初中老师年度工作总结800字(7篇)

关于老师年度工作总结，精选6篇初中范文，字数为800字。本学期我校的语文组工作，以提高教学质量为目标，以课改实验工作为突破口，以提高学校教育教学科研水平为主要内容，加强教师队伍建设，努力提高教师的理论修养和业务水平。在学校领导的指导下，全校师生团结一致，开拓创新，圆满地完成了本学年的工作任务，取得了必须的工作效果，现将一学期的工作总结如下：。

老师年度工作总结(初中范文)：1

本学期我校的语文组工作，以提高教学质量为目标，以课改实验工作为突破口，以提高学校教育教学科研水平为主要内容，加强教师队伍建设，努力提高教师的理论修养和业务水平。在学校领导的指导下，全校师生团结一致，开拓创新，圆满地完成了本学年的工作任务，取得了必须的工作效果，现将一学期的工作总结如下：

一、积极进行教育理论学习，提高思想认识。

1、加强理论学习，提高理论水平和思想觉悟，认真学习“”重要思想以及有关教育方针文件，并认真领会其精神实质。

2、认真学习语言文字工作制度，加强语言文字工作的规范化、制度化建设，使每位教师都能在教学工作上得到提高，使每位教师都能严格执行语言文字规范化，为学生的语言学习奠定坚实的基础。

3、加强教育教学常规工作的管理。在开学初，我校成立教研组，明确了各项工作的职责，使得教研工作进一步规范化，使我校教学工作有条理，有目序。同时，为使教研工作能够有效地推进，我们还制定了教研制度与考核制度。通过建章立制，促进了教研工作的制度化、经常化，从而使我校的教学管理工作有序地开展，教学质量有了保证。

4、积极参加语文教研活动，提高了我校语文教师的整体语文素养。本学期，我校语文教师都能按要求完成了学校规定的听课任务，并能够认真执行，做到了听课认真、评课认真，评课认真，评课认真，并做好记录。我校语文教师还能认真学习教育教学理论，不断改进教育教学方法，使得我校的教育教学水平有很大提高。

5、积极做好语文教师的“传、帮、带”工作，本学期，在学校领导的指导与帮助下，我校语文教师能够以身作则，做到不迟到，不早退，并能认真做好各项工作，得到了教师们的普遍称赞和好评。教师之间能互相学习、互相帮助，共同进步。

6、加大语文教师的培训工作，提高教师的专业能力。本学期，我们利用教研室、语文组、教研组等教研时间，对语文教师进行了语言文字的培训。并组织我校语文教师参加上级教育部门组织的培训，使大家都能更好地了解了新课程标准，了解了当前语文改革的新动向和新思路。

7、认真抓好教学常规工作，认真抓好教学管理工作，加强教学常规管理。本学期教务处对教师的教案、作业及辅导等进行了检查。教务处组织全体教师对全校的语文教师进行了一次语文教材培训，并及时做好教材教法的培训与指导。在学期结束之际，学校对各个语文教师的教案、作业和辅导进行了考查，并及时做好了记载。

二、做好学籍管理与学籍管理工作。

教师的学籍管理工作是教学常规管理的一方面，本学期，我校教导处在教师的学籍管理方面做了大量工作。在上学期的学籍管理与学生的考试信息进行了及时更新，并及时通报，做到有据，并做好了详细的登记。

教育局教学研究中心对我校的教研活动提供了很高的评价，我校教师的教研活动有了很好的保证。

本学期，我们还做好了期中期末考试的命题、阅卷工作，并且及时做好试卷的阅卷工作，使得试卷的阅卷质量有了很大的提高。期末考试的阅卷工作也做得非常到位。

8、加强教学常规检查的管理。本学期，我校教导处在常规工作中做了很多工作，如：学生的听课情况，教师的随堂听课情况，学校领导及年级组的教研活动等。通过检查和听课活动，加强了与老师的交流和沟通，加强了教学过程的有效性。通过检查和听课活动，加强了老师的课堂教学水平。通过检查和听课活动，加强了教学反馈的力度，提高了老师的教学水平。

9、做好学生的考评工作。本学期，我校学生的语文考试成绩，在全县的语文中，名列前茅。在语文质量抽测中，我校学生语文成绩均名列前茅，学校的口碑显得更为优秀;在学生的书写工作及班级管理工作中，学校领导班子成员做到了“言传”和“信于”，使得学生们的书写工作有了明显改进，作文水平也有了明显提

老师年度工作总结(初中范文)：2

本学期我坚持参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度我听课共21节。

1、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

2、抓好读书工作。作为语文老师，首先要读好书，这是最基本的任务。特别是我们这个班的学生，他们没有读书的兴趣，我就在学习语文的基础上，有目的的、有计划地读书，以达到提高他们的各方面的能力。我注意学生良好习惯的培养。

3、课前准备：备好课。

4、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

5、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。

6、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

7、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、积极参加教学教研活动，努力提高教学水平。

这学期，本人积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

三、工作中应努力的方向。

8、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

9、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

10、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

11、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

12、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

13、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

老师年度工作总结(初中范文)：3

在学校领导的正确带领下，在同事们的团结合作和关爱下，较好地完成了各项工作任务，得到了学生和家长的肯定和好评。现将一年来的工作做如下总结：

一、教学方面

1、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

2、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的.重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。

总之，在这一年里我的教学成绩有了很大的提高，但也存在不少不足，主要表现在以下几个方面：

5、在教学工作上，还有很多不足，比如，对待学生还不够耐心，对学生的思想教育还不到位等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好后进生的转化工作和培养。

6、在教学方面，还需要更加积极主动的向老教师学习，以不断提高自己。在学校教研方面还需要更加积极主动的参加学校和教科室组织的教研活动，争取在其他方面有更大的进步。

老师年度工作总结(初中范文)：4

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

三)做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生没有优点，也没有缺点，不应该掩盖任何学生的缺点，而应该深入了解学生，发现学生的优点，培养学生的闪光点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待：学生退步了，给他一个机会，他就能看到自己的闪光。教师的.关爱，会消除学生的自卑心理，利他们树立自信心，在学习上有无穷的力量源泉。

四、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。

5、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

6、发挥“小”的大作用：大胆放手使用班，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

7、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

8、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

总之，这一年来，工作取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

老师年度工作总结(初中范文)：5

一个学期很快就过去了，回顾这一学期，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，现作一简单总结。

作为一位教师，我能认真参加学校组织的学习，关心国家大事，拥护的正确领导，热爱，热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。

我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了就及时记下来与同事交流，论文多次参加市县级交流、获奖、发表。

时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断转变和更新，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以必须随时学习，随时充电。此外，本人还利用课余时间不断充电，参加了自学考试，中级职称，计算机等级考试，同时也注重于对各种音乐及教育信息的了解和把握。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

除此之外，还积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。