师德教育心得体会1500字(6篇)

关于师德教育心得体会，精选4篇范文，字数为1500字。师德，是一种职业道德;师风，是教师这个行业的风尚风气;师表，则是教师这个职业道德的具体体现。

师德教育心得体会(范文)：1

师德，是一种职业道德;师风，是教师这个行业的风尚风气;师表，则是教师这个职业道德的具体体现。

我们所承担的教育使命是培养未来人才。教师这个职业的神圣是因为我们的工作对象——学生。

教师的道德，体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。

光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈的研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦等等，这些都是师德师风的体现。

短短的几天的培训学习，令我的情绪久久不能平静，能感受到每一次学习的价值

的确，几天的学习，确实让我收获不少，也让我进一步体会到了教育工作的意义，作为一名教师，我们要奉献自己的爱心，要进一步向优秀教师靠拢，要热爱学生，尊重学生，使学生们学得更好，早日成才，成为社会有用的人才。

师德教育心得体会(范文)：2

我有幸拜读了陶行知的《中庸》这本书，这本书是陶行知先生写的一部励志书。这本书是陶行知先生写给他的名人传世之书，是我最为喜欢的一本书。这个书的内容很简单，也很朴实。这是我读完这本书后的第一个感受。

《中庸》是陶行知先生的一部著作，它是中国的经典之作，也是一部世界著名的经典名着。作者陶老师通过这篇文章，通过对中国文化的认识、了解和思考，让我感受到了中庸的思考，中庸的智慧，中庸的精神。

我读了陶老师写的许多书：《中庸》里面有很多精彩的故事，比如《中庸》的《不劳不得饿死》，《白鹿原罪行》，《孔子序》，《孔乙己不学而》，《孔子》，《中庸》，《孔子》，《孔子》，《孔子》，等，让我在看书的过程中，对于中小学的学生而言，更多的是一种思考。这本书让我明白了做人的真谛，也使我明白了要不断的学习，不断的思考。

我也从陶老师的故事中得到了很多，比如，陶老师告诉我们要勤奋学习，只要努力，不断的进步，就会有成功的机会。我觉得这样也是对孩子的成长很有帮助的。

陶老师告诉我们要学会学习，不仅要学好知识，也要学会学习。要有终身学习意识，不断更新知识，吸收新的教育思想和教育理念，不断更新教育观念、拓宽教育视野。要学做人，做学生的良师益友。我们也应该学会学习。

这本书里的第二个故事是陶老师写给他的名言。读后我觉得陶老师很有教育意义。

陶老师告诉我们要读书。我觉得这是一件非常有趣的事情，我觉得读书也很有意义。

我们可以通过读书，读书，可以让我们开阔视野，获取更多的知识，提高我们的教学水平，也是我们成就学生、自己的学生的根本原因。在这本书里，陶老师提到了许多新的思想和观念。他指出：教师不仅仅是一种职业，也是一种艺术，一种人生，我们要用智慧来开启学生，用美来感染学生。教书是手段，而不是目的。教书是目的。读书可以让我们开阔视野，获取知识。

陶老师告诉我们要学会欣赏孩子并赞美学生，教师首先应该是孩子。因为孩子是一棵棵稚嫩的幼苗，他们的每个方面都不尽相同。而且我们的教育是要培养每个孩子健康和谐快乐的成长，而欣赏每个孩子是教师最大的快乐。教师应该是一株荷叶，用自己的心灵去浇灌和呵护。这样学生的心灵才更健康，更自由，更富有诗意。

师德教育心得体会(范文)：3

在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量.本人将师德教育寓于各学科教学之中，用丰富的知识充实自己，用精湛娴熟的教学艺术赢得学生的爱戴与尊敬.本学期我任教二、一班的数学，能认真履行教师职责，关心爱护学生，严谨治学，团结协作，按时完成学校布置的各项作业，教育目标得以确立，学生的学习积极性被动性增强，取得了较好的成绩。现将师德师风总结如下：

一、思想认识

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每一位教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

二、制订计划

计划的制订者是教师的立身之本，成功的学校必须有计划有目的的对教师的工作进行评价，

学校制订的工作计划，可以使教师在教育教学中明确自己的职责，可以使整个教育教学工作有计划可依，避免盲目性。

三、教师必须具有奉献精神，要有“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神。

蜡烛精神是教师的无限的精神资源，它的光辉具体体现在教师的一言一行上。教师的工作性质是教书育人，教师所从事的工作是神圣的天职，教师应无私地奉献自己的全部知识，献身教育，这是保证教育工作质量的基础和前提。

四、教师必须热爱学生。

热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们师爱对学生们只能从情感上、生活上、学习上体贴和关心他们.，学生们希望老师们对他们付出更多的关爱，让他们意识到老师是在关心他，照顾他。如果他们考试不好了，老师就会批评他，使他们丧失信心，产生自卑感，丧失学习兴趣，因此，老师就应该在关心、帮助、教育下，必须给他们爱。如果他们考了90分，就应给予物质上的关心和精神上的帮助，哪怕只是一点点的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时和他们谈心，谈论他们近期的学习、生活，使他们感受到老师的关心，使他们愿意上学，进而爱上学习，因为爱，所以让学生在爱的滋润中提高自己。

师德教育是我们工作的基石，是我们前进的动力。

通过这一学期的学习，使我认识到教师的成长离不开学习，更离不开教师自身的成长。教师学习新课标提高自身素质是关系到我们教学质量的大事。教师要想有效的提高教学质量，首先要我们懂得上课的动机和目的。

教师要上好每节课，必须树立教学质量是个中心，抓教学质量是根本，抓课堂教学是关键。我觉得提高教学质量是每节课不可缺少的重要环节，只有做到课前认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，关键是上好课。

一、教育无小事。这学期我担任二年级语文的教学工作，在我和杨老师的共同努力下，我们班取得了一定的成绩，班内大多数学生的基础知识都有了不同程度的提高。

二、在教育教学活动中，为了帮助学生树立信心，我们采取“一帮一”的活动，对于优等生，我们给予更多的帮助，对于学困生，我们给予更多的关注，使他们在原有的基础上有所进步。

三、我们组织了互帮互助活动，通过同学帮助一个同学，一人帮助一个小组，一人帮助一个