科学素质工作总结800字(9篇)

关于科学素质工作总结，精选6篇范文，字数为800字。本学期我担任了五年级科学教学工作，回顾这一学期来科学教学工作，本着“以人为本”的教育教学理念，结合本校的实际情况和学生的实际情况，全体科学教师紧紧围绕“学生的发展”这一目的，以课程改革为契机，以学生为主体，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面落实素质教育。本人以课程改革为中心，以提高教学质量为目标，以培养学生的能力为主要目的，认真研究科学、教育教学理论，积极参加科组活动，认真学习教育教学理论，从理论上提高自己，完善自己，并在实践中应用理论指导教育教学实践，使所教科学的科学性和实效性得以充分的体现，科学课堂教学得以顺利进行。现将本学期工作总结如下：。

科学素质工作总结(范文)：1

本学期我担任了五年级科学教学工作，回顾这一学期来科学教学工作，本着“以人为本”的教育教学理念，结合本校的实际情况和学生的实际情况，全体科学教师紧紧围绕“学生的发展”这一目的，以课程改革为契机，以学生为主体，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面落实素质教育。本人以课程改革为中心，以提高教学质量为目标，以培养学生的能力为主要目的，认真研究科学、教育教学理论，积极参加科组活动，认真学习教育教学理论，从理论上提高自己，完善自己，并在实践中应用理论指导教育教学实践，使所教科学的科学性和实效性得以充分的体现，科学课堂教学得以顺利进行。现将本学期工作总结如下：

一、加强理论学习，提高思想认识，树立新的理念

一个教师只要有先进的教育理念作为指导，才有资格去教育自己的学生。在工作中，我能按照课改的要求，不断探索，大胆创新，积极学习先进的教学方法，提高业务水平。平时积极参加科组活动，并认真做记录。在教学中，时时处处以标准严格要求自己，积极向同事们取经，学习他们的宝贵经验，力争使自己在工作有水平上有一台阶，有理想、有追求、有突破。我还利用教研活动时间，积极学习，勤记录，努力提高自己的文化素养和业务能力，使自己在学习中不断进步，有所提高。

二、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

科学教学是教师工作的首要任务。为了提高自己的教学水平，我认真学习新课程标准和新课程的要求理论，认真钻研教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向同行老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。认真学习他人的先进经验，努力探索适合自己的教学模式。

三、开展科学活动，提高素质教学效果

为提高学生的学习兴趣，组里组织了一系列丰富多彩的科技实践和活动：如“爱校护理小组，爱劳动小组”、“做文明市民”等科技实践活动，让学生亲近自然、了解生活，感知生活，激发兴趣。利用科技周，组织学生参加“爱家乡、爱社会主义现代化建设”等主题班会，让学生在活动中进一步体验成功的快乐，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

四、注重科学学科渗透

除了平时的科技教学，我还积极参与学校的科技节和社会实践活动，如：科技节“我是科技小标兵”科技节学生收益非浅。

通过科技月活动的开展，使学生的观念、观念都得到了一定的提升。科技教师也不断地充实、完善自我，不断地提高自己。

科学素质工作总结(范文)：2

科学素质是一个国家和民族在长期的和建设中形成、发展和创新的结果，是社会主义精神文明建设、社会主义精神文明建设的重要组成部分。为培养学生的社会实践能力，学校根据学期的工作计划，于2009年9月份，开展了以“科学发展，全民健身，共建新农村”为主题的活动，以“科学发展，全民健身，共享新农村”为主题，通过开展学生实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，使学生的社会实践和创新能力得到了提高。现将活动情况总结如下：

一、加强领导，精心组织。

为了把活动的开展得有声有色，我校首先成立了由校长、德育主任任组长的活动领导小组，制定了《我校本科普宣传周活动方案》，成立了以德育处为组长，以教导处为组员的领导队伍，并制定了“科学发展，全民健身，共享新农村”为主题的科普宣传周活动方案。并将科普宣传工作列入了教育教学工作考核之中，对科普宣传工作实行一票否决制，对各项活动的开展情况实行奖惩制。

二、加强活动，形式多样。

为了使科普宣传周活动扎实有效地开展，我校科普宣传周期间，我们还充分利用国旗下讲话、校园广播等各种形式，开展了“科学发展，全民健身，共建新农村”为主题的系列科普宣传教育活动，取得了一定的效果：

1、我校以班为单位举行了主题队会活动，让科普宣传进课堂，让科普宣传走进课堂。我校科普教师精心准备，科普宣传周期间开展了“科学发展、全民健身、共建新农村”为主题的科普宣传教育活动，使活动达到了预期的效果。

2、各班级利用班会课，以学生为对象，举行“科学发展，全民健身，共建新农村”为主题的科普宣传教育活动课。我校科普宣传活动领导小组，对活动周内容进行了细致的安排和部署，使科普宣传周活动的各项具体实施步骤得以有力的顺利实施。

3、学校利用科普黑板报，以学校的科普知识宣传栏为平台，向全校师生普及了我校科普宣传工作的各项具体工作内容，进行了广泛的宣传。

三、科普活动，深入人心

我校根据学生实际，充分利用校内外各种宣传阵地和科普教育平台，通过开展各种形式的科普教育活动，增强了科普意识和科普信念，营造出了浓厚的科学氛围。

4、各班级以科普知识为主题开展了“我与科普”为主题的科普活动，学生们通过查阅资料，了解和学习了许多新的知识，并在各自的活动小组中自行选择题材，写出了科普知识，并以自己的方式向大家展示了关于“科普”的知识。

5、在全校进行了科技创新大赛——科学小论文评选活动。

6、开展了科普知识讲座——“爱”科技知识竞赛，学生参与的积极性高。

7、各班级以科普知识为主题，开展了科幻画比赛。

四、科普活动，效果明显

科普活动是一项系统、复杂的活动。它不仅仅是科学知识的传授，也是德育教育的触角。它有助于培养我们的创新意识、实践能力和社会责任感。它是学生对科学的热爱使一个国家的繁荣富强的民族有了新的生机与活力。在今后的教育教学工作中，我们将继续努力，争取更好的成绩。

科学素质工作总结(范文)：3

科学素质是指人们在社会活动中所表现出来的一种精神和品质，它是成功的基础，没有科学素质，人们的成功是空谈；它不仅是一种文化，而且是一种思想观念，是一种认识问题，解决问题的过程，更是一种科学精神实现的过程。科学素质的培养，对于增进全社会创新精神和实践能力，促进人才培养和增强国民素质，实现科学发展具有十分重要的意义。

我们学校科学教师的任务是教书育人。因此，我们科学教师在传授科学文化知识的同时，更重视科学思维方法的训练。教师通过科学思维方法进行思维活动，是对知识的掌握和运用的结构，科学思维方法具有很强的逻辑性和可操作性。科学思维方法是思维活动和思维能力的结构，它是在思维过程中逐步形成的一种科学的世界观和人生观，是一种观念。教师要根据教学内容和学生的实际，有目的、有计划、有针对性地进行学习、训练。这种教学方法具有很强的思维能力，学生可以通过对科学概念、理论和规律的深刻理解和掌握，进而形成科学观念，形成科学方法。科学思维方法是学生掌握科学知识和技能的科学方法，是学生思考创造能力的重要条件。

我们科学教师不是科学知识的传授者。而是科学思维活动的组织者、指导者和协调者。我们科学教师应该充分认识到，科学思维活动的内容和任务是多方面、全方位地提高学生的科学素养。这是我们科学教师一项重要的任务。科学思维活动和思维能力的培养不是一朝一夕的事，要长抓不懈，贵在平时和长期坚持。在这个过程中，科学思维活动和思维能力的形成必须要靠长抓不懈。要想做到长期坚持，必须不懈地努力。

一、科学思维活动要坚持“三个性”：

“三个性”即科学思维的独特性、科学性、创造性。科学思维活动应以独特性、创造性为基本内容，以实现“双基”教学目标。科学思维活动应着重从以下三个方面入手：

1.创造性。

创造性是一种在科学活动中的事情。我们科学教师不是科学知识的传授者。而是科学思维活动的创造者，是创造性教学的灵魂。我们科学教师必须坚持科学性，在教学中要创造出科学性，不能把科学思维活动看成一种负担。科学思维活动不是唯一意义上的科学知识，而是科学态度、科学方法。科学知识是人们在社会活动中逐步形成的，科学态度、科学方法是人们在社会生产、生活的各个活动过程中逐步形成的。科学态度、科学方法是创造性教学的灵魂。科学态度的形成需要我们教师和学生的共同参与和学习。我们科学教师要在课堂教学中坚持科学性与创造性的统一，要让学生通过实践，通过亲身的体验，通过问题的探索、通过自己的感知、通过归纳、通过验证、通过验证去创造性地解决问题的方法。科学方法的创造性就要通过实践，通过反思去创造性地使用。只有这样，我们的科学课才能取得良好的效果。因此，科学知识不再枯燥难懂，它应该能产生良好的创造性。

2.创造性。

创造性是一种能体现思维活动和创造性的学习过程。科学知识的创造性要通过实践来培养。我们要把科学知识应用到科学教学中去，使我们的学生的科学素养得到不同程度的提高。科学方法不是唯一的方法，它应该体现在科学思维活动和创造性教学过程中。在教学中，教师应根据科学的学习内容与学生的实际情况，创造性地运用科学知识进行创造性教学，让学生在不知不觉中，体验科学的科学方法。

3.创造性。

科学学习的成败取决于人的努力。我校科学教师要在教学中培养学生良好的科学习惯，创造性教学要从以下几方面抓起：

一）教师要有良好的科学知识素养。教师要注意科学学习方法，注意创造性学习。科学知识的创造性要通过实践来实现，要求教师要有敏锐的观察力，善于发现教学过程中的新鲜、实用性。教师在日常的教学中，要多动脑、动手，多思考、多总结，使科学知识得以传授。

二）教师要有创造性的教学能力。教师是科学教学的组织者。教师

科学素质工作总结(范文)：4

科学素质，我校始终坚持以为指导，坚持的要求，认真贯彻落实学校的教学教育工作计划，以为统领，以课程实施为重要载体，坚持科学教育，以提高学生素质为宗旨，以培养合格人才为目标，以提高学生整体素质为核心，以提高教师的科学文化素质为重点，以加强教师师资队伍建设为重点开展了一系列卓有成效的科学教育工作，现对我校的科学工作情况做如下总结：

一、领导重视，认真制定计划和实施方案

为了把科学教育工作的有效落到实处，我校领导十分重视科学教育的科学发展。学校领导经常深入教学第一线调查研究，掌握教学第一手资料，亲自抓，分管校长具体抓，并制定了相应的管理制度和保障措施。

二、制定的具体方案

为了使科学教育工作有章可循，根据本校教学工作的实际情况，我们确定了各项的具体任务，并制订出相应的实施方案。

一是学习的重要理论。通过学习，使全体教师进一步认识的重要性，明确发展是教育改革和发展的大趋势。二是领会重大举措的科学性、全面性和可操作性，进一步明确对促进我校科学教育工作发挥着重要的领导作用。

三是制订切实可行的的各项规章制度。

四是学习、宣传、贯彻落实的各项活动。

五是学习各项科学发展的有关文件。

六是学习各项科学活动的有关文件。

七是学习有关学校文秘管理的规定。

八是学习各项科学发展的有关知识。

二、加强教师的科学素养的培养

我们的科学教育工作，从教师的科学素养出发，重点加强了教师科学素养的培养，并采取了切实可行的教师培训，以此来提高教师的专业素养。

1、学习重要内容，提高教师的思想认识，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。

2、学习有关科学发展的知识，加强对教师的培训学习，进一步提高教师的科学素养。

3、学习重要理论，提高教师的思想认识。

4、组织开展学习活动。

三、加强教师科学素养的培养

教师是科学发展的主体，教师的科学素养是学校的生命力。因此，学校要求教师要努力提高教学业务水平，更新教育理念，提高自身的专业水平和教学能力，努力做到“一专多能”。

5、教师要不断提高科学素养，努力做好教学科研工作。

6、教师要积极开展读书活动。

7、积极开展课题研究工作。

总之，我校科学教育工作取得了一定的成绩和发展，但与党和的正确领导和教育主管部门的大力支持是分不开的。

我校科学教育工作还存在一些不足，如学生的科学素养还需进一步提高，个别学生科学知识不够扎实等。我们要在今后的工作中，继续发扬优点，克服不足，使科学教育工作更加有成效。

科学素质工作总结(范文)：5

本人在校期间，学习了《教育心理学》、《新课程标准》等课程，掌握了新课程的发展方向和目标，学习了新课程标准的重点、难点，明确了教学目标，掌握了本学期新课程改革的目标要求。本人在教育教学中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终贯彻党的教育方针，同时坚持教书育人，言传身教，为人师表，不断提高自身的业务水平和思想道德修养。努力做到服从领导安排，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作和任务。团结同事，能通力合作，关心他人，具有良好的人际关系，工作尽职尽责，精益求精。

在教育教学中，本人注重为学生创设一个良好的平台，尊重学生人格，了解学生的思想状况，关心他们，尽量满足不同学生学习的需要，培养学生乐观的态度，使他们健康成长。并时刻严格要求自己，无论是在课堂上还是课外，恪守“为人师表”的职业道德，平时与学生关系融洽，积极的去帮助一些有困难的同学，积极的帮助学校老师们解决问题，为学校、班级、同事做了很多工作，为学校创造了很多的荣誉。

本人在学习和教学工作中，认真贯彻党的教育方针和政策，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教学常规，按时完成教学任务，不断提高工作质量。工作中服从学校工作安排，积极参加教研室与其他老师的教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习，取人之长，补己之短，努力提高自己的教学水平。对待学生则谦虚谨慎，平等对待，积极辅导学生开展各项活动，让学生在各方面都得到锻炼。

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。辅导的主题是《让音乐走进课堂》。在辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国小学生百词说课大赛中获三等奖。辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获得三等奖。辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获得三等奖。辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获得三等奖。辅导董家帅在小学全国英语竞赛中获得三等奖。辅导的主题是《让音乐走进课堂》。在辅导的'作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获得三等奖。辅导的主题是《让音乐走进课堂》。在辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》在潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获得三等奖。辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖。辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖。辅导的作文《让音乐走进课堂》在潍坊市三等奖，辅导的作文《让音乐走进生活》在潍坊市优秀教育教学论文评选活动中获潍坊市三等奖。