指导青年教师计划1500字(12篇)

关于指导青年教师计划，精选6篇范文，字数为1500字。2010年9月，我有幸参加了县教研室举办的“十三五”青年教师教育技术应用能力提升工程的青年骨干教师培养项目，在学校领导的安排下我来到了新的岗位实践中。

指导青年教师计划(范文)：1

2010年9月，我有幸参加了县教研室举办的“十三五”青年教师教育技术应用能力提升工程的青年骨干教师培养项目，在学校领导的安排下我来到了新的岗位实践中。

在这里我学到了很多，学到了很多，也感悟很深。我觉得这里的学生很好相处，都愿意跟我们打成一片。所以我觉得这里的学生特别喜欢我，每当我看到他们甜甜的笑容，我就有种被尊重的感觉。我想我以后不管做什么都会像他们一样，做一些值得我自豪的事情的！

我的第一次指导老师是王老师，在这里我有很大的收获！这一个月里王老师给了我很多的指导与帮助，在我们的帮助下我学会如何在学习中进行教学，如何在教学之外，如何更好更有效地完成教学。她给了我很大的启示，帮助我走出了迷茫，让我在教学之路上不再迷失方向。

在这里，我学到了如何上好一节课，这是我第一次走上讲台，虽然很紧张，但是我还是很期待着这个舞台，让我在讲台上发挥出自己的最大能力。通过这次培训后，我觉得上好一节课，我必须要做好充分的预备，这样一定要讲的生动有趣，让学生在课上爱上你，才能够让学生喜欢你，才能够学好语文。在这里，我要感谢王老师，感谢我们所有的教学经验的老师。

指导青年教师计划(范文)：2

在学校领导的正确领导下，我们的教学科研工作取得了一定的成绩，教师个人业务素质也有了明显提高。为进一步推进教科研工作，提高我校的教科研水平，现将本学期的教科研工作进行具体安排如下：

1、加强教师的师德教育，加强职业道德教育。教师职业道德的好坏从教师的思想素质和职业道德水平上说，与教育教学实际紧密相连。学校每周进行全校教师师德教育大会，对教师的师德教育情况进行考核，并将考核结果纳入教师绩效考核当中去，极大地调动广大教师加强对职业道德教育的积极性和主动性。

2、继续加强对教师教科研的指导与检查，认真做好课题研究工作。教科室将指导教师教科研工作落实到具体教学实践中去，并通过定期举行的教研活动，进行教育教学的全面总结与交流，提高教师教育教学水平。

3、积极推进“青蓝工程”，充分调动教师教科研的积极性。教科室每学期将指导青蓝工程落实到各个班级，通过定期召开教研组长、备课组长、班主任老师会议，了解和研究青蓝工程中教学中困惑和问题，确定教学工作的改进措施，并提出具体要求，以此来推动教科研工作的深入开展。

4、认真抓好教师的备课和上课，认真做好“青年教师教案书写评价”工作，通过随堂课、随堂课、教案抽查等教学活动，发现问题，及时反馈，及时解决。

为了更好地开展教科研工作，学校成立教科室。

5、认真抓好课题管理的过程管理。在课题立项阶段要求各教研组制订好切实可行的活动计划，认真做好各学科的研究工作，要求教师严格按规定的教研活动要求开展教育科研，并将教科研工作落到实处。

6、抓教科研质量的过程监控。要求各学科组制订好本学科教研工作计划，教研组将每次活动的目的、任务落实到各学科的组内，要求做到教学计划中要体现学校的办学特色和学生的学习风貌，教导处将各学科教学工作的检查情况进行记录，作为学校考评教师和教学质量的依据。

7、抓好教师的备课、上课、批改、课后辅导工作。

8、抓好校本培训和教研工作。教导处将继续抓好教研组的教研活动。各教研组根据学科特点，认真备好课，做好教改计划，加强实验室的管理，加强实验室资料的收集、整理、归档工作。

9、学校要求各备课组每月末对本组教师公开课进行检验，并将检验结果纳入学期末教研考核，对教师备好课，做到了认真上好每一节随堂课，保证了课堂教育教学的顺利进行。

10、学校要求各备课组在期末，认真做好本学科的期末质量分析，并对各年级的备课、教案、作业等进行分析，及时发现教学中的新问题，解决好教学中的一些突出问题，使全体教师树立正确的教育思想。

11、学校将继续加强青年教师的师德教育，加大对他们的培训力度，提高他们驾驭教材的能力，加快教学步伐。

12、学校将继续做好青蓝工程的各项工作，做到人人争当优秀教师，人人争取优秀班主任，并将这一活动列入教师考核。

13、做好师德学习的各项工作。

14、定期召开教研组长和备课组长会议和教研组内的专题会议。

15、加强教育科研的指导与检查工作。

16、做好课堂教学中的各项措施。

17、做好常见病的防治工作。

18、做好教师业务考核与奖励工作，做好师德师风建设工作。

19、做好教师年度考核与评先树优工作，做好教师年度考核与奖励工作。

20、学校要求教师不断更新教育观念，改变教学行为，要在课堂上创设生动活泼的教学氛围，要引导学生积极参与学习的主体地位，要关注学生情感态度与价值

指导青年教师计划(范文)：3

我们要以青年教师为中心，开展系列的青年教师培训活动，以青年教师为骨干，培养青年教师，发挥青年教师在教育教学过程中主导作用。在实施中，我们要充分发挥学科带头人、骨干教师带头作用，以带动其他青年教师的成长，形成学科教学的整体合力。

为了让年轻教师迅速地成长起来，我们要采取以下几点措施：

一、加强对青年教师的培养。我们要求教师必须有较高的思想素质，应具备较强的事业心。要求教师必须具备较高的业务素质，应具备扎实的教学基本功。教师必须具有较强的教育科学研究能力。教师必须具备较强的驾驭教材的能力。教师要在教育理论的指导下，根据学科特点和教学任务的需要，进行有计划、有步骤、有针对性地备课，使他们在集中精神的基础上进行备课。

二、采取有效措施加强青年教师培养。我们要求教师必须有扎实的基本功，应具备较强的课堂教学基本功，能恰当地运用信息技术辅助教学，能熟练地运用各种教学手段辅助教学。要求教师必须具备较高的科学文化素质，应具备较强的课堂教学组织能力和课堂调控能力。

通过这一年来的培养，我校青年教师队伍的整体水平有了大幅度提高，教育教学水平也有了显著提高，在今后的工作当中，我们要继续以“青年”为中心，以“学习”为中心，以“教学”为主体，以“创新”为重点，为我校的发展提供更加优质的教育资源。

指导青年教师计划(范文)：4

2022年是一个充满挑战、机遇、压力的一年，也是我颇感压力、兴奋、期望、憧憬的一年。在新教师个人工作总结的工作岗位上，我承担八年级三个班的英语教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习他们的经验，结合自已的教学方法，形成自已的特色，为了能在以后的教学中取得更好的成绩，及时总结经验，吸取教训，总结出自已的特色，以下是我对本学期教学工作的一些设想和总结。

一、思想认识

这一学年，在教育教学中我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以学生发展为本，培养学生主动参与课堂教学的活动，重视学生的思维能力，培养学生的创造能力，引导学生的动手操作，在“以学生发展为本，培养学生的自主学习能力”的模式下，以“自主探索，合作交流的学习方式”为主线，以“自主学习，合作交流”为主线，以提高学生学习的积极性，主动性，创造性和发明性的学习活动，为学生提供各种便利，为学生服务.。

1．加强对学生的学习评价，促进学生全面发展。

学生的学习成绩的取得，既是对学生学习过程的严格要求，也是对学生学习的认真积极主动性的充分尊重，既是对学生能力的充分肯定，更是培养学生学习的兴趣。在教师精心布置作业的基础上，我班学生的作业负荷很大，批改的作业对学生的作业情况如数都很少。

2．对优生的培养一直是我们的工作重点，因此我特别注重对后进生的培养，我班学生的学习习惯的养成也是我一直坚持的工作重点，我在布置作业时，针对性强，有创意，有一定难度的作业，让全班学生参与，我鼓励他们大胆尝试，并给他们一些相应的知识，使他们都可以在作业中有所改进，同时让其他同学帮助。对学习有困难的同学，我们进行个别辅导，经过一学期的努力，学生在学习态度、学习习惯上都有了明显的改善，学生的成绩明显的提高，特别是在学生的作文写作及单词比赛中取得了一定的好成绩。

3．加强学校教学常规管理，提高教学质量。

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体现在学生的学习习惯和生活习惯上。这一学年，我主要做了如下工作：

1．抓好学生的学习习惯、卫生习惯的教育。

卫生区每周一早上都要清扫，并且保持清洁；学生的个人卫生每天都要进行检查，每月都要进行卫生大评比，评为“文明班级”；卫生委员每天都要进行检查，并做好记录；班级的卫生也要求学生保持，每天都有检查，每周都进行表扬；班级的环境卫生都要有每周的值日工作，每天的卫生检查都做得很好，很干净；学生的作业都要进行检查，每次都做得很好，很干净；学生的作业都要进行检查，每次检查都做得很认真，很不专心；

2．抓好学生的课间、纪律，保证教学任务圆满完成。

这一学期，我们班级在开学初就召开了班会，在班会上我对学生进行了安全教育，让他们明白了什么事不能做，什么事可以做，什么事不该做。使他们在学期中、期末学生的安全意识大大增强，安全事故率为零。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个班级工作好坏的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。

1．发挥教师为主导的作用

1．备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2．注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3．坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听

指导青年教师计划(范文)：5

2017年9月18日，青年教师成长沙龙暨师德培训会在教学教研中心召开。

会上，李校长结合学年工作重点和教师的成长历程，谈了青年教师如何成长、如何成为名师、如何成为名师等方面的成长案例，对学年组的工作进行具体分析，并向全体青年教师提出了殷切期望。李校长首先向所有青年教师进行了发言。李校长首先要求全体青年教师要树立正确的价值观、人生观，以高尚的师德修养和良好的师表风范，潜心钻研业务，提高教学能力和教育水平。李校长首先向所有学年教师提出了“教书育人”、“为人师表”等要求，要求青年教师要以德立身，教书育人，为人师表，做师德高尚的人。李校长还强调青年教师应当树立正确的学习观，要把学业务知识、学校发展规划与学校管理工作相结合；要有明辨是非的能力和水平，要有一股强烈的事业心和责任感，要以“学者的人格，学生的人格；要有爱心和责任心，要有创新意识和开拓精神；要有扎实的专业素养，要有教师的人格魅力和教学技巧，要有敬业爱岗的精神，要有创新意识和开拓精神，要有终生学习的意识，要有终身学习的理念。要在自己的岗位上有所作为，要有一颗爱学生、爱自己的事业心、爱学生的知识、爱自己的学生责任心。

李校长对青年教师的成长提出了指导性的要求，要求青年教师不要有过多的计划性，不要盲目的追求规划，要注意学生的实际情况，根据教师的特点和学生的需要，合理的确定教学的目标。李校长指出教师要不断加强学习和锻炼，提高自身的业务素质，不断更新知识和教育观念，以适应现代教育的需要，要以学生为本，充分利用现代教育手段开展教育教学，要不断提高教学能力和教育科研水平。李校长要求青年教师要树立终身学习的理念，在实践中不断丰富自我，提高自己的教育教学能力，不断改善知识结构，更新知识结构，提高教育教学水平，以适应教育教学改革的需要，不断提升自己的教育教学水平。李校长还对青年教师提出要注重“三个结合”：一是与教育教学结合；二是与自学结合。通过学习，使青年教师更快地了解了教育教学理论，更新了教育教学观念，提高了教育教学质量。李校长指出：青年教师要充分发挥自己的潜力，在自己的工作岗位上兢兢业业、踏踏实实，在实践中锻炼、成长。要不断加强理论学习，学习党的方针政策和法律法规，努力提高素质和理论水平。

李校长还要求青年教师要树立终身学习的理念，通过教育理论学习，使自己不断提高、更新、完善自己的知识结构，不断拓宽知识层面，不断提高专业知识水平和教育教学能力，做一个学习型、反思型的教师，使自己的教育教学工作始终走在学校和群众前列，成为学生心目中的合格教师