教师个人自评1000字(5篇)

关于教师个人自评，精选4篇范文，字数为1000字。本人自201x年8月参加工作以来，一向在学校的领导和同事们的关心支持下，积极投身学校的改革与发展中，不断提高思想素质、工作能力、教学水平，为教育事业的改革与发展做出了贡献。在学校领导和同事们的关心帮助下，通过不断实践和锻炼，本人在思想、工作、学习等方面都有了进步，现总结如下：。

教师个人自评(范文)：1

本人自201x年8月参加工作以来，一向在学校的领导和同事们的关心支持下，积极投身学校的改革与发展中，不断提高思想素质、工作能力、教学水平，为教育事业的改革与发展做出了贡献。在学校领导和同事们的关心帮助下，通过不断实践和锻炼，本人在思想、工作、学习等方面都有了进步，现总结如下：

一、思想方面

本人在思想方面，热爱社会主义祖国，拥护中国党的领导，坚持四项基本原则，自觉遵守国家的各项法律法规，在上与保持一致。积极参加各项活动，在工作中严格要求自己，服从领导的安排，认真完成各项工作，并从多方面锻炼提高自己，争取尽快适应工作环境，适应工作岗位。另外，通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在学习上，严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。积极参加学校组织的各项活动，办事认真负责。我深信，在自己努力和同事的帮助下，我能战胜一切。

二、教学工作方面

本人能够认真学习专业理论知识，并在教学实践中不断总结经验教训，提高自己的教学水平，能够客观全面的认识现代化、信息化，能够自觉遵守国家的各项法律法规和学校的各项管理制度，热爱教育事业，把个人的全部智慧用于祖国的教育事业。在工作中，本人时刻严格要求自己，努力钻研业务，结合本校的实际情况，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度去对待自己的工作。能够主动配合领导和老师们做好学校的各项工作。同时，本人于201x年9月份至201x年10月份兼任初中语文教学工作。在工作中，坚持努力提高自己的思想水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求。

1、努力学习，提高文化素养。

在严格要求自己的同时，努力钻研业务，不断提高教学和科研水平，参加了市、区教研员组织的新课程培训，在教育教学中遇到了不少困难，通过向老教师请教和学习，明确了目标和方向。

2、做好备课笔记，认真备课，学习教材内容，教材中的重点、难点，教法与学法，学情分析，备课的过程，并根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。

3、采用各种手段吸引学生的注意力，提高学生的学习的兴趣

在教学过程中，运用多种教学方法，借助各种手段，使用启发式教学，在轻松愉快中学习，充分发挥学生的主动性，想学生之所想，急学生之所急，全心全意地把课堂还给学生。课后，我总是留心，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上交作业之后，本人要认真整理好实习日记，把作业中存在的问题及时记录下来，进行总结，并认真完成作业。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。基础较差的学生，我就这样经常对他们进行基础知识的教学，给他们打下良好的基础，使学习成为他们自我意识力度一部分。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅

教师个人自评(范文)：2

1、思想方面：能积极参加学校组织的各项学习，关心时事，拥护党的各项路线方针政策，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生，有奉献精神。

2、教学方面：能认真备好每一节课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并利用课余时间认真搜集有关教学资料的信息，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、辅导方面：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。

4、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习巩固基础知识，我常常利用课余时间给学生做限时练习，并有针对性地布置相应的课后作业。

6、工作方面：在教学中我积极探索适合于班级学生的教学方法来培养学生的创新能力。在每一节课上，我都激发学生的求知欲望，创设平等的教学气氛，能够充分发挥学生的主体作用，把学生们看作是与自己的学生融为一体，看作是一个自由的大使，真正意义上的小老师。使学生慢慢喜欢上小学，喜欢学数学，把数学当成一种事业，而不是负担。把新知识充分的运用到生活中，激发学生的学习兴趣。

7、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。

8、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

9、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

10、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

11、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

12、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

教师个人自评(范文)：3

本人自参加教育工作以来，能积极参加学校组织的学习，关心国家大事。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守学校的规章制度。关心学生，无变相学生现象，能正确处理好教师与学生之间的关系，能与学生是平等的，得到学生的信任，能与他们成为好朋友。特别是我担任学生工作以来，我从不歧视他们，并把他们视为自己的朋友，努力关注他们，和他们成为好朋友。特别是针对我们班的学生，他们调皮捣蛋，我就耐心地教育他们，提高他们的学习兴趣，并用真诚的爱心去感染他们。

本人平时非常注意学生的行为习惯。在教育他们时，我从不简单粗暴。在平时工作中，我能主动关心学生，和他们谈人生，拉近师生的距离，让学生感到老师是在关心他的，是关心他的。我经常和学生谈心，讲一些道理，并且告诉他们应该做一个诚实有礼的人。我还经常主动到学生宿舍去了解他们的学习生活。

在班主任工作中，我能在不断提高自身素质的同时，能用教师的职业道德严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，服从领导的分工安排，尽职尽责，关心和爱护学生。我能积极参加学校组织的各项业务学习和教研活动，并经常利用业余时间进行自我充电，不断提高自己的业务水平。

在这一学期的工作中，虽然有收获，但在实施的过程中还存在一些问题。比如教学方法不够灵活，缺少创新。在教学过程中不能根据学生的学习能力和接受能力来制定教学目标，不能充分调动学生的学习积极性，老是被动等待和接受学生的学习热情和态度，因而不能积极的采取合适的教学方法，以达到事半功倍的'效果。

一学期以来，本人严格执行学校的各项规章制度和纪律要求，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，从不斤斤计较。对人真诚、热情，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。在办公室工作虽然繁杂，但也比较顺利。

在今后的教育教学中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。