苏教版六年级下册音乐计划最新800字(12篇)-安妮说

关于苏教版下册音乐计划最新，精选6篇六年级范文，字数为800字。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学中，本学年期，我认真根据音乐教学常规工作的要求和重点，结合低年级儿童特点，认真制定符合学生实际的教学计划，认真上好每一堂课。我在教育理论课的同时，进行教学方面的探索，逐步树立了新的科学的教学理念。

苏教版下册音乐计划最新(六年级范文)：1

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学中，本学年期，我认真根据音乐教学常规工作的要求和重点，结合低年级儿童特点，认真制定符合学生实际的教学计划，认真上好每一堂课。我在教育理论课的同时，进行教学方面的探索，逐步树立了新的科学的教学理念。苏教版六年级下册音乐计划最新800字(12篇)

二、常规方面

本学年，我担任六年级的音乐课教学工作。在工作中，我严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

三、教学研究方面

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。

俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。就这样，从我来到兴隆小学的三年里，我没有间断的同我们学校的尹老师学习国画。在尹老师的精心指导下，我有了了比较明显的进步。使我深深体会到了在画画中用心去欣赏美术作品，提高审美能力的重要性。

四、努力方向

我越来越深刻地认识到，一名好的音乐教师、一名好的合作教师，除了要有良好的教学态度以外，更要注重自身的业务学习。为此，我订阅了三四种音乐教育类报刊杂志，如《江苏教育》、《中国教育》、《第66个教师节省》等在假期中自学，以便做好下一步的工作，弥补自己之不足，精益求精。

我是一名小学音乐教师，我很庆幸自己能成为一名教师，但这不是一次良好的学习机会，作为一名教师，更应当注意自己在各方面的修养，努力提高自己的综合素质，做一个深受学生欢迎的老师。

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本学年已经完成教育教学工作的同时，我还承担了小学五年级的音乐课教学任务。在学校领导的大力支持下，在各位教师的共同下，以及同事们团结协作、共同努力下，顺利地完成了本学年的工作任务，取得了一定的成绩。现总结如下：

本学年，我主要担任五年级的音乐课教育教学工作。五年级的音乐课教学任务是比较重的，因为五年级是小学的音乐特点的一节，也是学生们非常喜欢的一节课，音乐课的内容是唱、跳、拍、拍和合奏这四个学科的音乐知识。在教育教学工作上，我严格遵从教学“五认真”的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课，认真上课。

在教学上，我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教法更具特色，形成自己的风格。每一篇课文我都精心选取一个自己感兴趣的故事，以自己最大的努力吸引学生，感染学生，鼓励学生。每堂课我都在努力，让学生学得轻松愉快。在学校组织的音乐教研活动中，我都积极参与，认真听课，认真做好听课记录，吸取各位老师的精彩点评，以提高自己的教学水平。在这学期的教学中，在校领导的帮助指导下，我的教学工作取得了一定成绩。

教学是我的首要任务，所以，我会认真备课，认真上课。在教育教学过程中，不断丰富自己的教学经验和知识，对科学认识有了进一步的深入。

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在紧张的教学活动中，为了提高学生的音乐素养，丰富学生的课余文化生活，我们于六月底开始在全校进行了一年一度的器乐比赛，本次比赛共有六十名同学参加，比赛共有四名学生参加，参赛曲目分别是：一、二、三等奖，三等奖。本次活动的内容丰富，比赛形式多样，有吹奏的、有表演的、有演唱的，通过这些活动的开展，提高了学生对音乐学习的兴趣和热情，使学生在愉悦、快乐的气氛中学习了音乐，陶冶了情操，增强了对音乐的欣赏能力，也增进了同学们对音乐的喜爱，使学生对音乐产生了浓厚的兴趣。

为了更好的开展此活动，我们制定了详实的比赛活动方案，并根据方案的内容制定了比赛规则，并在比赛过程中积极地开展了活动。比赛过程中，同学们积极地展示着自己的才艺，展示着自己在音乐活动中的才能，同时也促进了同学们对音乐知识的掌握，使之能够更自如的展示自己与别人的优点，从而使学生在活动中体验到了乐趣，享受到了音乐的乐趣。

本次器乐比赛共有六十名同学参加，比赛现场气氛热烈、活泼，参赛人员在各自的岗位上充分发挥着自己的才能。通过比赛，我们发现学生们的身心发育、音乐知识的丰富、表演才能的培养都有了较大的进步。在本次比赛中，我班的同学都积极配合，努力争取，取得不错的成绩：舞蹈班获二等奖;音乐学科获三等奖;合唱班获二等奖。

在器乐比赛过程中，我们班的同学积极配合，努力参赛，最终获得三等奖。在本次比赛过程中，学生们的团队精神得到了很好的培养与发扬。通过比赛，使得同学们在音乐知识的掌握、组合、演唱的技能方面得到了很好的锻炼，同时提高了学生们学习音乐的兴趣和自主参与的能力。通过此次比赛，我班的学生在器乐比赛中学到了许多知识，并得到了同学们的认可和好评。

总之，通过参加比赛，学生们的音乐素养得到了很好的培养，音乐基础知识也得到了提高，同学们对器乐有了更深的了解。

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时光荏苒，忙碌中2022年的脚步已经悄然走远。我们在这一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾这一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

在这一学年，我担任六年级的音乐课及其课外的`各项工作。开学初，我就根据新调整的教学大纲，学习用书《音乐新课程标准》的精神及学生实际情况设计教案。

一、教学方面：

我在教育教学过程中,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。同时我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个老师的身份来约束自己,鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本学年，我还主动担当校“校园美术节”，辅导学生在校园美术作品大赛中，辅导学生参加县美术比赛，辅导学生的绘画作品获县一等奖。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本年度我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还按学校的要求，积极进行学习，提高自己的思想觉悟。同时，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自己教育教学理论水平，

努力处理好教育教学与现实践的关系，实施好校内外的各项活动，同时我还不断加强学习，注重自身素质的不断提高，倾听教学经验，取长补短，努力提高自己的教学水平。

二、学校管理：

作为一名教师，我感到由衷的自豪，因为我生活在一个团结的大家庭里。同事之间和睦相处，互相帮助。教师应该用自己的言行去感染学生，要用自己的真诚去和善良去帮助学生,只有这样学生才能与我缩小心灵的距离，学生才会对我产生依赖感，对我亲近，对我服从安排。为此，我总是用自己的爱心去关心孩子、热爱学生，坚持以学生为本，处处为人师表，努力做学生的良师益友，时刻以身作则。

三、教育教学：

在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不或变相学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

四、廉洁从教：

我严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为，认真处理师德师风建设中的各项规章制度，把师德师风建设活动与师德师风建设的任务结合起来，提高自己的水平和业务能力，在教育教学过程中，严格执行师德师风规范，要求自己，无论是在校内校外，还是在待人接物，都要有良好的师德师风。

这一年来，我担任六年级的音乐课教学任务.我根据新调整的