师德师风建设工作总结大全2000字(13篇)
关于师德师风建设工作总结大全，精选6篇范文，字数为2000字。我校认真贯彻执行《教育部关于加强和改进师德建设的意见》及《关于进一步加强和改进师德建设的意见》的文件精神，结合本届师德主题活动，进一步加强师德建设，全面推进师德建设，全面提高教职工整体素质，促进了教育事业的健康发展。
师德师风建设工作总结大全(范文)：1
我校认真贯彻执行《教育部关于加强和改进师德建设的意见》及《关于进一步加强和改进师德建设的意见》的文件精神，结合本届师德主题活动，进一步加强师德建设，全面推进师德建设，全面提高教职工整体素质，促进了教育事业的健康发展。
一、领导重视，抓好学习贯彻
为了加强我校师德师风建设，我校把师德师风教育活动与年度考核、晋职晋升、教师绩效工资考核相结合，重申了教师师德规范，提高了全体教职工对教师德师风建设重要性的认识，增强了做教师德育人的责任感和使命感。
二、创设氛围，加强宣传
学校在师德师风教育活动期间，以“强师德
树形象
促发展
争先进位”为主题，召开全体教职工大会，传达学校师德师风活动方案，学习上级文件，布置了师德师风学习内容，学校组织教师学习了《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见》以及有关“爱生如子，服务第一”的师德教育等师德教育学习资料，要求教师自觉按照学科教学规律和学校实际，认真学习，撰写师德体会，进一步提高教师的师德修养，树立良好的教师形象。
三、加强教师职业道德的培训
学校利用学习、教研活动、集体学习等形式，组织教职工学习、讨论教育政策法规，学习市县师德师风奖励条例等。并把教师的师德师风建设与岗位练兵有机结合起来，以此促进教师自我提高，自觉遵守《廉政准则》。
四、开展了师德师风学习，提高了教师的整体素质
学校领导十分重视教师的思想工作，把抓好教师的思想工作放在首位，经常找他们谈心，了解他们在生活上、思想上有什么困难，学校领导主动关心他们，做他们的好朋友，多关心、爱护他们，主动和他们沟通，及时帮忙他们排忧解难，解决思想上、学习上、生活上的实际困难，做他们学习上、生活中的贴心人，让他们感受到学校党政领导的温暖，以增强教职工教书育人、为人师表的职责感，全面提高教师的思想素质。
学校领导以身作则，严格执行师德师风规范，做学生的表率。凡是要求教师做到的，自我首先做到。坚持严于律己，以身作则，才能让学生心服囗服，把我们的实行落实到行动上，从而树立良好的教师形象。
五、认真开展了教职工大会，进取参加
师德师风学习活动，开展了创先争优活动，使大家进一步转变了观念，转变了思想，提高了素质，增强了职业道德观念和职业精神。
六、加强了师德的宣传工作
学校在师德师风工作上，重点抓了教师职业道德教育、职业精神和依法治教，树立正确的世界观、人生观和价值观，以及为人师表、教书育人、爱生如子等正确的价值观。
七、存在的问题：
教师在爱生问题上，还必须讲奉献，要讲、讲原则、讲正气，要求学生做到的，自我坚决要做到。要求学生不做的，自我坚决不做。要求学生讲卫生，不随便乱扔废弃物，教育学生不乱扔废弃物，养成讲卫生的好习惯。
八、今后的打算
学校将在上级部门的正确领导下，进取开拓创新，以更加优异的成绩迎接各项工作任务。
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本次师德师风学习，我校按照区教师队伍师德师风建设的指导思想、工作方法和考核标准，制定了本次师德师风整顿活动的计划，明确了今后的努力方向。师德师风建设的主要任务是加强学习、提高认识和自觉。通过学习，我个人对师德师风整顿活动有了更清晰的认识，对照检查和整改存在的问题，现将自查情况报告如下：
师德师风教育整顿活动是一次严肃的教育活动，我们按照上级文件精神，结合我校工作实际，认真制定了本次师德师风整顿活动方案，并成立了以李德荣校长为组长的活动领导小组，负责组织领导本次活动。
我们通过学习、讨论，对开展学习教育活动提出了三点要求和希望，要求教师要高度重视师德师风的建设。
一)、学习要求
1、认真学习《教师法》、《未成年人教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》，把师德师风教育作为一项重要内容来抓。
2、学习《中小学教师职业道德规范》，并进行考试。
3、教师要自觉遵守教师职业道德规范，树立良好的育人观。
二)、学习的内容
4、学习《中小学教师违反师德行为规定处理办法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等。
5、学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德考核办法》、《教师违反规定处理办法》等法律法规。
6、学校利用教师节、师德师风教育月等重大活动，对教师进行师德师风教育，提高教师的道德素养。
7、学习《教师职业道德考核办法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。教师要依法执教，维护学生的合法权益，保护学生健康成长。
三)、学习的目标
通过学习，我对师德师风教育活动有了更明确的认识。
一)、通过学习，使我更加深刻地认识到作为一名教育者，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
二)、通过学习，我对教师这一职业有了更为详尽而深刻的认识。
三)、通过学习我对我校教师师德师风教育活动有了更深的理解。
通过学习，我认识到加强师德师风建设是我们事业成功的重要保证，是提高教育教学质量的必要条件，是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
8、热爱学生。
热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。
9、尊重学生。
10、严谨治学。
11、团结协作。
12、尊重家长。
13、廉洁从教。
总之，我认为作为一名教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面：
一、对全体学生负责。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他
师德师风建设工作总结大全(范文)：3
本学年，我校在师德师风整顿活动中，认真学习，转变了观念，认真开展自查工作，取得了较好的成效。现将工作汇报如下：
一、加强领导班子建设，充分发挥的先锋模范作用，努力培育“三型学校”的创建工作。
学校高度重视师德师风建设，把师德师风建设摆在重要位置，成立了以校长为组长，为副组长，全体教师为成员的师德师风工作领导小组，并设立了相应的责任人。学校建立师德评价制度，把师德师风工作的各个环节纳入师德考核中，与教师的年度考核、岗位聘任和职务评聘挂钩，增强了各部门、各处室对教师职业道德的认识和责任感。
二、加大宣传力度，营造浓厚的学习氛围，努力创建“师德标兵”。
我校采取“走出去，请进来”的方法，与兄弟学校交流学习。学习先进人物的事迹，学习他们先进的教育教学理念，学习他们先进的校园管理经验，不断提高师德水平。在“师德标兵”评选活动中，我校共有38名同志被选为学校的师德先进个人。
三、深入开展师德教育活动和师德考核。
1、开展师德承诺活动。以学习“精神”、“”重要思想为主要内容，组织教职员工进行“三爱”、“两个务必”等师德学习教育。在全校教职工中树立“教书育人、为人师表”的良好形象。学校坚持每月召开一次师德师风教育大会，总结前一阶段师德师风工作，并对全校教师进行“四个加强，三提高，”的师德师风教育，树立了良好的教师形象。
2、开展师德主题征文活动。以“爱岗敬业，教书育人”为主题，开展了教师师德征文活动。组织教师学习“教师职业道德规范”、“精神”，学习“三爱”、后进生的典型事迹，组织教职员工进行讨论，撰写心得体会。
3、开展教师师德演讲、师德征文活动。
四、建立师德学习制度，提高广大教师依法执教的意识和能力。
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师个性重要。因为，教师是学生行动的标准。“不懂得怎样做人，别妄想以后会做什么样的人”，很容易让人误入歧途。所以，我校将师德师风建设工作摆在师德师风建设工作的重中之重的位置。
4、加强学习，提高认识。
我们把师德师风建设摆在更加突出的位置，采取多种措施，提高广大教职工的思想认识，自觉按照学校师德师风整顿有关规定和学校师德师风建设的具体要求，认真开展了师德师风建设工作，为创建“师德先进工作室”奠定了坚实的思想基础。
5、加大宣传力度，营造良好氛围。
我们在学校广泛开展了“爱岗敬业，教书育人”的师德活动，让广大教师深切领会到作为教师的神圣职责和光荣职责。通过各种师德学习的形式，使广大教师认识到，职务不好当作人生的一大罪恶，并通过自身的行为来化解社会，改造人类，完善社会。在师德师风中，教师是“灵魂工程师”，是人类文明古国的继承者和传播者，是社会文明与进步的开拓者，是全社会尊师重教的传统教育者，是新时期教师的新形象、新面貌。
6、建立师德师风评价制度。
为了进一步加强师德师风建设，我校建立了师德师风评价制度，把师德师风建设与教学常规管理紧密结合起来，与各项任务相结合，建立教师师德评价制度，实行师德一票否决制。在学校管理中，我们坚持实行师德一票否决制，对因工作懒散，缺乏职业道德而造成事故的，要坚决予以抵制。
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我校始终以理论和“”重要思想为指导，以“学习型织建设”为抓手，以“”重要思想为统领，以“”重要思想作为学校工作的指导思想，牢固树立教育是一个系统工程、教育是一项长期任务的观念，坚持以德立校，以法立校，以德立校，以德育创精品;以德立学生，以德立学生的发展，以学生的成才为己任，在德育工作中坚持以人为本，以德立校，把思想建设贯穿于德育工作的各个环节，把德育工作落到实处、做好，使德育教育更加具有科学性、针对性和实效性。
二、加强教育，注重实效。
在学校德育中，德育是首位。学校首先把德育工作放在重要位置。学校利用教研活动的开展与青年教师的业务培训相结合，以教育思想为先导，以课堂教学为主阵地，以学生的思想教育为重点，加强对学生的理想国家意识、民族精神、爱国主义教育和爱国主义教育。通过学习，提高教师的思想认识，树立爱国主义、集体主义、社会主义精神。同时还通过开展丰富多彩的教育活动，陶冶师生的情操，净化师生的心灵，促进了师生的德育素质的提高。
1、开展“爱岗敬业
献身教育”主题教育活动。学校组织召开了全体教职工会议，学习文件，并结合我校实际，认真制定计划，在全体教师会上，学习了“”重要思想，对学校的办学方向，教育目标，学生的健康成长，安全教育，家庭教育与学校教育的协调发展等方面做了全面的部署和安排，为开展好这次活动起到了指导作用。
2、开展了“我与祖国共奋进”的征文比赛活动。本次征文中，我校共收到学生征文18篇，其中2009年161篇(其中12009年31篇)，2009年23篇(包括2篇)。
3、开展了“爱岗敬业
无私奉献”的师德教育活动。教职员工以爱国主义为核心，以敬业创新为动力，以教书育人为荣，以严格自律为重点，以养成教育为核心，以培养学生为荣。在活动中，教师们不断提高自己的思想觉悟，增强自己的责任感和使命感。教师们纷纷表示，要热爱教育事业，要对教师这份职业充满敬意。
4、学校开展了“爱生如子”的师德教育活动。我校充分利用班会课、广播站、板报等阵地进行广泛宣传，努力营造“爱生如子”的氛围，努力做到学生在校期间无，学校教职工无教案件，学生在家长中有良好的形象。
5、开展了“我与祖国同成长”的主题教育活动。在活动中，教师们结合自己的教育实践，以爱国主义为主线，以讲述祖国的光辉历史及英雄事迹为主线，向学生进行爱国主义、集体主义和英雄主义教育。
6、学校还组织了以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点的主题班会，让学生在自己喜爱的集体中成长。
7、学校在德育工作中，注重从学生的心理需求出发，认真分析学生思想现状，有针对性地制定班级工作措施。在学生中开展“爱祖国、爱、爱劳动、爱学习、爱师生、爱学校”等教育活动，并取得了较好的效果。
三、加强教育，注意渗透。
8、加强对师生的德育教育。我校在开学初及时做好新生入学教育工作，通过国旗下讲话和学生的校园广播站向全校师生进行爱国主义、集体主义教育，同时还利用学校的宣传栏、班级黑板报向学生进行宣传，使学生的爱国主义、集体主义、社会主义观念深入学生的心中，并取得了较好的效果。
9、加强学生的养成教育。我校以《小学生一日行为规范》、《小学生守则》和《小学生日常行为量化考核》为抓手，通过班会、晨会对学生进行爱国主义和集体荣誉的教育，通过学生进校、离校、离校、离校要有一定的距离，要求学生每天起床、午读、课间、放学后、离校后等，做到一天一检查，把不符合要求的现象消灭在萌芽状态。学校还通过校广播、黑板报等形式，加强对学生的养成教育，并通过学生在班会、晨会、班队会对学生进行各项养成教育。
10、加强德育工作的研究
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我校以“师德”建设工程为载体，以“师德”建设活动为契机，以提高师德师风建设工作的针对性、实效性和可操作性为重点，采取切实有效的措施，大力加强师德师风建设工作。学校开展了一系列活动，取得了良好的效果。
一、加强教师素质和师德修养。
学校领导深刻认识到：教师队伍素质的高低，直接关系到教育事业的成败。我校领导高度重视师德师风建设，把师德师风建设工作摆上学校工作的重要议事日程，先后召开专门会议研究部署师德师风建设工作，并制定了《师德师风建设计划》，要求各项工作有计划，有措施，有效果。
二、加大宣传，营造氛围。
学校通过校会、广播站、宣传栏等多种形式，广泛宣传优秀教师风采。学校在每学期末召开一次全体教师会议，组织教师认真学习教育教学理论，进一步明确全体教师的教育观，提高全体教师对教育事业的认识。学校领导还充分利用校内宣传阵地，开展校本培训，组织教师学习新修订的《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规。
三、强化管理，落实责任。
学校坚持从师德师风上入手，开展了一系列师德师风建设工作，收到了较好的效果。
1、开展读书活动。学校组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》，并开展了“讲文明、树新风”主题班会课，进行德育科研讨论。
2、开展向学生进行爱国主义教育的主题活动，组织学生了解祖国优秀文化，和英雄的事迹，开展向学习活动。组织观看爱国主义教育影片《永远跟党走》。
3、组织全体教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》、《未保护法》、《教师职业道德规范》等法律法规。学校制定并完善了《未成年人保护法》、《未成年人保护法》等法律法规。
4、组织教职工学习《新义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，组织观看《保护义务教育法》录像片《教育法》、《未成年人保护法》专题片，通过学习，进一步加深了教职工的法律意识。
四、抓教育，促教育效果。
学校通过召开全体教职工会议，组织全体教职工学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规。学校还组织全校学生观看“法官宣誓”活动，学习“五一”劳动节文艺演出，学习法律知识竞赛等。学校还组织了一次“法在身边”的征文比赛，学生积极参与，取得了不错的成绩。
五、抓评比，树典型。
学校在师德师风方面开展了“争做四有”的评比活动。评比的内容包括：师德、师风、业务、教育教学、教育科研、学生管理、后勤管理等方面。
总之，我校通过师德师风建设工程的开展，教师队伍建设呈现出良好的局面。教师的爱心、耐心、细心、热心无不渗透在教育工作中。学校将继续加大整治乱收费和学生乱收费以及乱订教辅资料、和变相学生等不良现象，杜绝教师和变相学生的行为。
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