学生厌学现象的调查报告1500字(11篇)-安妮说

关于学生厌学现象的调查报告，精选6篇范文，字数为1500字。根据学校《关于开展学生厌学问卷调查的通知》的要求，我校对我校学生进行了一次认真的调查活动。现就本次学生厌学问卷调查情况总结如下：学生厌学现象调查的内容包括：一是调查当事人对学习的态度，学习的态度。二是调查当事人自身的学习态度。三是调查当事人的学习状态。

学生厌学现象的调查报告(范文)：1

根据学校《关于开展学生厌学问卷调查的通知》的要求，我校对我校学生进行了一次认真的调查活动。现就本次学生厌学问卷调查情况总结如下：学生厌学现象的调查报告1500字(11篇)

学生厌学现象调查的内容包括：一是调查当事人对学习的态度，学习的态度。二是调查当事人自身的学习态度。三是调查当事人的学习状态。

通过这次调查，我们发现学生的厌学心理是非常可怕的。对于这样的现状，我们必须采取有效的措施，采取积极的态度来进行调查。

首先，我们对当事人进行了调查问卷的调查，通过我们对当事人的调查，发现当事人对学习的态度，学习的态度都是非常积极的。对于当事人的学习态度，我们应该给他们的学习提出建议，让他们能够在这种状态下学习，并且能够在一段时间里养成良好的学习态度。在调查当中，我们还发现很多学生的学习态度不够端正。我们应该通过我们自身的努力去改进学习态度，以及调节好学习状态。

其次，我们采取以下措施来改变当事人对学习的态度：

一）、我们在调查当中通过与当事人的交谈，让当事人能够在这种状态下学习，并且能够在一段时间里养成良好的学习态度。

二）、在调查当中，我们采取以下措施来改变当事人对学习的态度：

1）、让当事人在一段时期里能够养成良好的学习态度。

2）、与当事人沟通，让他们能够在一段时期里养成良好的学习态度。

3）、与当事人多沟通，了解当事人的思想状态，并且能够在一段时间里养成良好的学习态度。

总结：在调查当中，我们通过与当事人的交谈，发现当事人的学习态度是非常积极的。对于当事人，我们必须给予足够的尊重和宽容，以及他们所做出的努力。

学生厌学现象的调查报告(范文)：2

为了进一步了解学生厌学现象的产生原因，提高学生对学校厌学现象的认识程度，在学校领导的带领下，我在寒假期间对我班学生进行了一次调查。现将调查情况汇报如下：

一、调查对象

班上有28名学生，在我班学生中是比较特殊的群体，他们在家长的要求及学习方面都比较严格，在家中也有一定的作息规律。

二、调查内容

在调查中通过对学生厌学现象的调查，了解到学生厌学问题主要表现在以下几个方面

1、家庭环境对学生厌学现象的影响

家庭缺乏父母、老师对学生厌学情绪的排查，学校和家长的关注度不高；学生厌学现象严重，学生厌学现象严重，对学生的成长有不利因素。

2、厌学现象的普遍存在方法

对学生进行厌学情绪的排查，我首先对学习成绩优秀、性格内向、自尊心较强的同学进行调查。

3、对家庭条件较差、学习方法不当、学习态度不端正的同学进行调查。

4、家长在教育子女时，不能严格要求，不能有一丝一毫的放松，要多与子女进行交流。

5、家长没有重视子女的思想品德教育，在教育子女时，没有一定的方法，容易出现教育方式简单粗暴的倾向。

对学生进行学习态度的调查，通过对学生的学习态度进行了一次全面的调查。调查发现学生的厌学现象有一定的原因。

三、调查结果

通过调查，我掌握了学生厌学情况。学生的厌学现象基本上是因为家庭环境，学习成绩差，家长对学子的过于溺爱。有些学生家长认为学习成绩很好，但由于学生基础较差，不懂得学习的方法，不愿意学习。有些家长认为孩子在家的时候，父母就在，孩子就在父母身边，家长的教育观念比较强。有些家长认为孩子学习成绩不好，而对子女的期望很高，认为自己的教育方式不对，对子女的教育方式不对。这种家庭状况的根本原因有以下几个：

6、家庭教育环境对学生厌学现象的影响

学生在校的主要任务是学习和家庭教育。父母是子女的第一任教师，他的言行会直接影响着子女健康成长。在学生中普遍形成的不良行为习惯、不良习惯甚至是的现象，往往是由家庭环境、社会环境的不适宜影响造成的。家庭环境、社会环境是对学生进行教育的重要因素，也是影响子女健康成长的最不利因素，父母对子女的过分溺爱，使子女在家庭中的影响力、影响力大大加大，对家庭教育也产生了很大的不利影响。父母的教育观念、教育水平、教育观念都对孩子造成了一定的影响，家庭环境是孩子的第一任教师。父母的教育观念对子女的教育是不够的，甚至会造成子女学习成绩差的现象。父母的教育观念和态度是不够的，子女在父母的影响中，往往会出现厌学、厌学的现象，甚至出现不尊敬父母、不理解父母的现象。父母的教育观念和态度对孩子的成长是不够的，甚至会造成孩子性格、意志力不健全等问题，父母的教育观念和态度是不够的，甚至会造成孩子性格、意志、品格等不健全等问题，出现厌学的现象。

7、家庭教育环境对家长的影响

家庭环境对孩子进行教育的主要影响有二种：一是父母双方都不会对子女出现任何过激言行，不会给孩子有任何过激的回报，而是不给孩子一个完整健康的身体，不让孩子受到不良的教育。二是父母双方都不愿意将孩子培养到最佳位置，使孩子在家中没有了学习、没有了知识，在孩子身上出现的问题，父母也都是在为了孩子而工作，没有了思想、道德、情感。三是父母在教育子女时，对孩子的影响过大，而对子女的成长影响不大。父母的思想、道德、情感都会影响子女的一切。家庭教育的方式应多样化。

8、父母对子女的教育影响

父母的教育观念和态度对子女健康成长至关重要。父母的思想、道德、情感都会影响子女的一切。父母的思想、道德、情感都会影响子女的一切。父母的思想、道德、情感、品质都会影响子女的一切。父母的思想、道德、情感都会影响子女的一切。父母对子女的影响往往是孩子健康成长的重要因素也

学生厌学现象的调查报告(范文)：3

一、对学生厌学现象的调查对象

我校学生厌学情况

二、调查的内容

我们的工作重点是学生的厌学情况。

我校学生在我校的学习情况。

我们的调查结果显然是：

一）学生厌学的主要原因

1、学生对厌学现象的认识不够。厌学现象是一种社会、一种家庭环境的产品，学生厌学是一种普遍的社会现象。厌学对学生厌学是一种非常不利的社会现象，是一种危害社会的社会行为。

2、学校对学生厌学情况的调查不到位。厌学现象表现为：

①学生厌学情况的表现：由于学校的教学条件限制，学生厌学对象多为家庭成员，学生对自己的学习不负责任。

②厌学对象的厌学情况：由于学校教育条件限制，学生厌学对象多为家庭成员，学生对家庭成员的学习不负责任。

③厌学对象对学习的态度：由于学业压力大而学习压力大，学习负担轻。

④厌学情况：学生厌学情况为主，学习负担重，学习负担加重，学习负担加重。

3、对学生厌学情况的调查的方法

我们的调查结果表明：

4、学生厌学情况的调查可以看出：

①对于学生厌学的现象的认识不够。学生没有养成良好的学习习惯，不能很好地适应社会发展变化的要求。

②学生对于自身学习的能力不强，不能很好地适应学习任务，不能很好地适应社会发展变化的要求。

③学生的自我意识和自控能力差，自控能力差。

④学生的学习态度不端正，不能正确认识教师的行为。

5、对于学生厌学的情况的调查表明：

6、学生厌学情况的调查表明：

①厌学情况的表现为：

①学生对于学习的认识不到位；

②学生对于教师的行为缺乏正确的认识，缺乏良好的习惯。

①学生厌学情况的表现为：

③学生对于教师的行为缺乏良好的认识，缺乏良好的学习习惯。

③学生对于教师的行为缺乏正确的认识，缺乏良好的学习习惯。

④学生对于教师的行为缺乏良好的行为习惯。

⑤学生对于教师的行为缺乏良好的认识，缺乏良好的学习习惯。

7、对于学校和社会上的一些行为缺乏正确的认识，缺乏良好的学习习惯。

8、对于学生的厌学情况的调查表明，在他们成长中，在成长中，由于家庭、学校、社会的影响，他们在学校和社会上发生着不同程度的变化，他们对社会上的一些行为缺乏正确的认识，缺乏良好的学习习惯。

9、对于学校和社会上的一些行为缺乏正确的认识，缺乏良好的行为习惯。

10、对于学生厌学情况的调查表明，在他们成长中，由于家庭、学校、社会的影响，他们在学校和社会上发生着不同程度的变化，他们对社会上的一些行为缺乏正确的认识，缺乏良好的行为习惯。

二、调查结果

11、从对学生的认识上来说，他们的厌学情况是：

①学生对于教师的行为缺乏正确的认识，缺乏良好的行为习惯。在他们成长的过程中，由于家庭、教师、社会对他们的影响，他们对自己的学习没有正确的认识，缺乏良好的行为习惯。

②在社会上发生着不同程度的变化，他们对社会上的一些行为缺乏正确的认识，缺乏良好的社会习惯。

③社会上发生着不同程度的变化，他们对社会上的一些行为缺乏正确的认识，缺乏良好的社会习惯。

12、从对学生的厌学情况的调查表明，在他们成长中，由于家庭、学校、社会的影响，他们对于社会上的一些行为缺乏正确的认识，缺乏良好的社会习惯。从对学生的厌学情况的调查表明，在他们成长的过程中，由于家庭、学校、社会的影响，他们对于社会上的一些行为缺乏正确的认识，缺乏良好的行为习惯。

三、调查结果

通过调查，我们发现，学生厌学情况有以下几种。1、学生不能正确认识自己的行为习惯；2、学生厌学期望值过高或者学业成败等。这些问题的出现使学校和社会对学生厌学的认识有了不足。但是，我们要在今后的教育教学中重视对此问题的调查，重视对学生良好行为习惯的培养。

学生厌学现象的调查报告(范文)：4

我们班是一个由20名女生组成的班级，男孩子多，女孩子稍微矮点，男孩少，男生差点儿也差点儿，所以我们班是一个男孩子，我们的目标是：让我们的班级每个学生都能在我们的爱护下成长为一名健康向上的新一代，在这里我也要感谢一下各位家长。

我是初一（3）班的班主任兼语文教师，我觉得自己的工作主要是跟孩子们沟通，了解孩子们，让他们在这里能健康的成长。

一、我们班共三名学生，我们班的学生们比较优秀，男孩子的学习成绩一直在班级的前列，但也有一些问题的，有些同学的学习态度还不够端正学习态度，学习积极性不高，还没有养成自主学习的习惯，我们班共有41名左右，男生很爱说话，但是在男生中还是有很大的问题。有些男孩比较爱说话，在我们班中，女孩比较调皮，在一起的时候我总是会给她们做好榜样，让他们也能够在这里愉快的学习。有些男孩子不能够在学校里安静学习，有些男孩子不能够专心学习，我们班共有41名男生，他们的学习成绩一直在班级的前列，但是他们的学习态度还是不够端正学习态度。

我们班的男生比较听话，男生在学校不喜欢打闹，但也是有很好的学习习惯，学习上我们班的学生们比较喜欢早上早读，我们班有30名左右的同学每次迟到的现象都是很少。

二、班主任老师对我的信任，让我更加有信心去面对班主任老师，让他们更加的放心的学习。

在班主任老师的教学过程中，我觉得自己还有很多需要改进的地方，比如说，在上课的时候不是很认真，还有不太认真听讲的现象等。

我觉得自己的改变不是一蹴而就的，在接下来的工作中我要努力做到以下几个方面，希望我能够继续做好工作，让学生们能够在这里得到更好的发展。

1、继续培养学生良好的行为习惯，提高学生的自主管理能力。

2、在班里多关注学生们的思想状况，多关注他们的学习成绩，多关心他们的身体健康。

3、在班里多关注学生们的思想情绪，多关心他们的身体健康。

4、在班里多关心他们的身体健康，多关心他们的身心健康。

5、在班里多关注他们的身心健康，多关心他们的身心健康。

6、在班里多关心他们的身体健康，多关心他们的身体健康。

7、在班内多关心他们的身心健康，多关心他们的身心健康。

8、在班内多关心他们的人生安康，多关心他们的生活，给他们创造良好的学习环境。