小学班主任工作经验交流1500字(15篇)-安妮说

关于班主任工作经验交流，精选6篇小学范文，字数为1500字。培养学生的良好习惯。培养学生的良好习惯。培养学生遵守纪律的习惯。纪律是教学质量的保证。本学期，我结合班级的班风，在纪律方面严格以“学生行为规范”为准则，加强了学生的文明习惯、卫生习惯和劳动习惯的培养。在教室、寝室，我要求学生做到的不在教室，我必须到班上检查学生是否做好了，发现问题及时纠正。同时，积极开展“我是小小讲文明小明天使”活动，每周一次的班会课上，我都会通过班会课和平时的班级评比栏向学生宣传“讲文明礼貌”、“爱护公物”的知识。

班主任工作经验交流(小学范文)：1

一、培养学生的良好习惯。小学班主任工作经验交流1500字(15篇)

1）培养学生遵守纪律的习惯。

纪律是教学质量的保证。本学期，我结合班级的班风，在纪律方面严格以“学生行为规范”为准则，加强了学生的文明习惯、卫生习惯和劳动习惯的培养。在教室、寝室，我要求学生做到的不在教室，我必须到班上检查学生是否做好了，发现问题及时纠正。同时，积极开展“我是小小讲文明小明天使”活动，每周一次的班会课上，我都会通过班会课和平时的班级评比栏向学生宣传“讲文明礼貌”、“爱护公物”的知识。

2）培养学生文明礼貌的习惯。

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，拖鞋上学，由班督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。

二、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我在班里组织跳绳比赛、拔河比赛、跳绳兴趣小组等活动，带领学生积极参加学校组织各项活动。通过活动，增进学生的集体荣誉感，树立集体意识，也意识到学生的行为的好坏直接关系到我们班级的形象，我们班整个班的班风直接关系到我们班级整体的优劣，直接关系到我班在学习、纪律、文明等各方面的形象，我们班的学生也因此养成了良好的班集体

总之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。

班主任工作经验交流(小学范文)：2

本学期，我担任五年级三班的班主任，我倾注了自己全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：

一、创建和谐、积极向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、培养学生良好的行为习惯

我根据学生的思想实际情况，通过开展各种活动，使学生在思想上逐渐变得关心他们，帮助他们，关心集体，逐渐养成热爱劳动的好习惯。

三、积极参加学校组织的各项活动

比如：教师节系列演讲比赛，学校运动会等。我班学生在校运动会中都取得了优异的成绩，这些活动的参加不仅增强了他们的集体荣誉感，同时也提高了他们的思想素质。

四、做好后进生的转化工作

在我班，后进生在班中为数不少。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

五、积极参加学校组织的各项活动安排

在学校组织的各项活动中，我班都取得了好的成绩。我班参加了学区“庆祝建国x周年知识竞赛答题”，获得了一等奖。我班还代表学校参加了市运动会并获得了一等奖。在学校开展的歌咏比赛，我班学生表演的歌词朗诵获得了二等奖，班级参加了“我心中的祖国”的诗歌朗诵比赛，还有一二年级的合唱，同学们都非常热情地参加表演。这样的活动使学生既受到了教育，又丰富了课余生活，也使他们在各方面得到了相应的提高。

六、积极开展家校联系

七、存在的问题

学生多数聪明活泼，但他们好动，好闹，常惹事生非，因而在学习上有一定的难度。

八、今后努力的方向

1、加强学生的思想教育，培养学生的学习习惯和遵纪守法意识。

2，对学生进行学习目的教育，学习目的教育，学习目的教育，使学生在学习的过程中形成良好的思想品德，形成良好的学习氛围。

3，加强学风、班风建设，培养学生良好的学习习惯和学习态度。

4、抓住班级不同学段，使每一位学生在各方面都有进步。

班主任工作经验交流(小学范文)：3

一、班级管理

我们班共有学生44人，其中男生22人，女生22人。我班学生在学校学习的环境是：早上7：00就到校。早晨上学按时到班，上午7：30到校。

1、我们以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为学生的基础，加强对学生的思想道德、行为规范、礼仪常规教育。我们以班级为单位，开展了“人人争做文明小市民”活动，每周一全班评比，每周四全校评比一次，表现好的学生，不能及格者不能上表扬奖励。每周五全体学生一起评选优秀文明学生，每周一全班表彰，通过这一活动，学生的集体荣誉感得到培养，增强了班级凝聚力，促进了良好班风、学风的形成，达到“三进三带”的要求。

2、我们利用班队活动课，专门开展了“人人争做文明小市民”活动。每周我们都利用班队活动课，专门开展了“人人争做文明小市民”活动。学生个个争做文明市民。

3、我们还在学校广播站开设了“文明小市民”专栏，每周每天向学生提出文明市民建议及倡议。

二、学生安全教育

我班学生安全教育是做到“安全第一”、“防溺水安全第一”、“食品安全第一”。在校门口设了安全监督岗，定期对学生进行防溺水安全教育。每周我们都要进行学生的身体安全检查，发现情况及时处理。

4、学校组织有关人员定期进行安全检查，发现隐患及时报告，使得隐患得到及时处理。

5、学校利用周一升旗仪式，对学生进行安全教育。学生的安全教育直接关系到千家万户的生命安全。我们以此为契机，经常教育学生上下楼梯靠右行，不追逐打闹，注意交通安全。

6、在课间活动、上下楼梯时，要求学生能够按时撤离到安全地带，不推挤，以免摔伤。

三、班队活动

7、利用班队课，专门对学生进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意交通安全。

8、我们要求学生能够放下架子，不在公路上玩，不与社会闲杂人员交往，不到河涌、河流里游泳、嬉戏。不到不熟悉的水域嬉闹，不做危险游戏。

9、我们要求学生不到无牌无照的水渠、无水性的水渠、没有特殊的水域游泳，不到无牌无照的水沟、溪流、沟渠、池塘里戏水，不到没有安全保障的水渠、没有急救药品的场所游泳，不到无安全保障的水域游泳及游玩。

10、在学校里，我们还组织学生进行安全知识竞赛，学生们积极参加，我们班没有参加竞赛的学生都有取得好成绩。这一系列活动提高了学生的安全意识，也强化了学生的安全意识。

总之，通过一系列安全教育活动，使学生安全知识得到增长，安全意识得到提高，也使得他们能够从思想上、认识上加深了对安全的`认识。今后，我们将继续努力，时刻紧绷安全这根弦，确保各项安全工作不走样，不漏洞。

班主任工作经验交流(小学范文)：4

小学班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了几方面的工作：

一、加强思想教育，培养学生的良好习惯。

良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优点最多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以理服人。有几个学困生的成绩有很大提高。

三、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播赛、跳绳比赛、六一歌咏比赛等，这些活动大大地促进良好的班风、学风的形成。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

平时，我主动关心学生的学习、生活情况，向学生详细了解学生的思想状况，帮助学生解决学习上的困难，解决生活上的困难，成为学生信赖的好朋友。

四、加强对学生安全教育工作

通过黑板报，晨会课，班会课对学生加强安全教育，时刻提醒学生注意安全。平时我经常提醒学生要注意防火、防水、防电、注意饮食安全等，特别是教育学生课间不贪玩，注意交通安全。

五、做好家访工作

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。

本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生

班主任工作经验交流(小学范文)：5

一个优秀的班主任首先要有好的态度，而一个优秀的班主任，他能做好班上全体学生的带头人，能带动全体学生。

一、班级情况分析

我班共有46名学生，其中男生22人，女生25位。其中男生29人，女生21人。男生多于普通生。他们的特点是好动，调皮，不能很好地控制自己的行为。经常在同学中午和晚上偷偷地睡觉，有些自控能力极差，有的甚至在教室内追逐吵闹。针对这种现象的原因，我和我们班的任课教师花费时间和精力去培养孩子们良好的行为习惯和学习习惯。

我们班的班委会成员是一名学习优秀的同学，大家都很喜欢他，在班级里大家都是很喜欢他。在他们的管理下，班上的卫生工作有了很大的进步。

我们班的学生学习主动性明显增强，在学校组织的各项比赛和活动中成绩喜人，多次被评为"优秀班级"。

二、班工作情况

我们的班委会成员是班主任的左右手，在班级里大事小事都要主动处理。每天早上和下午放学的时候，我会协助学生搞好教室的卫生工作，管理晨读和午自习纪律。

在班级的日常管理中，我们班的一大部分工作，就是管理班级的书籍，有书本。

这两项工作都是我们班级工作的难点。

我们班的课程设置比较合理，课程设置的课程也比较丰富。在课余时间，我们会和同学们一起去游戏，一起搞体育活动，一起去野炊，一起去钓鱼等等。

三、学习和思想的进步

作为一个学生，在学习上，老师是他们的榜样，同学们也是他们的榜样，我们班是一个优秀的班集体，我相信只要大家努力学习，成绩肯定能有很大的提升。

四、生活的快乐

学习上，大部分同学都比较积极，对待自己的生活很好。不管是早晨的早读或者晚自习，学习都认真的去完成。

总而言之，这学期我们班成绩是有了很大的进步，学生的成绩是稳步提高的，但是在一些方面，是还是存在问题的，这都是我们班主任工作要加强的。