中职班主任工作总结800字(8篇)

关于中职班主任工作总结，精选6篇范文，字数为800字。在学校教育的指导下，本学期以来，我们学校教育教学工作以培养学生的思想品德为重点，以学生的学习习惯和学习方法为重点，以培养学生终身学习的能力为目的，全体师生团结奋斗，扎实工作，较好圆满地完成了本学期的各项学习任务。在这个学期里，我们主要做了以下几项工作：。

中职班主任工作总结(范文)：1

在学校教育的指导下，本学期以来，我们学校教育教学工作以培养学生的思想品德为重点，以学生的学习习惯和学习方法为重点，以培养学生终身学习的能力为目的，全体师生团结奋斗，扎实工作，较好圆满地完成了本学期的各项学习任务。在这个学期里，我们主要做了以下几项工作：

一、加强师德建设，提出师德建设的新标准。

师德是教师素质的核心，我们首先以学习新《中小学教师职业道德规范》为契机，进一步加强师德建设，努力提高教师的思想素质和职业道德水平。

1、学校以教师的师德师风建设为重点，通过学习，全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神进一步加强了师德、师风建设工作的领导和监督，学校的师德师风建设工作取得了较好效果。

2、加强师德师风建设工作是我校开展教育活动的重要内容，我们通过各种形式，广泛深入的宣传，广泛开展了学习教育活动。

3、通过师德师风的学习，大大加强了教师职业道德教育工作的针对性、时效性、实效性，从而促使了学校工作的开展。

二、以师德师风建设为重点，促进教师自身的发展。

通过学习，大部分老师都能认真履行教师义务，遵守学校的，教案、教学计划、教育教学活动记录都能按时完成，学校的各种活动和会议及时做好通知和记录，并能结合本地实际，写出详实的学习体会。

三、以学习促进教育，培养教师的创新精神和实践能力，努力提高教师的教育教学水平。

4、为了让教师能尽快地适应新的教学工作，我们通过集中学习等方式，加强了对新教师的指导和培养。

5、通过学校网络和网站、宣传阵地，加强了学校和教师对先进教育和优秀教师先进事迹的宣传，营造良好的氛围。

6、通过各种方式加强对教师的培养。

四、加强教职工思想道德教育。

学校领导班子能以学校工作计划为指导，切实抓好学校的教育教学工作，把教学工作放在学校工作的重要位置，加强教学常规管理，努力提高课堂教学质量。

7、认真抓好教师的思想教育。本学期教导处组织教师学习，开展了“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、为学生无偿家教”等教育活动。

8、继续开展师德师风建设工程。本学期，我们继续加强教师的师德师风建设。

9、开展校级教学竞赛活动。

10、开展了“读书活动”，学习新《纲要》，进一步提高教师写作能力，提高教师的业务水平。

11、开展了师生“书香班级”评比。

12、开展了“我的读书征文”活动，通过征文活动，使广大教师在学生中树立了正确的世界观、人生观、价值观，增强了教师的教书育人、为人师表的责任感、使命感。

13、组织全校师生开展师德师风学习活动。

14、开展了“爱国守法教育”系列活动。

通过开展“我的读书征文”、“我的读书征文”、“我的读书活动”，学校涌现出了一批优秀教师。

总之，我校的师德师风建设工作做的是扎扎实实，有成效。我们将以这些成绩作为新的起点，开创学校工作的新局面，为学校的教育事业作出更大的贡献。

篇二：

我校以“学高为师，德高为范”为目标，以提高教师素质为宗旨，以“以学生为本，德高为范”为工作重点，开展了一系列的师德师风教育活动，取得了较为突出的效果。

现将我校师德情况总结如下

15.领导重视，制度健全

我校师德师风建设的重点工作有以下几点体现：

一)领导重视，工作落实

学校高度重视师德师风工作，把师德师风工作作为学校各项工作的首要任务来抓，切实加强对师德师风工作的领导。

16)成立师德师风工作领导小组。由校长任组长，统一指挥，由总务主任、学校行政和各有关部门领导分别任副组长，并具体负责组织和协调全校师德师风工作，实行一级抓一级，层层抓落实的工作机制，把教师职业道德建设纳入年终目标考核，使全体教职工认识到师德师风的重要性，提高了教师从事教书育人工作的职责感和使命感。

17)成立师德

中职班主任工作总结(范文)：2

班主任工作是琐碎的，但我仍要尽力做好每一件事情，同时也要时常做一些工作，我要求自己在班里工作多年，我知道要想做好一名班主任的责任是多么的重要，所以我在工作中不仅努力工作，也要时常与班主任一起讨论，一起研究班级的情况，一起解决班里遇到的一些难题，在班里有了很大进步。

1、开学的第一个月，班里的常规事情都比较到位，在开学的第一天我就组织学生开学的第一天进行卫生大扫除，把教室内外的地面打扫的干干净净，教室外面的黑板也比较好看，学生们看到自己的任务做的都比较的干净，不管是在学习上，还是在生活的方面都可以做到自觉。

2、在这一个月，班里的卫生工作做的非常的好，我班的卫生也是比较的好，班里的墙壁上都是有表扬的字，学生们看到了自己的作业都有一定进步。班里的墙壁也都是能够做到的，比如说，我班的班墙壁上的黑板都很干净，墙壁上的表扬栏里都有表扬的内容，有学生们的表扬栏里都有表扬的事情，比如：李小雨、杨雨、黄小雨等，这些表扬栏里都有表扬的内容，有学生们的表扬栏，这些表扬栏里都有表现自己的事情以及做的好的表现，这些表扬栏里都有在学习上，在纪律上，同样的表扬栏里都有表扬栏里都有作业上的表现。

3、在这一个月，我班的学生的学习成绩比较的好，每个月考试的时候都是排名第一名，但在平时的教学管理中我都要尽可能的让这些孩子在学习上取得进步。这些孩子虽然不能在学习上取得进步，但是我相信他们在下一个阶段会取得更好的成绩。

4、在这个月里，在平时的教学工作里，我都会让孩子们自己去做好一点的，不会让孩子们太过依赖老师，因为孩子们也是一种人，一切都是自己的事情，自己要去做好这些事情。

5、在这个月里，除了上课的时候，还要监督学生做作业，有不会的都会及时的找老师了解原因，让老师去教学，这样也是能够让孩子们学得好，也是让我的工作有效率提升到一个新的高度。

总之，在这次的工作中，我付出了很多，也收获了很多。我也是明白，自己工作中还有很多的不足，但是我也一定会努力去改进的。

中职班主任工作总结(范文)：3

班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者，也是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了八(2)班的班主任工作，是我的工作总结。

1、认真学习了《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》，并严格遵守，做到了不迟到，不早退，踏实工作。

2、经常向学生了解学生的思想动态，及时与家长联系，与家长沟通交流，共同关心下一代的健康成长。

3、充分利用教材中的有关内容对学生进行爱国主义、集体主义教

育。教育学生热爱集体，树立为集体服务的思想。

4、关心学生身体，预防传染疾病的发生。

5、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

6、教会学生如何的做人，开展班级工作，如何处理班级事务，如何对学生进行常规训练，

如何做好一名合格的班主任

7、经常向学生了解学校的常规纪律，如：课间纪律、路队等

8、注重学生的安全教育，提高学生的自我保护意识.

9、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，

发挥好纽带作用

本学期我担任八(3)班的班主任工作，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展，我主要做了以下的工作：

10、经常深入学生宿舍，掌握第一手学生的情况，与学生交心谈心，了解学生的思想、学习和生活等各方面情况，关心帮助学生。

11、定期和学生家长通气，形成合力，共同抓好学生的养成教育。

12、经常到宿舍，掌握第一手学生的情况，与学生家长交流，及时了解学生的思想动态，及时帮助学生解决学习和生活上的问题，关心帮助学生。

13、经常注意观察和了解学生的思想动态，及时与学生谈心，及时掌握学生的学习情况，发现学生存在的问题。

14、及时了解全班学生的思想动态，及时帮助学生解决学习上的困难，做到班中无大事。

15、注重个别学生的思想教育工作。个别学生不听话，不闹，上课经常开小差，不遵守纪律，课上不专心听讲，针对这一现象，我就开始个别谈话，对他们进行思想教育和学习经常找学生谈话，稳定他们的情绪，引导他们不打打闹闹，经过班会课进行思想教育，让他们知道纪律是班级工作的重心，课下多观察，及时了解班级各方面情况，发现问题及时解决。

16、加强了与学生家长的联系，让孩子在家多与父母联系，让孩子在学校多与父母联系，多关心孩子在校表现，让孩子在各方面有个进步。

17、经常与家长联系，及时反映孩子在校表现，与家长交流学生的情况，争取与家长的教育思想达成一致。

18、经常与家长交流，及时反映孩子在校表现，与家长共同研究解决问题的途径，并且在交换意见之中，充分与学生家长达成共识，共同督促学生认真学习。

19、经常向家长了解学生在家的学习情况，使家长与教师配合起来做好学生的思想工作。

20、与家长多进行交流，增进了解，达成共识，共同促进学生发展。

21、在教学工作中注重了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

22、教学中培养学生的行为规范，及时发现学生学习中的问题，并在各种活动中自觉遵守规章制度，在学习中培养学生的自控能力，使他们养成良好的学习习惯。

一份耕耘

中职班主任工作总结(范文)：4

我担任高一（7）班的班主任兼语文课教师以及班主任工作。我班在校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将我做的一些工作做一番总结。

一、加强对学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生。

为了配合学校和政教处的工作，我班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“‘安全法制教育’，‘交通安全教育’，‘预防溺水’‘食品安全教育’”，“体育运动会”，“‘篮球比赛’”，“‘篮球赛’等活动中，班内外都有不同程度的'自救自护能力”等等。为了加强班风建设，培养学生的集体荣誉感，让学生懂得“个人与集体，集体的荣誉是靠大家共同努力的”。一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班。当班选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在学习中，我不断加强自身素质的训练，摸索出一套适合自己的学生队伍的方法。

1、加强对学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生。

为了配合学校和政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，及时对学生进行针对性的教育。

2、加强班级管理，培养优良的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。

在这个学期里，通过学校政教处的工作安排，我从高一（7）班调进高二（8）班工作，担任班主任工作。作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求，高标准"的指导方针。

3、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

4、发挥"小"的大作用：大胆放手使用班，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

5、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

6、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

7、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

在我班，后进生在班中为数较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的"闪光点"。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他

中职班主任工作总结(范文)：5

在学校和年级组的统一组织下，我和另外几位班主任一起，对本班的学生情况进行仔细的观察、记录、核对，做到无失真实性、概念性、科学性，及时反映。具体的做法是：

一、了解、关心、培养学生良好的心理品质

我在做好学生学习的思想工作的同时，对学生进行感恩教育。感谢学生家长对初中学习的支持与配合，使初三学生能够安心学习，健康成长。感恩是我们中职的一种传统，初三的学习，学生的自觉性较差，所以我经常利用班队课或利用课余时间给学生进行思想品德教育，增强学生的自觉性和责任意识，让学生学会感恩的思想。

1、感恩是一种情怀。爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。感恩的心，能够提升学生的生活品位；感恩的行动有时比物质更重要。

2、感恩是一种生活态度。生活态度决定生活质量，态度决定生活品位，品位决定思想境界。

二、做好班主任工作要有“爱”

爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。班主任对创设良好的班集体，全面实施素质教育，提高教育质量具有决定性的意义。集体主义精神缺失的人，容易诱发学生消极情感的变化。如班级责任心不强，集体精神差，易产生逆反心理；对待成绩优秀的学生，容易放松要求，一遇到挫折就退缩；对待学习差的学生，则易产生心理偏差。因此，在对学生教育中，我一方面在日常行为规范教育中，开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动，充分发挥集体的力量。另一方面利用周会、班会、队会、谈话等形式进行作法上的交流。这样，既为学生设定了目标，指明了方向，又增强了教育的效果。

我利用课余时间和学生们一起讨论感想或困惑，或困惑老师都会耐心倾听。我经常把学生们在集体中出现的问题、困难，老师都能想方设法帮助解决。在学生中，只要发生在自己身边的有利于他人、有益于班集体的事情，我都用各种形式进行教育。在班里设立意见箱，公布栏，用来教育学生，让学生在不知不觉中受到感染和教育，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。

三、做好后进生的转化工作

在工作中，我特别注意后进生的转化工作。在课堂上，我会多注意他们的反应，多倾听他们的意见，想法。当他们有困难的时候，耐心地帮助他们，一起寻找和挖掘他们身上的闪光点，促使他们产生学习的兴趣，建立学好各方面的知识和潜力。个人学习成绩差的学生，经常会一下子拉开差距，跟不上其他同学的步伐，影响班级的整体发展。所以，在教学中我把“差生”看成是个大家庭中的一员，对他们给予更大的关心与耐心，使他们重拾学习的信心，更好地适应各方面知识的学习。

在这个学期中，我与家长们相处得十分融洽，能够站在家长的角度，利用家长学校及时与家长探讨教育子女的方法，收到了良好的效果。