学习的意识比较淡薄，还需今后的努力。本学期我将继续以学生良好的行为习惯、卫生习惯为突破口，狠抓学生的日常行为规范，不懈出发点和养成教育，培养他们良好的行为习惯，逐步形成和谐进步的班集体。

一、班级基本情况：

本班共有19名学生，其中男生22人，女生17人。大多数的学生都比较懂事，学生的纪律、卫生等方面都很好，班内大多数同学都能团结友爱、勤奋刻苦。但有个别学生比较调皮，不能按时上下课或者说说笑话、打闹，有的学生打架现象严重，上课注意力不集中或者不动脑思考、作业拖拉潦草；有些学生上课注意力不集中、思想开小差、注意力不集中。针对这些情况，本学期我将继续加强学习、卫生、生活常规等多方面教育，提高学生的自我管理能力，帮助学生逐步养成良好的学习习惯，使学生能健康快乐的成长。

二、工作重点：

1、积极配合学校的工作，认真完成学校布置的各项任务。

2、加强班级队伍的建设，培养学生自主管理意识。

3、加强学生的学生日常行为规范教育，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

4、加强班风、学风的建设，使班级每一位同学成熟起来。

三、具体措施

一）德育工作：

5、抓好班主任队伍建设。建立一支专兼结合、适合本班实际的班级队伍，真正使班级成为学校管理的骨干力量，形成一个团结、务实、进取、争先的班级管理群体。

6、重新调整组建班队伍，并进行小组长培训。首先严格班规班纪，使班级管理有法可依，让学生学会自治、自理、自律。其次采用选举组建班委会。最后实行任用制，使班级体现自己的能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。

二）学风、班风建设：

7、继续加强对学生进行学习目的，学习态度教育，学习方法的教育。使学生在学习上形成你追我赶的良好风气。

8、定期或不定期召开学习交流会，交流学习经验，进行学习方法的指导，帮助学生提高学习效率。

9、通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

10、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班的管理，又使班级纪律有了提升。

11、通过激励与表扬，让学生明确自己存在的优点、缺点和今后的目标。

12、利用班会以开展形式多样的主题班会，提高学生的思想认识，调动学生学习的积极性。使其养成良好的学习习惯、生活习惯，为高三备考营造良好的氛围。

13、通过对学生进行行为道德教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

14、在班级里建立起“小组长轮流制”，让每个学生都有机会参与管理，以增强学生的能力。

三）学生心理健康教育：

15、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学、朋友，凡事要以朋友的身份来对待。

16、处理好个人和班级之间的关系：找一个为班级做贡献的人，定一个愿望，那就是要为班级出力；找一个没有信心的人，也许他就是最后的赢家。班主任、学生共同来管理班级，让每个学生都有自己的位置，管理别人就能管理自己，让每个学生都有成功的机会和成就感。

四）加强安全教育工作。

17、加大教育力度，防患于未然。

18、利用各种形式做好逃生、自我防火教育。

19、利用班会和黑板报进行各项教育。

四、具体安排如

中学生德育自我鉴定(范文)：2

我在初二（2）班进行了为期一个月的教育、教学工作的总结。

本学期的德育工作，我主要从以下几个方面入手：

一、在日常工作中，有计划，有目的地对学生进行爱国、守纪、诚实、团结友善等思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。

本学期的德育工作主要围绕爱祖国爱校园、守法纪律、爱科学等方面开展。

二、在班集体建设中，充分发挥学生的主体性，培养学生的能力和创新性，使他们的人格得到全面发展。

1、班级的卫生、纪律、学习等方面进行了一定的规范。

2、学生的礼貌礼仪、行为规范有了较进一步的加强。

三、在活动中，学生的集体荣誉感和团结协作精神得到了发挥。

在这一学期的活动中，同学们的集体荣誉感显得更加强烈。他们不怕苦，不怕累，齐心协力，一切行动听指挥，做操的质量在不断地提高，友谊也不断地加深。这学期，我们学校开展了学雷锋活动日、植树节、母亲节、六一儿童节、六一儿童节、元旦节的活动。我们都把这些活动融入到学生的学习中，通过活动，让学生的能力得到了锻炼。

四、在班级活动中，学生能积极参加，勇于表现自己，敢于创新。

我们班的学生能积极参加学校组织的各项活动，在活动中也能积极展示自己，取得了良好的活动效果。

五、积极组织学生参加各项文娱活动

我们班的学生在参加活动的同时还得到了一些锻炼和表现，这也是我们班级参加活动的最好的一个方面。本学期，在班级举行的跳绳比赛和元旦文艺汇演活动中，我们班同学积极参与，勇于争辩，取得了优异的成绩。同时在学校组织的歌唱比赛，在校演出中我们班的歌声《欢乐颂》受到了大家的好评。

总之，我在学校领导、年级同事的关心、帮助下，取得了可喜的进步。当然，由于教学任务繁重，在教学中还存在着不少遗憾。

一份耕耘，一份收获。当然，我在班级工作中也还存在着一些不足，如在工作中缺乏创新意识，总是在干活，工作时显得过于急燥，以后在今后的工作中，我会不断总结经验，努力地完善自己，努力地提高自己，争取把班级工作做得更好。

中学生德育自我鉴定(范文)：3

篇10

我自2009年参加工作以来，我在学校领导和老师的关心爱护，团结同事，待人真诚，勤奋学习，积极参加各项活动和学校开展的各项活动，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导学生，做好德育工作。就我一年以来的工作做出鉴定：在思想方面：

我热爱中国党，忠诚党的教育事业，在思想方面我进一步加强自己的理论学习，提高自己的思想觉悟，坚持每天学习，认真做好业务笔记，努力提高自己的思想觉悟，不断地探索教育教学的方法，且在新的教育形式中不断完善自己。在教学中，我虚心向有经验的老教师请教，积极参加各种教研活动，集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。我认真准备每一节课，我在认真钻研教材的同时，还认真备课，准备好每一次课，自己做到认真钻研教材，认真备课，认真批改作业。

在教学工作方面，我能积极做到认真写教案，认真上好每一节课，课前认真备好每一节课，上课时认真讲课，抓紧课堂40分钟，尽可能多地让学生有更多的空闲时间来学习。

同时，积极利用各种机会不断提高自己的教育思想。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我努力学习别人的长处，取长补短，弥补自己的不足，力争在教学中有所提高。我们每位老师都能认真准备每节课，精心组织每次课，尽力做好每一次教育教学研究。

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，从对上级领导的意见中体会到平等。在与同事相处的过程中，不利于团结的话不说，与工友之间的误会、工作的失误、业务的失误时不交。

中学生德育自我鉴定(范文)：4

时光飞逝，转眼又到了一年的年底，回望这一年来我在学校及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照学校及教育局及学校的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过这一年来的学习与工作，工作以及生活，现将一年来的工作鉴定如下：

作为一名教师，我深知“学高为师，身正为范”，教师师德的好坏关系到学生的未来发展，因此我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“*流”的斗争中，使自己在思想、道德品质方面有了更进一步的完善。

今年，本人担任初二年级语文教学和班主任工作，同时兼任初二班的班主任。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教育教学质量无疑是至关重要的。随着教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。在本学期中，我认真学习教师职业道德。我积极参加学校组织的师德师风学习活动，并在学习中不断提升自己的师德师风自我剖析自我。

1、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，通过学习让自己明白做人的道理，通过学习让自己树立先进的教育理念，也明确了今后教育教学工作的方向。

2）提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、、、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。“勤能补拙”是我对自己的要求。通过各种途径不断的充实自己，提高自己的理论水平和专业技能，到图书馆博览群书，不断增长和更新知识，争取在最大程度上丰富知识，为教育事业贡献一份力量。

中学生德育自我鉴定(范文)：5

本学年度我担任了九年级三个班的品德与社会课。在这一学年里，本人热爱学习，刻苦钻研，努力提高教育教学水平，以下是本人对本学年度个人学习的一点鉴定：

一、在思想上严师爱生，为人师表。

我积极参加思想教育和道德教育。我认真学习党的各项方针、政策，利用各种方式向学生宣传道德知识、社会公德和中小学教育。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在这学校上了一节公开课，我积极参与了学校组织的教研活动，并在其中得到了一些收获。我的课堂教学，“以学生为主体”，调动学生学习的积极性，创设、愉悦的学习环境，合理运用表扬激励性，建立开放的.教学氛围，激发学生的学习兴趣。鼓励学生自主学习，提出问题让学生讨论。

三，对待学校交代的各项工作，我都能做到及时地完成。在教学中，我始终坚持以学生为主体，教师为主导的教学思想，并努力探索在教育教学中促进学生全面发展的有效途径。通过学校教研组、年级学生会的各层次学生会议、班级间的交流，我们初一年级组的老师都能做到及时地将学校工作上的一些工作传达出去，让更多的家长了解学校，并且能积极配合。

四、在教学中，我始终坚守教学一线，不断地学习新的教育教学理念，不断地更新教育教学观念，探索新的教学方法，积极参加各级各类教学论文、案例、教学经验论文等的评比。

总之，在工作中我认真、负责，任劳任怨，不敢有丝毫的松懈，并能够积极配合学校各项工作，做好自己应该做的工作。