高二总结与反思900字(6篇)

关于总结与反思，精选6篇高二范文，字数为900字。高二年级的学生学习任务相对较重，但也不可能把他们所有的精力都投入到学习中去。为了使学生能够在高二学习时，学习比较吃力一下子提高到了必修1，这是我们教学中比较困惑和难题。针对这些情况，我在教学中采取了以下的一些方法来调动学生的学习积极性。

总结与反思(高二范文)：1

一、高二年段的教学情况

高二年级的学生学习任务相对较重，但也不可能把他们所有的精力都投入到学习中去。为了使学生能够在高二学习时，学习比较吃力一下子提高到了必修1，这是我们教学中比较困惑和难题。针对这些情况，我在教学中采取了以下的一些方法来调动学生的学习积极性。

一）激发学生学习兴趣。

俗话说：兴趣是最好的老师。只有热爱学习，把学习当作一件快乐的事情，才能使它从枯燥的学习中快乐得来。我经常利用课堂休息或课余时间给学习上有困难的`同学辅导。如，我班的同学，由于基础差和学习意志薄弱的同学，学习积极性不高，有一部分同学对学习没有信心、没有方向感，学习目的不明确。

针对这种情况，我多次和他们谈心，帮他们找出学习中的不足，并积极与他们谈心，指出学习中存在的问题，提醒他们不能放松学习。另外，对于学过的知识点，我让他们组成一帮一小组，上课时给他们出题目，有时还提出一道思考题。通过自己的辅导，同学们的学习劲头更浓了。

二）加强学法指导。

新课标强调：“要让学生学好数学，就要让学生喜欢学数学。”这是新教材的宗旨所决定的，为了提高学生学习数学的兴趣，在教学中，我十分注意了解和分析不同的学生的心理特点，根据他们的心理特点及学习情况，以“练”为主，以“导”为辅。在课堂上，对于那些学习积极动脑，思维敏捷，善于动脑的同学，尽量让他们多思考多练习，在练习上形式多样化，采用激励性的评价。对于那些学习成绩好的同学，我利用课余时间，让他们对数学产生浓厚的兴趣，让他们能在一个学期之内对学数学产生浓厚的兴趣，从而提高学生的学习成绩。

三）关注学生的学科成绩。

在教学中，针对学生各学科的特点，不同的学生采用不同的方法，对这些学生采用了以下的方法：

1．加强和改进学生的实际思维能力的训练。现在的学生，学数学的时候比较懒散，不会学，而且不喜欢学数学。所以在学习中，我会加强学生知识的训练，让学生真正体会学习数学的乐趣。

2．加强学生的应用意识教育，让学生认识数学与现实的联系，使学生认识到数学不仅仅是书面上的那么简单，更多的是从现实中来，从实践中去发现问题，提出问题，解决问题。

3．注重基础知识与基本技能的教学，让学生在学好数学的同时，也要培养实际问题的能力。

二、教学中的不足

1、对学生分析问题的方法欠缺灵活。这些问题可能由于学生的基础太差，而造成了学生对数学的恐惧心理。所以在教学中，我注意培养学生分析问题的能力，使学生逐渐熟悉并掌握数学知识。

2、学习态度方面还需要改进，学生的基础不一样，所以在教学中我会加入各种类型的练习题，并及时给学生出题目，帮助学生提高解题能力。

3、教学方式方面还要改进，要求每一名学生做最基本的练习卷，在练习册上做最基础的题目，并做完作业。

三、今后努力的方向

4、在课堂中要关注全体的，注意对不同层次的学生的学习需求，使他们能够感受到成功的喜悦。有了自信，就有了学习数学的兴趣。

5、课堂上还要多关注学生，多做实际问题，多鼓励学生，多和学生交流。

6、对学生学习方法的指导和方法的辅导，是最重要的。在教学中我会努力做到：

⑴、学困生辅导。

⑵、对学习习惯的培养和知识上的指导。

7、课后多关注学生的情况，及时了解学生学习情况和思想上的动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。

总之，在教学方法的实用上我觉得还需要改进，今后我将更加努力提高自身素质，努力使学生的高考成绩继续得到提升。

总结与反思(高二范文)：2

高校教师的教学业务素质直接影响到我校的办学水平。因此，本人积极参与教育教学研究工作，为了提高自己的教育理论水平，从各方面锻炼和提高自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

本人参加工作以来，一直担任初中数学教学。在工作中，我总是认真钻研教材教法、用心备学生，注重基础知识教学，针对学生的特点，备课前，我认真备好每一个知识点，课后，虚心向指导老师和其他老师请教，在他们的帮助下，我一步一个脚印，逐步摸索出一些教法。在教学中，虚心向有经验的老师学习，不懂就问，认真钻研教材。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都有新的认识。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同科组其他科组老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他科组的老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

在教学中，虚心向有经验和教学经验的老师学习，不懂得地方，虚心向各位老师请教，不断提高教育教学水平。用心参加教研活动，在教研活动中，学习其他老师的优秀之处，吸取其他老师的教学经验，提高自己的教学水平。

在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作。同时，在班主任工作上，用心与学生进行交流，用心参与学校组织的各项活动。在学生的成绩和成长中，总有一些不足和困惑：如何培养学生的良好的学习习惯等，这也是我今后工作中的一大重点。

本学期，我除了用心参加教育教学研究工作外，还担任了五个班的数学教学工作，为了提高教学效率，我还自费订阅了一些与教学相关的书籍，并不断地充实自己，努力提高自己的理论水平和业务水平。

1、课前准备：

作为数学教师，我能认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习状况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改备课;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

2、认真上课：

课堂是学生获取知识与培养潜力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真地研究教材，吃透教材，并结合本班学生状况，适当地采取相应的教学措施，认真备好课，写好教案。

3、认真批改作业：

作业布置做到合理，体现层次性，有层次性。为了做到这点，我常常从学生自己购买的教学辅助工具书中找一些课外资料进行练习。

4、做好课后辅导工作：

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

①、与学生交流，用心了解学生的兴趣、爱好，及时帮忙有困难的学生。

②、从学生的实际出发，采用不同的教育方法，因材施教。

③、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

④、加强学生心理教育，促进学生的健康发展，使学生在生活中学习数学、理解数学;在工作中，主动向学生了解学生的情景，用心与学生沟通，与学生交朋友，本学期中，我利用课余时间与学困生谈话，交流，了解他们的想法，及时疏导解决他们的困难，用心开导他们，耐心细致地做他们的工作。

5、在班级工作中，认真履行班主任职责。

①、了解学生思想状况。

进一步了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，增强学生的自信心，让每一个学生都能健康快乐的成长。

②、关心学生生活状况。

加强与家长沟通，透过家访、电访了解学生在家庭、社会等方面的表现状况。

③、结合实际用心开展教育和感

总结与反思(高二范文)：3

时间如白驹过隙，转瞬即逝，本学期的工作即将结束，回想这学期的所有工作，既有收获的喜悦，也有不足与遗憾。是我班的工作总结：

在这一学期里，我班积极开展各项活动，积极配合学校各项工作，开展了丰富多彩的活动。例如：

一、常规工作

1。开学初，我班召开了家长会和家长委员会会议，向家长们了解了学校的工作计划和各班的情况。

2、在开学初期，我们班开展了“我为学校添光彩”的主题班会，并在全班范围内展开讨论，让大家明白了我们的工作重点和努力方向，大多数同学都能积极地参与到活动中来，积极投身于活动中去。

二、常规教育

3、在开学初，我班结合学校德育工作重点，对学生进行了如何做人，如何学习等内容的教育。并开展相关的活动，使学生在活动中明理、成长。

4、加强学生的思想品德教育工作。我班的班团由我和学生共同管理，并进行具体的班务工作指导，如班的选拔、培养、班级卫生、班歌的诵读等方面。并召开了一次主题班会，让学生自己开展活动，体会成长的快乐，从而进一步培养同学们的主人翁意识和责任意识，同学间的关系融洽，在学生中树立了良好的形象和学生的威信。

三、班级纪律

5、我认真组织好每天的课堂纪律，并且规定了各个班的职责，让他们明确自己的职责，并根据他们的意见积极改进工作，做到天天有小结，周周有反馈。

6、我会利用班会课时间，加强学生的纪律观念。

7、利用一切可以利用的机会向学生进行思想教育。

四、卫生工作

我班是一个多雨天气多湿的班，每次都会出现许多灰尘，为了能保证卫生清洁，同时也为了给同学们创造一个优美的学习环境。在平时，我总是和各任课教师加强交流，发现问题及时解决。

五、班的培养工作

一学期以来，我班的班都能尽心尽力，认真负责的完成老师布置的各项工作。

六、存在的问题

8、由于新学期学校的各项检查活动中，参加比赛的人数较多，我班参赛的同学较少，在比赛过程中也出现了不少的问题。

9、班级的学生学习任务比以前强多了，因此整体水平提高不快。

10、个别成绩较差的同学进步不明显，还有一小部分进步明显的同学还不能在同学们的小组合作中保持好的地位。

11、部分学生还有玩的缺点，个别学生纪律管理有待进一步加强，学生的集体观念还未完全树立起来，自我管理能力有待提高。

12、班级学生在各方面表现不尽人意，需要进一步完善。

总体来说，本学期的各项工作完成得比较好，但是，还存在一些问题。今后，我班将继续努力，向更高水平迈进。

总结与反思(高二范文)：4

时间过得真快，转眼间高二年级第二学期已经结束了，本学期我担任高二（117）班和（119）班的化学课程。现对我本学期的教学工作总结如下：

高二化学教学主要是从化学基础学科开始，以实基础为重点，构建知识网络，加强基本技能训练，提高化学能力为目的，使学生形成基本的基本概念和基本技能，了解化学与生产、生活、科学及其相关的基本生产现状和化学实验，获得化学基本思维方法和基本技能，具有一定的化学实验能力以及获得有关化学知识的能力和兴趣。

本学期在教学方面，通过教育教学，学生明确化学学习的重要性，培养学生科学的学习方法和良好的学习习惯。

在知识的掌握上，我采用先学后教，讲评后练的教学模式，在教学中渗透化学的理念，要让学生懂得化学与人类的生活息息相关，要让学生学会发现化学问题的本质。

在课堂教学中，老师要以引导学生积极思维，启发思维为主，让学生主动发现知识，从而提高学习的兴趣。

在教学中，要求学生做到的，我首先必须做到。例如，在教学“化学式”时，首先，让学生自觉地运用已有的知识和化学式概念来认识化学。然后用学生自己亲自去观察、分析、解决实际问题。最后教师只要引导学生积极参加探究性学习，引导他们从生活中寻找规律，从而提高学习兴趣。同时，让学生在学习过程中，注重学生主动学习，自主探究学习，合作交流的学习方式。

通过以上方法，学生对学习化学逐渐产生了兴趣。

总之，通过一学期来的教学，我感到工作中还有很多不足之处，在以后的工作中，还要向优秀的老教师学习，学习他们的经验及方法。为了本学期能上一节更优质的化学课，为了更好的完成本学期的工作，我决心在今后的教学工作中，我要不断摸索，不断学习，让自己的化学教学工作更上一层楼！

高二化学教师期末总结与反思1

时光如水，匆匆而逝，回顾本学期，我担任高二化学（113）（114）班的化学课教学工作。这学期来，我立足化学教学工作实际，坚持“以学生发展为本”的基本理念，认真贯彻教学大纲和学习本册的教改精神，以学校“五个基本点”的要求为指导，转变教学观念，深化教学改革，认真备课，认真上课，较好地完成了本学期教育教学任务，现将一年来的工作情况总结如下：

一、认真学习课标和教材，力求吃透教材，认真组织备课

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，异常是备教法的一个重要环节，这样的环节，既利于教师的教，又能够使学生掌握，起到事半功倍的作用，所以，每一个单元的备课，我都认真的钻研教材，既备学生，又备教法。根据本班学生的实际情景，我总是采取各种激发他们的积极性、主动性，提高同学们的课堂的学习效果。每一课，我都做到“有备而来”，每堂课的设计都是不断的改进，课后我还特别注意学生课堂学习效果的反馈，效果非常好。在工作中，我始终坚持对学生严格要求，不说粗话，不做有损于教学和学习的事情。

二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量

我在课堂上讲课，在课后我能自觉把当堂完成必须完成教学内容，而不是完成学校规定的教学任务。在课堂教学中关注学生学习过程，同时，向学生学习活动中学习的经验，对学生进行自主学习，培养学生学习化学的兴趣，提高学生学习的能力。在课堂教学中我力争课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。我在上半学

总结与反思(高二范文)：5

本学年度，本人担任高二年级10、11班语文、12班语文科教学、14班班主任和15、16班班主任工作。一学年以来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范、“”重要思想，不断提高自己的道德修养和理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不，变相学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学年，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学年来，本人共听课25节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我，明确今后努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；

2、对知识点的检查落实不到位；

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。