初中数学新课标心得体会2000字(8篇)-安妮说

关于数学新课标心得体会，精选6篇初中范文，字数为2000字。本期我校组织了新课程《新课标》的培训学习，通过学习和研讨，我对新课程的教学目标、教学策略有了更进一步的认识，使我认识到，新课程的设计与评价是学生学会学习，学会做人、学会生活、学会发展，促进学生全面、主动、健康的发展的新型课程的新理念。

数学新课标心得体会(初中范文)：1

本期我校组织了新课程《新课标》的培训学习，通过学习和研讨，我对新课程的教学目标、教学策略有了更进一步的认识，使我认识到，新课程的设计与评价是学生学会学习，学会做人、学会生活、学会发展，促进学生全面、主动、健康的发展的新型课程的新理念。初中数学新课标心得体会2000字(8篇)

一、教师要成为教学的研究者

教师要成为教学研究者，还要善于在教学实践中不断地摸索、反思、实践，要有自己的独特见解和不同见解，这样才能成为研究者。教师要在教学中积极地思考，在教学中不断地实践，不断地总结，不断地反思，不断地提高。以教师专业成长为本，教师要学习相关的新课程标准，了解学科领域前沿的最新动态，积极参与到新课程改革中来，以适应新课改的要求。

教师要做终身学习的教者。教师必须把丰富的科学文化知识、娴熟的教学技能，广博的学识提高到一个新的高度来认识，开拓视野。教师要具有终身学习的意识，不断丰富和更新自己的知识，扩大知识面，不断获取新知识，开发视野，了解所教学科的前沿知识，不断更新知识结构，丰富和提高教育教学技能和手段。

三、教师要成为终身学习者

教师应把学习放在首位。学习的目的在于应用，教师应在终身学习的过程中不断地更新知识，不断地充实自己，以适应知识创新的新时代对教育的要求。

教师要不断地学习，不断地探索，不断地积累，不断地总结，不断地反思，不断地提高，要形成自己的教学风格，特色自己的教学风格。

四、教师要有自主学习的意识

新课程强调，以学生为本的教学过程是师生交往，共同发展的互动过程。教师要创造各种适宜的机会，让学生进行自主、合作、探究性学习，使学生在自主学习的过程中，掌握技能，发展智力，形成个性品质，获得体验，发展的能力。

五、教师要不断更新知识，开发学生的智力。

教师要想方设法创设和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，教师要走下讲坛，给学生留有思考和思考的时间与空间，让学生在这样的教学气氛中真正地“动”起来。

总之，新课改的理念在我们教师的身上体现，新课改的理念在我们教师的身上体现，新课程的理念使得每一位教师在教学中都会遇到一些棘手问题，如：课堂中师生互动交流时间、课堂气氛的活跃程度、师生关系的融洽度、学生探究的深入程度、教学内容的选择与设计、学生学习方式的变化、教师的角色转换等，这些都需要我们不断地学习、探索、改革、创新。

数学新课标心得体会(初中范文)：2

这次的培训学习，对自己来说很是充实和满足，我也从中领会很多。在今后的教学中，我会将自己学到的知识应用到教学实践中去，我会努力探索新的教学方法，力争使自己的学科教学符合时代的要求。

数学新课标心得体会(初中范文)：3

通过学习《初中数学新课程标准》，使我更进一步地认识到新课标的新理念，新方法，新思想。新课改对数学教师而言已经不是简单的知识讲授，而是一个新课程的具体操作。新课程的核心理念是“为了每一个学生的发展”，新课程注重学生的主体地位，培养学生的创新精神，提高学生的实践能力。新课标要求学生的全面发展，而培养学生的创新意识、实践能力、合作精神，必须从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度进行。这就要求教师必须转变观念，更新观念，具体落实到具体的教学中去，真正做新课标的倡导者。

新课程强育要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，以“做中学”促“动中学”。新课标强调要“向45分钟要质量”，要“注重过程”，即知识与能力并重，过程与方法并重。我们教师在课堂的设计中，要关注学生学习的过程，让学生在自主探索、合作交流中，获取知识，培养能力。

数学教学的目标不再只是要知识的获得，更要注重学生学习数学的愿望、学习能力的发展，培养学生的创新意识、实践能力和探索精神。新课标中要求教师必须重视学生的学习过程，培养学生的创新思维能力，发展学生的创新精神，培养学生的实践能力，创新意识、合作精神、创新能力。

我认为应该做到这样几点：

1、教师必须树立终身学习的教育观念，要以终身学习为理念，以吸收新信息、新知识、新技术为手段，不断提高自身的教育教学能力和水平，以适应教育教学改革的要求。

2、教师必须改变以往单一地认为学生接受学习数学的枯燥想法，提出问题、讨论、分析与实践相结合的观点，培养学生多角度、多方位的思考问题的能力，培养学生多方位获取知识的能力。

3、教师必须树立创新意识，积极为学生提供实践、创新和实践的机会；要有创新意识，积极参与教育教学实践，在教学实践中不断丰富自身学识，提高自身修养，完善自己，以真正的态度对待工作、学生、家长、社会，并不断提高思想、道德、教育、文化、科研能力、实践能力等，使教师的专业水平和教育教学能力得到不断提高。

总之通过学习，我受益非浅。我要认真学习新课标，以新思想、新观念指导教育、教学，使自己在新课标的引领下，不断反思，不断提高。在今后的工作中继续探索更新、更高的教育教学方法，努力实践、探索和总结，为我们的教育事业贡献自己的一份力量。

数学新课标心得体会(初中范文)：4

本学期我校的新课程改革的核心是“学习——合作”。新课标倡导的是学生为学习服务的课程观，新课标倡导的是学生在学习中的主体地位。在数学课堂教学中，学生不再是被动的学习者，而是学习活动的主动者。为此，我们应从以下几个方面着手：

在新课程标准中，强调“数学教师要给学生以学习数学的权利，而不是权威。”教师要给学生以学习的权利，让学生去想，而不是权威。教师应该做学生的良师益友，创设和谐的教学氛围，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，教师要积极为学生创造一种宽松的心理气氛，在师生平等交往中，培养学生的自主意识和创新能力，促进学生个性、创造能力的发展。

在新课程中，我们倡导学生主动参与、乐于探究，培养学生搜集和处理信息的能力，分析和解决问题的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，分析和解决问题的基本能力。

新教材还有很多的知识要传授，如“分数乘法、除法与除法”、“认识20以内的除法”、“认识时间”、“比较20以内的数的大小、位置与方向”，以及“统计”等内容，教师在教学中要多设计一些与教材知识密切相关的问题，以激发学生主动参与教学活动，使学生在实践中学会学习，学会学习。

新课标要求教师不要总是强调知识的灌输，更应该让学生掌握学习的方法，这样才有利于学生获取知识的技能,发展能力.在课堂教学中我们应该努力实现“自主探究、合作交流、体验成功”的新学习目标，这样不仅可以培养学生创新精神和实践能力，而且也可以使学生在学习中体验到学习的乐趣，形成积极乐观的心理品质，使他们树立终身学习的理念。