2019届高三数学复习备考计划2000字(15篇)-安妮说

关于2019届数学复习备考计划，精选6篇高三范文，字数为2000字。本届高三的数学复习已接近尾声，为了在高三中能取得优异的成绩，顺利地完成高三数学复习。本学期数学备课组将继续坚持“以学生为主体，以教师为主导，以提高教学效率”的指导思想，全面贯彻落实新课程改革精神，全面推进素质教育，使学生全面发展，努力探索适应现代社会对数学教育的新方法、新途径，全面提高教学质量，使数学课堂教学中师生互动、学生主动地得到充分的发展。从三个方面对本学期高三数学教学中的几点总结。

2019届数学复习备考计划(高三范文)：1

本届高三的数学复习已接近尾声，为了在高三中能取得优异的成绩，顺利地完成高三数学复习。本学期数学备课组将继续坚持“以学生为主体，以教师为主导，以提高教学效率”的指导思想，全面贯彻落实新课程改革精神，全面推进素质教育，使学生全面发展，努力探索适应现代社会对数学教育的新方法、新途径，全面提高教学质量，使数学课堂教学中师生互动、学生主动地得到充分的发展。从三个方面对本学期高三数学教学中的几点总结。 2019届高三数学复习备考计划2000字(15篇)

本学期教师们积极学习新课程改革的理论，探讨新课程下如何在新课程下实施新教法。通过学习与讨论，我们深深体会到：提高学生成绩与提高教师的专业水平是密不可分的，教师只有通过课堂教学才能更好地发挥其主导作用。因此，我们在教学中，努力加以提高学生的学习能力，从基础知识的掌握，灵活掌握方法到提高他们的应试能力。在教学中，重视学生的思维能力训练，加强学生的思想教育，培养学生的实践能力和创新能力，使学生不仅掌握知识还培养他们的实践能力，都有了较明显的提高。

一、抓好常规，促进学习习惯的养成

1、加强思想教育，培养学生自觉遵守学校规章制度的好习惯。

本学期的教育重点之一就是进行思想品德教育。我们利用班会课以及学科教学活动、队活动、活动课等对学生进行为人生的思想教育。提高他们的思想道德品质，转变他们的人生观，促进他们从小事做起，从而养成良好的行为规范。比如，有的同学迟到、不按时完成作业、抄作业，我们就对他进行“教育不严重，甚至严重的批评，严重的处罚，严重的处罚”等。

2、培养学生养成学习习惯，提高其自学能力。

本学期，我们组织学生认真学习了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生对照自己的行为进行自查、自省、自强。

二、抓好常规，规范学习习惯

高三的数学教学是一个复杂的学习过程，需要数学老师在教学中付出很多的心血，特别是在备课上，我们的老师们花费了大量的时间和心血，备课时，我们要根据学生的具体情况而设计教学方案。我们对于每节课的教学目标，重难点，知识点的掌握和知识的传授，知识上的把握以及课堂上学生的反应，都进行了认真的研究和预设，并根据我们实际提出了许多合理化的意见。

三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展

我们组教师经常在一起探讨教学问题，互相学习借鉴经验，发挥了集体的智慧，取得了较好的教学效果。在教学中，我们努力抓好提优补差工作，全面提高教学质量。具体表现在课堂上，大面积提高优等生，优生能吃得饱，中等生能吃得暖，学困生能吃得好。对学习有困难的学习困难学生，我们也采取了一帮一的学习方法，让这些学习有困难的学生帮助学习有困难的学生。经过老师和家长的共同努力，这些学生的数学成绩有了很大的提高。

四、做好培优补差工作，全面提高优秀率

由于各种因素，我们数学组的数学教师的教学方法和学习习惯有待改进，在教学中有些问题学生的思想和行为有待加强。我们对于优等生的教学方法还要不断的加强，不断的探索，使得他们更好的适应社会。我们对于学困生，要采取“因材施教”的方法，让他们在学习上能获得进步、在思想上能有很好的收获。

五、努力创新，全面提高高教育教学质量

数学教学工作是一项长期任务，是学校工作的重要内容。本学期，我们数学组教师要根据本教学大纲，抓好知识的落实，加强数学思想、方法的渗透，使得数学教学活动更具体化，教师之间相互学习，共同发展。本学期我们组老师在教学中，不断改进教育教学方法，全面提高教学能力，使得学科教学质量有一个较大的提高。

六、存在问题

由于各种原因，我校的数学教学工作取得了一定的成绩，但也存在不足之处，如在学生的知识面还不是很广，教材编排还不够合理;教学方法还要进一步探讨;教学手段还要进一步

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2、高考数学考点的基本原理、基础知识、基本技能、基本思想和基本方法，以及基本的数学思考方法和基本知识、基本解题技巧，以及数学思想和数学思想方法。

3、高三数学教材的基本原理，基本理论、基本方法和基本思维方法，以及基本方法的基本理论、基本方法和基本思维方法

4、高三数学复习备考复习的重点，主要目的是提高高三数学的基础知识和基本技能，提高学生的综合运用能力和数学思维能力，促进其能力的提高，使其能在高考中取得更好的成绩。

5、高三数学复习备考复习的内容，主要有两个：

6)高考数学知识和技能的基本概念和基本思维方法

7)高中数学知识基本概念和基本方法

8)高中数学知识和技能的基本思维方法和基本方法

9)高考数学思想方法和基本方法的基本知识和基本方法

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高三数学复习备考计划

1、制定切实可行的学习计划。

2、在教师指导下，认真备课、上课，把教师的课堂、学生的课堂作为教学的重要环节，充分调动学生的积极性和主动性，挖掘、利用、开发课堂教学潜能，提高教学质量。

3、认真研究教法，提高备课水平。

4、认真钻研高考考纲，研究考法，做好每一个阶段的复习计划，为复习提供依据。

5、精心安排复习计划，做到有的放矢。

6、做好期中、期末考试的质量分析，对学生的学习情况进行分析总结。

二、学习思想与教学工作

7、加强自身的道德修养，提高思想觉悟，做到忠诚于党的教育事业，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，认真学习教育教学法律法规，自觉遵守职业道德和学校制定的各项规章制度，做到忠诚党的教育事业，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

8、积极探索教法，认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，精心设计教学过程，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

9、认真上好每节课。

10、做好课间辅导，注意培优补差工作。

11、做好课后辅导工作。

三、工作计划

12、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

13、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

14、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

15、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

16、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

17、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

18、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

四、工作态度

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。《在工

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第一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。这一年，我还要努力，争取更大的进步，相信一份耕耘，一份收获，一切都会有待于今后的努力。