校本教研计划800字(9篇)

关于校本教研计划，精选6篇范文，字数为800字。为了切实加强教育教学工作，我们本着“以人为本，为教学服务”的原则，以提高我校教师教书育人水平为己任，以“创新教育，发展教育”为主题，积极探索，不断创新，全面深化素养，提高实施新课程改革工作的能力和水平。为了使我校的教育教学工作有一个良性的发展环境，特对本次校本教研进行了总结。本次校本教研，主要以教师的自身建设为重点，以课题和教师个人的成长为出发点，以全面提高我校教师教书育人水平为目的，进一步加强教师的理论素养。

关于校本教研计划，精选6篇范文，字数为800字。为了切实加强教育教学工作，我们本着“以人为本，为教学服务”的原则，以提高我校教师教书育人水平为己任，以“创新教育，发展教育”为主题，积极探索，不断创新，全面深化素养，提高实施新课程改革工作的能力和水平。为了使我校的教育教学工作有一个良性的发展环境，特对本次校本教研进行了总结。本次校本教研，主要以教师的自身建设为重点，以课题和教师个人的成长为出发点，以全面提高我校教师教书育人水平为目的，进一步加强教师的理论素养。

校本教研计划(范文)：1

为了切实加强教育教学工作，我们本着“以人为本，为教学服务”的原则，以提高我校教师教书育人水平为己任，以“创新教育，发展教育”为主题，积极探索，不断创新，全面深化素养，提高实施新课程改革工作的能力和水平。为了使我校的教育教学工作有一个良性的发展环境，特对本次校本教研进行了总结。

本次校本教研，主要以教师的自身建设为重点，以课题和教师个人的成长为出发点，以全面提高我校教师教书育人水平为目的，进一步加强教师的理论素养。

教师自身建设包括师德、教师业务修养、教科研水平三个方面。校本教研主要从以下三个方面进行。

1、加强理论学习，树立新观念

新的时期教师要面临新的挑战、新的形势，只有不断加强学习，不断提高素质，不断完善自己，才能一直顺应社会的发展和群众的要求。因此，本学期我们要加强教师职业道德修养。通过学习，我们要求教师要不断提高素养，认真学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚的教育事业，为人师表。

2、以新课改为动力，以新观念、新思路、新方法投入教学

首先我们要求教师转变教育观念，重视课程改革，要面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生的终身发展打好基础。

其次，重视课堂教学，做好课改实验工作，要以新观念为指导，改革教学内容方法，培养学生的创新精神。

其次我们组织全体老师学习新课改实验有关理论，通过学习，我们要求教师要不断加强自身素质的提高，为适应现代化教学的需要，为学生的健康发展打好基础。

3、以课题为研究载体，提高教师的科研能力

我们组织教师认真学习新课程理念，通过自身的不断实践，认真总结，积极撰写教学论文，并撰写一定的教学反思。

我们在教师中开展了教师课题研究活动，通过学习，我们更加明白了，教师的角色是教学活动的指导者、组织者，同时也是学生学习的促进者。

4.积极开展听评课活动

我校教师的听评课活动是我校全体教师共同的学习方式，每学期听评课活动都要有专人听评课并进行评课总结，通过听评课活动，教师的教学水平有了一定的提高。

在今后的教学工作中，我们将以此为契机，加强教师的师德修养，提高业务能力，更新教育教学观念，提高自己的业务能力，使自己尽快地成为新形式下的合格教师。

校本教研计划(范文)：2

校本教研计划，为了提高教师的整体教学水平，促进教师教学观念的更新和转变。结合本校实际，现将我校校本教研工作总结如下：

一、校本教研工作总结

本学年，我校校本教研工作以教师专业化发展为核心，以新课程改革理论为指导，全面实施素质教育，以校为本，以课堂教学改革实验为突破口，以校为本，以校本培训为抓手，以教师队伍的专业化发展为目标，以教师专业化发展为重点。通过校本教研，促进了教师专业化发展，促进了学校教育教学水平的提高。本学期，我校教师继续深入学习、探索校本教研，促进校本培训的规范化和制度化，从而促进了教师的专业化发展，提高了教师整体素质，促进了学校各项教育教学工作的顺利开展。现将本学期工作总结如下：

二、校本教研活动开展情况

一)、加强理论学习，促进教师队伍的专业化发展。本学期，我们继续以教导处“三个一工程”(教师读书活动、校本教研活动)为载体，开展理论学习活动。学校利用教研组学习的机会，进行校本的培训，通过学习理论，教师们进一步认识了新课程改革理念，转变了教学观念，认清了过去一些教师教育、管理的片面现象，认识到教师在教学过程中，缺乏学习的主动性和自觉性，在今后的工作中，要进一步加强学习和研究，以促进教师的专业化发展和自身的成长。

二)、加强学校与教研组、备课组的交流，发挥集体的智慧，提高备课、上课、听课、评课的实效

1、教研组活动：每周一次的教研活动，每次活动有准备、有主讲，备课组内互相听课、评课，每个活动做到了有内容、有中心发言人，做到了互相学习，互相促进。每位教师每学期听课不少于3节，其他教师有2节听课，并做好相应的记录。本学期，学校每位教师都积极参加了校内外教学观摩活动，通过观摩活动，使大家进一步认识了课改的方向、目标和内容，以及它们对教育教学的作用，提高了认识，理清了思路，开阔了眼界，促使自身业务素质的不断提高。

2、学校主讲教师每学期听课10节以上。本学期，教导处要求每位教师听课必须有教案、有听课记录，听课后及时反思、总结，写出听课后记，写出自己的听课心得。本学期，我校教师每人听课不少于2节次，听完课后及时进行反思、总结，并做出评价。

3、备课组活动：教师们每两周一次的集体备课活动，备课组成员都能积极发言，每次的教学设计新颖别出心裁，每次都能提出自己不同的见解。大家畅所欲言，各抒己见。教师的课堂教学水平得以提高，学校的教研氛围浓厚，教师们的自我反思能力也有所提高。

4、教学常规：我校教导处对教师的备、教、辅、批、辅进行定期检查，教导处还对各科进行检查。本学期我们共检查了语、数、外教研组，听课46节。

5、教学常规：学校严格执行了教学计划、课程计划，加强了学校管理，做到了“有章可循，有法可依”，杜绝了无计划外出活动，教学过程中，做到了按时按量完成教学任务，认真做好教材的分析、解释、讲解和课后辅导工作，加大了对学生学习情况的了解和辅导的力度。

6、校本培训：教导处利用各种会议，组织全体教师学习，并做好笔记和学后反思，写出心得体会和感想，做到了“有计划、有目的、有措施、有记录、有反思”，并认真做好笔记。

7、加大了校本教研工作的力度。在教师中开展了“说课——备课——反思”的校本教研活动，通过这一教研活动，使广大教师在理论上、业务上、教学中得到了实实在在的锻炼，从而也促进了校本培训工作的开展，提高了教师教学水平。

三)、校本培训活动

8、学校以校为本，教研组为阵地，以课堂为主阵地;

9、加强了校本培训的管理，学校领导带头，教研组长主抓，教导处、备课组长具体分工负责，加大培训力度，以提高教师的整体素质。

10、学校继续深入开展了“校本培训”的工作，学期初制定并下发了《关于认真开展“校

校本教研计划(范文)：3

校本教研要坚持以“科研为先导，以校为本位”的指导思想，在校长的领导下，进一步深化校本教研工作，全面落实素质教育，加强基本功训练，促进全体教师的基本功训练，以提高广大中小学生整体素质为目的，以课堂教学、教育科研为重点，以提高教师理论水平、教学业务能力及创新意识为目的，进一步提高课题实践能力为重点，开展校本教研。

二、校本教研的目标

1.进一步提高中小学教育科研的实效性和针对性。提高教育科研的针对性，增强实效性，以课题研究为抓手，以教育科研为龙头，以提升教育教学质量为中心的理论和实践创新为基础，提升学校办学理念和文化底蕴，提高中小学教师的业务能力和教书育人水平。

2.加强教师的专业引领，促使教师通过自我反思，自我总结、专业引领提升自己的教育教学能力，使每位教师都能成为专家型、研究型的教师。

3.进一步加强教师自我反思能力。通过教师自我反省，自我总结、专业引领提升自己的教育科研能力，使教师能够将自己的成功经验及时总结、交流，从而提高教师的专业理论水平，使教师能够有效地从以往教育教学中走出来。

4.进一步提高学校教师的教科研意识，促使教师把自己积累的经验、体会、感想记录下来，并进一步运用到教育科研中去，以促进教师的不断反思，促进教师专业化成长。

三、校本教研的方法措施

5.校本教研要求教师以学为主，以教学为中心。

6、以课题研究为先导，教师要有自己的理解，自己的思想，自己的想法。

7、校本教研要做到“人人有课题，教师有课题。”

四、校本教研的具体实施

8.进一步提高全体教师的整体素质，以校本教研为先导，加强教师的理论学习与实践探索。

9.加强对学生的理论学习指导，提高课堂效率，促使教师形成自己的教学风格，提高教师的理论水平和教学能力，促使学校的教学工作向科学化、规范化发展。

10.进一步规范课堂教学，加强教学反思，提高教师的课堂教学能力。

11.进一步加强对教学常规管理的指导，提高教学效益，使每个教师能在自身的岗位上不断的提高自己。

12.加强对教研工作的指导，提高教研能力，以校为本，开展好各项教研活动。

13.进一步发展教师个人、学校教学研究。

通过校本教研，不断促进教师的自身专业化发展，促进教师的发展，为学生的全面发展和终身发展服务。

校本教研计划(范文)：4

根据学校工作要求，我校将继续深入开展校本教研活动，进一步促进教师的专业成长。现对工作情况总结如下：

为了加快校本教研实施步伐，提高教研活动的实效性，我校成立了“校本教研”工作领导小组，并制定了详细的活动计划，确保校本教研活动取得实效，使校本教研活动有效开展。

1）加强理论学习和业务培训，提高教师的思想理论水平，努力提高教师业务素质。

2）加大校本教研活动的力度，提高教师的业务水平。

3）加强对校本教研的指导，使校本教研走向规范化。

4）积极参加各级各类竞赛活动。

5）加强教材的教法改革，充分调动教师研究新课程和新教材的积极性和主动性。

6）加强教师的专业引领，使其在理论上能得到升华和升华，在实践中能发挥自己的创新精神和实践能力。

为了提升我校教师的综合素质，促进教师专业化发展。学校要求教师必须加强课堂教学能力的培养，采取多种措施，促进教师提高自己的业务水平和教科研能力，使教师在教学实践的基础上，不断地反思、研究、提高。

7、加强校本教研的管理工作。学校制定了相应制度及考核制度，加强对教师的培养，使学校教育工作逐步走向规范化。

8、继续加强校本教研活动，充分利用教研活动的时间进行校本教研的组织与开展，促使教师的自身素质得到提高。

9、加强教师的业务素质培训，促使每个教师都具备多方面的能力，充分发挥自己的才能。

为此，学校加强了各类教师理论和业务培训的力度。本学期，每位教师都要参加学分认定，并通过学分认定，使教师更加明确自己在工作在这个行业上的使命，从而更好地履行教书育人的职责。

10、加强理论学习和业务培训，提高教师的理论素质和业务水平。

组织教师学习新课程标准，学习新课程标准，进行教育教学实践，通过学习，进一步提高教师对新课程标准的理解和掌握程度。

11、继续加强校本培训管理，进一步规范教师的课堂教学。

12、加强校本教研工作的指导，使教师的业务素质有新的提高。

总之，学校在校本教研中，将继续努力、加强研修工作，以校本教研为抓手，积极探索创新工作的方法和途径。

校本教研计划(范文)：5

以学校为基本点，以课堂教学为基本阵营，积极探索新形势下新课程改革的新思路、新模式，努力提高新教师教学水平。

二、工作目标

以“新课标”为依据，以课题研究为先导，通过课堂实践提高新课程的教学水平，实现课堂教学的有效性，提高课堂效果。

三、工作目标

四、主要工作措施

一）加强师生沟通。

1、加强师德师风建设，提升师德水平。加强教师思想教育，加强师德建设，以学习贯彻党的精神和新的《义务教育法》和新的《未成年人保护法》为学习重点。

2、加强教学常规管理。

3、积极参加教学研讨活动。

二）加强课改实验工作的研讨

4、加强课改实验工作的研讨。

5、加强教学研讨。

6、加强教学反思。

7、加强课题研究工艺。

五、具体工作措施

8、积极学习教育刊物和有关理论知识。

9、积极参加校本培训活动。

10、及时总结经验、做到经常性总结。

11、积极撰写教研论文。

12、积极参加教学研讨活动，提高课堂质量。

三）加强理论学习和教学研究，以学校发展为目标，以提高课堂教学能力为重点，积极开展各种活动，努力提高课堂教学水平，提高课堂教学质量。

13、积极参加教研活动，努力提高自身的理论水平和实践水平。

14、加大教学实践经验的积累。

四）认真研读《义务教育法》和《义务教育法》。

15、认真撰写教育教学论文。

16、加强学习与实践、教学研究。

五）提高专业知识水平，积极参加各种形式的教育培训活动。