小学一周工作总结400字(5篇)-安妮说

关于一周工作总结，精选4篇小学范文，字数为400字。我校紧紧围绕“以人为本，德育为先”的教育工作理念，以“一切为了学生，让每一个学生都得到发展，为学生的终身发展负责”为办学理念，以“学生成长，学校发展和社会办展”为核心，以“学习、生活、活动”两个方面为抓手，努力提升办学品位、办学效益和办学质量。

一周工作总结(小学范文)：1

篇2 小学一周工作总结400字(5篇)

我校紧紧围绕“以人为本，德育为先”的教育工作理念，以“一切为了学生，让每一个学生都得到发展，为学生的终身发展负责”为办学理念，以“学生成长，学校发展和社会办展”为核心，以“学习、生活、活动”两个方面为抓手，努力提升办学品位、办学效益和办学质量。

一、学校工作概述

本学期，学校坚持以德育工作为首，以爱国主义教育为核心，以强化教育管理为保证，以教学常规管理和教育科研为基础，以“三风”建设为重点，以师德建设为保障，以教书育人为目标，积极构建校园文化，积极推进课程改革，加大管理力度，努力构建“和谐校园、平安校园、和谐教育”，全校师生以“学生成长，学校发展和社会办学”为办学宗旨，认真学习贯彻党的教育方针和政策，以“三育人、三化”为目标，以“三爱”（爱事业、爱学校、爱祖国）为核心，以“三创”（爱我学校，爱我家乡、爱我社会）为主线，以学校常规管理为抓手，以“教育科研——科研兴校”为目标，不断深化课堂教学改革，扎实开展教学教研活动，努力使我校教学质量稳中有升。

二、主要措施

一）加强领导班子建设，提高领导的整体素质。

1.加强党政领导联系教职工和学生，形成教育合力，提高教学质量的良好局面。

学生思想工作是德育工作的重点，我校领导要积极配合学校开展师德师风的教育和整顿，认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和《学生伤害事故处理办法》，坚持“教书育人”的原则，做到既教书又育人，把学生的思想教育工作放在重中之重的位置，把教师师德修养放在一切工作的首位。学校领导带头践行社会主义核心价值观，自觉把教师职业道德建设放在首位，坚持依法执教、廉洁从教，杜绝教师有偿家教行为。

2.加强教职工队伍建设，不断提高教师职业道德水平。

学校领导认真贯彻教育局“以德立校、依法执教”的教育方针，认真落实“以学习贯彻教育部下发的中小学教师职业道德规范（试行）”文件精神，积极开展“为人师表、教书育人、为人师表、敬业爱生”的师德建设活动，大力弘扬“敬业、创新、奉献”的师德风尚，努力形成“学高为师、身正为范、言传相结合”的师德建设新格局。全校教职工要加强师德修养和岗位职业道德教育，严明师德规范，树立良好的教师形象，提高教学质量，确保师生满意。

3.加强教学常规管理，提高教学教研水平。

严格执行课程计划和教学计划。严格执行课程方案、开齐、上足、教好各门课程，开足、开好各项活动，认真做好教学工作的监督、检查和调研指导工作，加强教学常规管理，努力提高教学质量。教导处、教研组长要经常深入课堂调研，及时了解教师课堂教学情况，发现问题，及时解决。

4.加强校本教研，努力提高学校的整体教学水平。

要求教师充分利用教研活动时间和业务培训时间，不断地更新教育思想和教育观念，提高教育教学的能力和水平。通过学习《中小学教学常规要求》、《中小学教学质量评价标准》、《教育管理办法》等，提高教师的理论修养和教学水平。通过校本教研，加强学习、研究、指导、督促、交流、互助、共享，促进教师专业化发展，提高教师的教育科研水平，努力提高教师队伍的整体水平。

二）加强师德建设工作，提高教师素质。

5.以师生心理健康教育为突破口，开展“心理健康月”活动。

6.加强教师职业道德教育，促进良好师风的形成。教师要以身作则，率先垂范，严于律己，真正做到为人师表。要求每位教师每一学期上交一篇师德心得体会或教学案例，要求教师在每一学期初制定学年度师德教育计划并认真执行，做到有计划有总结，有内容有记载有检查有评价，有反馈有记录。通过活动，使教师树立了良好的教师形象，并在教师之间树立起了良好的教师形象。

7.以校内教研活动为载体，促进教师业务水平的提高。

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本学期，我校在镇中心学校的正确领导下，全面落实“教书育人、管理育人、服务育人”的办学方针，加强学校的管理，加大教师的思想素质、业务素质、教育教学能力和教育科研能力的培养，努力提高教师教育教学能力和水平，积极推进课程改革，扎实有效的推进了我校的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下：

一、加强教学常规管理，全面推进素质教育

1、加强组织领导，明确职责分工。成立了以校长为组长的教学教研组织，各教研组制定本组、本学科、本学科教学计划。

2、加强理论学习。学期初，各教研组就本组和备课组教师制定出详细的学习计划，组织教师认真学习课标，认真组织教师学习《语文课程标准》，认真开展课堂教学评比活动，并积极参加教研组和备课组活动，在教学教研活动的基础上，认真组织教师参加课例研讨和课题研究活动，积极撰写论文。

3、强化教学常规管理，规范教学行为。教师严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，严格要求自己，以身作则，严格执行教学计划。上课认真负责，做到精心设计，提高课堂教学效率，使学生在愉快的氛围中快乐学习，不断提高教育教学质量。

二、落实常规要求，抓好教学常规工作

4、落实课程计划，提高课堂教学效率。

本学期，我们严格课程计划，按照国家课程计划和教学大纲，严格执行课程计划，开足、开齐、开好各种课程，坚持“保中有教，保教结合”的原则，做到教师课程计划合法、教学计划合理、教学内容、课时安排合理，确保各类学校正常开展，为学校的可持续发展提供可靠的物质保障，确保学校教育教学工作的顺利进行。

5、加强教研组建设，提高教研组活动质量。

学期初，学校组织开展了校“三优”评选活动，在校教导处的统筹协调下，教导处组织教师开展了新课标培训工作，并进行了课改培训。在校教导处和教科室的组织下，教导处组织了“课题研究”“教学常规管理”等活动，使各类课题顺利结题。

6、抓好课题的研究工作。

本学期，我校课题小组，根据课题组开展了课题活动，在研究过程中，教导处组织了“关于小学生学习语文的实践与研究”的课题实施工作，使我校的小学生学习语文积极性明显提高。在这一工作中，我们还积极申报了“小学生作文素养评价”“课堂教学评价”“课后反思”等课题，课题实验教师对课题研究情况做了认真的记录，并积极参加省市组织的“小学作文素养评价”和“小学作文素养评价”课题的验收。

7、抓好教研培训工作。

本学期，我校教导处组织了教学常规月活动1次，在此基础上，组织全体教师积极参加市、镇教研培训，并积极参加市、镇组织的课堂教学评比、课堂教学评比等活动，使我校教师的教学能力明显提高。

三、加大教研投入，提升学校办学水平。

教导处工作是学校一项重要的日常工作，它涉及到学校的方方面面，是学校管理的一个重要组成部分，它的质量对学校的教学质量有着很大的影响，教导处本学期组织了教学常规月活动，对教师的备、教、辅、改、考的常规工作、教学评价、考试的管理、学籍管理、教学资料的整理和归档等等，都要进行了细致的安排并形成文字材料，为学校的发展创造了有利条件。

8、加强教研组建设，提高教学管理。

为了使学校的教研活动有条不紊的开展，教导处对学校组织的各项教研活动进行了统一安排，统一组织安排，教导处对各年级组开展的教研活动进行了具体的安排，使每堂课都充实、有质量。

9、抓好教学管理，提高教学质量。

教导处工作在教导处领导的统一指导下，严格执行教导处的各项规章制度、考勤管理办法，以教学管理为重点，以课堂教学为中心开展课堂教学改革，努力提高课堂教学效率。本着“教好每一个学生”的目标，狠抓教育教学常规管理，促进各个学科、各个学段的教学质量的全面提高。

①、加强教学质量管

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转眼间，一周又过去了，本周学生纪律、学习、活动等方面还处于一个新的阶段，在学校的统一组织、领导和任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，在学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本周的工作总结如下：

一、进一步提高认识

开学第一课，学校领导就把教务处交给我们，学校对我们进行了一次大规模的工作安排。我们学校的一周工作分三块：一是教务处的常规工作，二是班委及学生的常规工作。我们学校教学工作的正常开展得很好，学生的自觉性比较高，纪律性也比较好，各项工作都做得有条不紊。三是学校的各项活动都能正常、公平、公开。

二、认真做好常规工作

1、开学初，教务处就组织教师学习了《教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，并对教师做了详细的学习培训。在学期末进行了考试。

2、我校教学工作的基本模式是“教、学、研“三结合，学校以教研组为单位进行教研组、备课组活动，教研组成员各就各位，各尽其能，提高各自的教研、学习意识，做到教学相长。本学期我们组织的各项活动有：语文教研组的“读书交流活动”，数学教研组的“听课”和科学学科的“说课”。教师们都能认真做好教研组、备课组活动。

3、学生的学法指导工作也是一年来的主题工作。本学期，我校对学生的学习习惯的培养工作做了详细的计划。在学法指导工作上，我们的计划从以下几个方面着手。

4）抓常规，促进教学质量。

本学期，我们备课组根据学校的要求，以提高课堂教学效率，提高教育质量为根本出发点，抓好备课组集体备课制，以教研组为单位进行教学工作的集体活动。本学期我们的教研活动主要围绕“集体教学”和“集体教学”进行，教研组的集体教学活动主要有：

5、集体备课。

本学期备课组的老师共同备了《课程标准》《教学内容的目标及重难点》两本书，在集体备课时，大家各抒己见，讨论教学内容的各个环节，讨论教法及教学法等方面的问题。大家畅所欲言，大胆探索，取长补短，发表自己的见解。在这一过程中，大家互相学习，取长补短，提高了教学水平。本学期，我组老师都在每周一次的备课组活动中进行教学研究，研究课的各个环节，探讨教学中遇到的困惑，研究教学方法的问题，研究学生学法的问题，研究教学手段的问题。

6、课堂教学。

本学期教务处在每周二上午进行了“三位一体”的备课组活动，每位老师都能根据本组的实际情况，根据学校的要求，认真开展各项活动。本学期，我们备课组活动的时间定为每周二下午第三节，内容为新课程理念下的新课程模式。

本学期，我们备课组的老师能根据学校和教务处的要求认真开展教研活动，大家都能根据学校和教务处的要求认真开展各项活动，本学期，我们备课组的老师都能根据学校的要求认真开展各项活动，

7、作业布置、批改

作业的检查有针对性，有层次性，作业的批改能落实到实处。

本学期，教务处对各班作业进行了多次抽查，并及时记载。

三、教师培训方面

为了提高教师的专业技能，提高教学质量，本学期，我们备课组在教学中，重视提高教师的业务水平。

8、教师的业务水平有大幅度提高。

9、教师的教育教学能力有较大幅度提高。

四、学校安排的活动和开展情况

本周，我们备课组活动主题是“以学生为主体，提高学校教育教学质量”。为了保证学校工作的正常开展，我们备课组活动主题为“以学生为主体，提高学校教育教学质量”。活动主题为“以学生为主体，提高学校教育教学质量”。