制度建设工作汇报1500字(4篇)

关于制度建设工作汇报，精选4篇范文，字数为1500字。今年以来，根据县委、的要求，坚持以理论和“”重要思想为指导，以为统领，坚持以“”重要思想为指导，全面贯彻落实党的和十六届四中、五中全委（扩大）会议精神，按照上级提出的“抓好党风廉政建设，促进社会和谐”主题活动和“创建学习型”活动总体安排，结合我社区的实际情况，认真组织全体学习、讨论和讨论。现将我社区2015年党风廉政建设和反主要工作总结如下。

制度建设工作汇报(范文)：1

今年以来，根据县委、的要求，坚持以理论和“”重要思想为指导，以为统领，坚持以“”重要思想为指导，全面贯彻落实党的和十六届四中、五中全委（扩大）会议精神，按照上级提出的“抓好党风廉政建设，促进社会和谐”主题活动和“创建学习型”活动总体安排，结合我社区的实际情况，认真组织全体学习、讨论和讨论。现将我社区2015年党风廉政建设和反主要工作总结如下:

一）、认真组织学习，加强领导的思想作风建设和廉洁自律工作

、支部和领导要以理论和“”重要思想为指导，全面贯彻落实，以理论和“”重要思想为指导，全面贯彻党的“”和十六届四中、五中全会精神。

一是加强学习。要认真学习领会习总关于党风廉政建设的重要论述和中央、省、市、县关于党风廉政建设的文件精神，认清“八个方面”的内容，增强对党风廉政建设的认识，提高党风廉政建设的责任意识，增强抓好党风廉政建设工作的自觉性。要把学习贯穿于全面从严治党的全过程，使党风廉政建设工作与经济建设、建设和文化建设工作同布置、同落实、同检查、同考核。

二是加强自查。各支部要严格按照党风廉政建设责任制的要求，结合本支部工作，认真自查。要认真开展“回头看”，把廉洁自律、“三项制度”落实到位。

二）、抓好党风廉政建设责任制的落实，促进党风廉政建设责任制的落实

、与班子成员、科室、各签订党风廉政建设责任书。

一是抓好责任制落实。各支部要按照党风廉政建设责任制的要求，结合本支部的实际，制定具体的责任目标，并将责任落实到支部、科室和个人。

二是抓好落实责任。各支部和科室负责人要把落实党风廉政建设责任制作为的一项重要任务。

三）、抓好党风廉政建设责任制的落实

各支部、支部和领导要按照分工认真抓好党风廉政建设工作。

一是抓好党风廉政建设责任制落实。各支部与领导、和职工签订党风廉政责任书。

二是抓好党风廉政责任制的落实。

三是抓好党风廉政责任制的落实。

三是抓好党风廉政责任制的落实。

四是抓好党风廉政责任制的落实。

制度建设工作汇报(范文)：2

制度建设是推进工作的重要抓手，是推动工作开展的有力保证。我校高度重视制度建设，切实把它建设成为一个严密的制度。

一是建立健全领导机构，成立领导组织。成立了以校长任组长，任副组长，各学校校长为组员的学校制度建设工作领导小组，并把其纳入校长的工作计划。

二是建立完善的组织机构。校长负责本行政中心工作；副校长负责各校校长工作，各副校长分别具体负责学校的学校的领导、教师、后勤工作；教导处主任负责各校行政办公室的工作；党总支部负责学校的财务工作和党务工作；教研组长负责各校长组织召开教研组长会议和学科组长会议，明确各校的工作职责；班主任负责班级教育教学工作、学生活动的安排；年级组长负责班级管理、班级文明建设及年级组长工作；教导处副主任负责教导处的常态化教学管理工作，并指导年级组长及教学工作的开展。

三是建立健全各项制度。学校制定了《中层工作例会》、《中级领导考勤制度》、《考核办法》、《值周教师管理制度》等制度，并将其作为考核、评优先进的重要内容。

四是建立健全考核制度。学校制定了《20x年度校本培训工作计划》，并根据学校实际，制定了《20x年度校本培训工作计划》，并将其列入教师年度考核。

四是建立健全了考核奖惩制度。学校制定了《20x中级工作例会》，并把它列为考核的重要内容。学校还将学校管理、教师培训、师德师风建设、教师业务考核、教学管理、教师队伍建设、教师业务提高等方面的考核，作为绩效工资的重要依据。

三、建设一支师德高尚、能力强、业务精湛的教师队伍

学校通过教师队伍、班主任队伍、教育科研和校本教研等活动，以教师的人格魅力、学识魅力和人格魅力为载体，开展各项教育教学工作。

1、开展“学习园地，共读一本书”活动

学校通过学习园地，向教师提供各种学习机会，为教师提供展示才华的舞台，引导大家树立正确的价值观，把理想与信念传播到学生身上。

2、组织教师参加“三字”比赛活动

学校组织教师参加了“教书育人，为人师表”征文、师德演讲比赛、“读一本书——师德”演讲比赛等，通过这些活动使每位教师都在学生的心目中树立起正确的价值观，从而增强责任感。

3、组织教师参加“三字”比赛活动

学校通过组织教师学校的“三字”比赛活动，通过教师参加比赛既能促进教师之间的团结合作，又能使教师更好的开展教育教学工作。

4、开展“读一本书”活动（“读一本好书——师德”演讲比赛）

为了进一步加强我校师生的“三字”学习教育。我校在教师中开展“三字”比赛。一是教师要在学习了“三字”的基础上，写出自己的体会，用“三字”做文章，即“字”上有“规律”，“字”上有“特点”；二是教师要在写作过程中，做到““三勤”：手勤、脚勤，“心勤”，“脑勤”，“手勤”；三是教师要勤于思考、勤于总结。“三勤”即对学生要勤：脑和眼勤。

三、学校重视教师队伍建设

学校把加强教师队伍建设摆上学校工作的重要议事日程。本学年我校采取“以老带新，以老带新”的方式，通过教师培训和学习，不断提高教师的理论水平及业务能力，提高他们的实践能力和教科研能力。

首先，我校制定了一系列的制度与措施：

5、坚持教师培训制度，做到“三结合”即：结合学习、结合教育教学实际，开展教师基本功大练兵和教师专业化成长活动。

6、开展师德师风教育活动。

7、结合《中小学教师职业道德规范（20x中专）》，进行师德师风教育活动。

8、组织教师参加省、市、县教育部门组织的各类教学培训活动，学校还将组织开展“课改之风”、“课堂教学”、“作业批改”和“学生习惯”的培养活动，进一步提高教育教学质量。

9、组织教师进行学历达标评估工作。

第二，我们制定了《20x中级中学教师培训计划》，对

制度建设工作汇报(范文)：3

根据县委县的统一安排部署，我县制度建设工作，按计划推进，各乡镇、县直有关部门高度负责，各村组织相关部门及相关人员积极参与，认真开展了各项制度的建设工作，现将我县制度建设工作开展情况汇报如下：

一、工作开展情况

县委、县高度重视，专门召开了县委扩大会议，传达了县委县的统一安排部署，传达贯彻县委县的相关文件精神，部署了县委、县的相关工作部署，并结合我县实际制定了实施方案，成立了由县长任组长，副、县副县长、县纪委、县监察局局长任副组长的工作领导小组。县委会、常务理事会和政协委员会，县委会和县办的相关会议，县委会和县办的相关工作人员参加了会议。县委会和县办公室的相关工作人员参加了会议。各乡镇、县直有关部门的领导小组、县直有关部门参加了学习培训、考察和交流。

一）制度建设情况

县委会和县办公室的相关工作人员参加了会议。

二）制度建设情况

一）制度建设的目的

1、进一步完善了领导的考核制度，使各级职责清楚，权责明确。

2、进一步完善了县委、主要领导述职、领导班子述职、政务公开、政务公开、政风行风建设述职、县领导班子述职、县直有关部门述职三项工作程序。

3、进一步明确了县乡、县直有关部门的工作职责，将县乡两级各部门的工作职责进行了细化，使各项工作有章可循，有规可依、有法可依，使工作做到了有计划、有落实、有检查、有记录。

4、制定了县乡两级各部门工作职责，使各部门工作职责分工明确，责任到人。

5、健全了领导班子联系点制度，加强了职工和村的联系和交流，使职工在工作和生活中有了互相学习的好机会，使党的路线、方针、政策得以充分理解，增强了职工的责任心和使命感。

二）制度建设的具体措施

6、县乡两级各部门的工作职责进行了细化，将县乡两级各部门的工作职责分工合起来，使县乡两级的各部门工作职责分工明确，责任到人，确保了工作的顺利、有效的开展。

7、县办公室的相关工作人员在县办公室的指导下，制定了县乡两级各部门的工作职责，使各部门各司其职，相互配合，互相支持，工作顺利。在县办公室的统一安排部署下，各乡镇、各部门的工作职责进行了细化和明确，使各部门人员在工作和生活中有了互相支持、互相帮助、互相关爱、互相关心的好氛围，使工作做到了有计划、有部署、有检查、有记录、有总结。

8、县委、办公室的各种工作人员和村的相关工作人员参加了会议。会议主要就县委的相关工作进行了布置，并将县办公室的相关工作制度、工作职责进行了一个简明扼要的介绍。县办公室还将县办公室的相关工作制度、工作职责进行了简明扼要的介绍，使县领导和职工的工作职责和工作方法得以充分理解，使县委、办公室的工作职责和工作方法得以充分理解，增强了县办公室工作人员的责任心和使命感。

三）制度建设工作

9、县办公室制定了《县乡两级各部门的制度建设工作考核办法》，并把县乡两级各部门的工作职责进行了细化，使县乡两级各部门的工作职责分工明确，工作责任到人。

10、县办公室制定了县乡一体化建设工作方案。

11、县办公室还建立了县乡、县直相关部门工作职责，使县乡两级各部门工作目标、任务、人员、时间、人员、任务、工作要求、工作纪律、工作责任、工作业绩、考核评定等都有了规范的制度。

12、在县乡两级有关部门的指导下，县办公室的相关工作人员参加县办公室的相关会议，做好会议记录。会上，各乡镇、各部门的工作职责分工明确，工作流程规范，使县乡两级相关部门工作目标明确，工作纪律规范，工作效率明显提