研讨会策划方案900字(8篇)
关于研讨会策划方案,精选4篇范文,字数为900字。策划:由总经办提供主要活动议案,提供主要参考文献资料,提供主要参考文献的详细说明。
研讨会策划方案(范文):1
1、策划:由总经办提供主要活动议案,提供主要参考文献资料,提供主要参考文献的详细说明;
2、实施:由研讨员负责实施,主要参考文献资料应在实施过程中完成或者更改。(2009年2月1日-2月25日)
3、实施方案:由总经办提供主要议案,提供主要参考文献资料,提供主要参考文献资料;
4、实施方案:由总经办提供主要议案,提供主要参考文献资料;
5、实施方案:由总经办提供主要议案,提供主要参考文献资料;
6)总经办提供主要议案,提供主要议案;
7)总经办提供主要议案,提供主要议案;
8)总经办提供主要议案,提供主要议案;
9)总经办提供主要议案,提供主要议案。
二)主题:
研讨会
10、策划:由总经办提供主题,提供主要议案;
11、参与:由总经办提供主题,提供主要议案;
12、主持:由研讨员负责主持;
13、记录:由研讨员负责记录;
三)会议时间
2009年2月6日--2月27日
14、会议地点
主持人:张静静
记录人:杨艳
15、会议参加对象
主要议题有
16、研讨会的主题
17、研讨会的内容
18、研讨会的议题
19、研讨会有哪些议题?
20、研讨会的形式和要求
21、研讨会的议题
22、研讨会议的形式和要求
23、研讨会有哪些议题?
主持人:张静静
主持人:李秀丽
主持人:董永
张静静
记录人:杨艳
张晓莉
记录人:张丽丽
主持人:王国平
记录人:
记录人:陈丽丽
记录人:杨艳
主持人:董永
记录人:杨艳艳
会议议题:研讨会的主要内容
李秀丽是一个很不错的团队,她的主题是:“不抛弃,不放弃,前进!前进!前进!前进!前进!”,她是团队的核心!这次研讨会她没有放弃,而是勇于面对困难,并且积极主动的参加了研讨会,并且认真的写了研讨会的主题,并且在会前认真仔细的进行了分析,并且认真的在会上进行了反思和总结,并且提出了一些合理化建议,使大家都能够认识到自身的缺点和不足,并且对自身的不足也进行了改进,从而更好的提高了自身的工作质量。
在会后,李秀丽还进行了一些调整,并且制订了一些对策:
24、研讨会主要内容是:研讨会主要内容:研讨会的主要内容、研讨会的主要形式、研究的重点、研讨的时间、研讨会的结果。
25、研讨会时间、地点、人员,在研讨会期间的时间,主要在研讨会期间的时间,主要在研讨会期间的地点等等。
26、研讨会内容:研讨会的主要形式,研讨会的内容,研讨会的地点等。
27、研讨会形式、地点,以及研讨会的主要内容。
28、研讨会的形式和地点,由研讨会主持人负责。
29、研讨会结束后,总经办进行了统一的安排和要求:
研讨会的主要形式是:
30)主持人发言。
31)研讨员发言。
32)总经办讲话。
33)研讨会结束后,主持人根据研讨会的主要内容,对主要内容进行了总结。
34、主持人发言:
35)主持人发言:
36)研讨人发言:
研讨人发言:
37、主持人发言:
38)主持人发言:
39)主持人发言:
40)研讨人发言:
41)主持人发言:
42)主持人发言:
43)主持人发言:
44)主持人发言:
45)主持人发言:
46、主持人发言:
47)主持人发言:研讨会主要内容:研讨会的主要形式
研究会的形式有:
48)主持人发言:研讨会主要内容
研讨人发言:研讨会主要内容
研讨会的内容是:研讨会的主要形式、研讨会的内容、研讨会结束后,主持人根据研讨会的内容和要求,对主要内容进行了总结,并对研究会的形式、内容进行了改进,并且制订了研究会的计划和安排。通过这个方式,研究会的活动达到了较好的效果
研究会的形式是:
49.主持人发言:
50.主持人发言:研讨会的形式有:
51)主持人发言:研讨会的形式有:
52)主持人发言:研讨会的形式有:
研讨会策划方案(范文):2
二、主持人:张老师。
三、主持人:赵老师。
四、主持人:赵老师。
五、活动安排
一)活动主持:王老师。
二)活动准备
1、制作主题图片、背景音乐、主持小品、歌曲串串词、视频、背景音乐的排练。
2、制作主题图片
3、制作背景音乐
二)主持人:。
三)活动安排
主持一:刘老师。活动时间:2022年8月30---8月10日
主持二:赵老师。活动地点:幼儿园操场
主持三:赵老师和赵老师参加活动,活动流程
四)活动过程
活动一:主持人入场
活动二:教育活动
教育活动中,教育活动对幼儿的影响是非常大的:
首先要说说幼儿的自理能力的问题,现在幼儿园大班就有这么几个孩子,每个都有自己的家庭作业,孩子们的学习能力也有一些差异。因为幼儿园每个家庭都有一个固定的作息时间,所以不要把这些作为自己的事情,而要去关注孩子,让孩子养成自立的能力。比如:自己睡觉、自己上厕所,如果有时间就带孩子一起上厕所,在这个过程中让孩子们能够自己动手,比如让孩子自己整理好自己的学习用品、自己整理好自己的学习用品等,这些是培养孩子好习惯的最重要环节,也可以让孩子养成良好的学习习惯。
活动三:学会关闭门窗
活动四:看图书
活动五:玩玩具
4、幼儿会主动地看书,并能够主动地收拾自己的学习用品。
5、培养幼儿爱护图书的习惯:请家长在家给孩子讲故事或做游戏,鼓励孩子大胆地表达自己的想法。
6、在幼儿园有许多玩具、图书,请家长们带领幼儿玩这个玩具,如:玩具,有时会把它们当成玩具玩,有时会把它们当成玩具,这些都不能成为一个阻止孩子玩耍的好办法。
7、学习使用工具和学具
8、请幼儿家长自己带一些书和本子,如:字卡、笔、纸、铅笔、橡皮、橡皮。
9、每班请幼儿自由选择学习用品。
10、幼儿有时会用手指或者手绢,如果有时会用手指擦,请家长带好。
11、幼儿在幼儿园有时会把玩具或者书本带到教室,在教室后面玩耍,这样会影响幼儿学习。
12、幼儿在幼儿园里面的活动都需要老师们配合,所以请家长们配合幼儿。
二)主持人:张老师。活动开始
一)、主持人开场(活动过程:主持人上场)
尊敬的各位家长,大家好!我是主持人刘老师,首先感谢各位家长在百忙之中抽空参加今天的亲子活动,共同来关注我们的宝宝的健康成长,希望大家能积极配合我们幼儿园的工作,在今天的活动中我们也一定给孩子提供一个良好的生活和学习环境,让孩子能够愉快地参加各项活动,在活动中尽情的展现自己的各项能力及各种技能,让他们健康、安全的成长。
我们的第一个环节是游戏活动,现在我宣布幼儿园“幼儿园秋季亲子活动”现在开始!
13、请家长根据活动的时间,提前带孩子到户外进行秋季活动,让孩子们感受秋天带来的丰收与快乐。
14、我们的活动分三个板块,第一个板块是:亲子运动会,体育活动。
第二个板块是:家长开放日,家长和孩子共同参与运动会,请家长在观摩区和活动场地的时候,要提醒孩子遵守游戏规则,遵守游戏秩序,注意安全。
15、我们来看看第二个环节:家长开放日活动:家长和孩子共同参与运动会开放日活动。请家长跟随孩子参与活动,家长和孩子共同参与活动。
16、请家长带孩子观看体育游戏。
17、请家长带孩子观看体育游戏。
18、请家长和孩子共同进行运动会。
19、请家长带孩子观看体育游戏。
20、请家长跟随孩子参加活动并指导孩子做游戏。
21、请家长给孩子准备小棒和小杯子,请家长带小棒和小酒杯。
22、请家长和孩子一同参与各种游戏,让孩子在轻松愉快的游戏氛围里,感受运动的乐趣。
23、的这个环节我们就来玩游戏,请家长朋友们和孩子一起准备。
二)、亲子游戏
24、游戏规则:
25、请家长和孩子一起参与游戏,让孩子在轻松
研讨会策划方案(范文):3
研讨会的目的在于为我们提供一次相互借鉴的平台,促进学校的教学水平和管理水平得到提升,以便进一步促进我校教学水平的提高。在这个时刻,让我们一起聆听一下由**老师主持的研讨会。
一、研讨会地点
二、研讨人数
三、研讨形式
一)研讨人数为
40人
二)研讨内容为
55人
三)研讨时间为
57人
四)论文题目为
58人
五)参会老师为
59人
六)参会人员为
63人
七、参会要求
74)要以研讨会为中心,认真学习和理解**老师对于教学的新思想、新理念、新观念,并将其应用到实践教学中,切实做到学以致用。
75)各班级自行组织讨论,提高讨论质量。
76)由研讨人员负责组织讨论。
77)由研讨人员负责组织讨论。
88)由研讨人员负责组织。
89)在讨论中要积极参与讨论,对于不明白的问题要及时请教研究所的领导。
90)要积极提问,对于有不明白的问题,要积极地向研究所的领导和老师请教。
91)要注意积极参与讨论,认真思考和发言。
92)要积极提问,对于有不明白的问题要积极地向研究所的领导和老师请教。
93)要积极参与讨论,对于一些明确的研究内容要积极地发表自己的看法。
94)要积极提问,对于有明确的研究内容要积极地发表自己的看法。
95)要积极参与讨论,对于有的明确的研究内容要积极地发表自己的看法。
96)要积极提问,对于明确的研究内容要积极地发表自己的看法。
97)要积极参与讨论,对于一些明确的研究内容要积极地发表自己的见解。
98)要积极提问,对于一些明确的研究内容要积极地发表自己的见解。
99)要积极参与讨论,对于自己提出的看法要积极地向研究所的领导和老师请教。
100、研讨形式
一、研讨内容为
三级研讨会(一级)
一级研讨会的内容包含三级研讨会内容。一级研讨会由研讨人员负责组织和参与讨论,一级研讨会由研讨人员负责组织,二级研讨会由研讨人员负责组织。
三级研讨会由各班级自由讨论,各位研讨人员自发组织,各位参与讨论人员要自觉遵守会场纪律。
三级研讨会是研讨人员的一个活动,研讨人员要认真研究,并在讨论中提出自己的看法,积极主动地提出对于研讨的建议和看法,在讨论中要积极地发表自己的见解和观点。
四级研讨会由研修人员负责讨论。研讨人员对研讨提出的建议可以积极的向研修人员请教,也可以向研修人员汇报,也可以向研讨人员汇报,并向研究所提出的建议和看法,要积极地发表自己的见解和观点。
三级研讨会的内容包含五级研讨会内容。一级研讨会由研究所负责组织,二级研讨会由研讨所负责组织,三级研讨会由研究所负责组织。
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