语文教学计划800字(8篇)

关于语文教学计划，精选6篇范文，字数为800字。为期两个月的语文教学工作已近尾声。回首两个月来的实施，有收获、有不足、有反思、更有进步。为了总结经验，发展提高，现将两方面进行如下总结：。

语文教学计划(范文)：1

为期两个月的语文教学工作已近尾声。回首两个月来的实施，有收获、有不足、有反思、更有进步。为了总结经验，发展提高，现将两方面进行如下总结：

一、培养学生语文兴趣，提高学生语文素养

兴趣是最好的老师。在语文教学中要激发学生学习兴趣。要让学生学好语文，要让学生对语文产生兴趣。首先，要做好语文的教学工作，兴趣是学习的动力。如何提高学习兴趣，是提高语文成绩的一条重要途径。因而在上语文课时，要培养学生对语文的兴趣。语文教学的目标是培养学生的阅读能力。语文学习的目标是培养学生的语感，使学生树立正确的阅读观念，培养读书习惯，开阔襟，博览群书，要在“博”字上下功夫。其次，培养语文兴趣，提高学生语文素养是教学的重点。如何激发学生的学习兴趣，提高学生语文素养呢?我觉得应该从以下几个方面做好准备。

1、让学生在课堂上充分地读。通过多读，多读，使他们对读书有进一步的认识和理解。这样既可以培养学生课堂上读的好习惯，又可以培养他们的阅读能力。比如，可以让孩子们读课外读书或者与父母一起读书;还可以培养学生说普通话，讲礼貌语言的习惯。这些好习惯的养成，不仅仅能使学生的语文素养提高，更重要的是能促进学生的身心健康地发展。

2、培养学生的创新意识。学生对课文中的好词佳句，作出自己不理解或不理解的词语或句子，要进行大胆质疑。这是提高学生写作能力的重要途径。如在语文课上，通过创设生动的语境，让他们体会“读”字就在身边。

3、培养学生的语言修养。课文中有不少作品，如古诗词和名句名篇等，我要求学生从中选优。如：《春雨滋润万物?》、《夏夜春报》等。让学生在自己平时的语言中感受大自然的博大精深。

二、激发学生学习兴趣，培养创新意识

4、培养学生在观察的基础上，用自己的眼睛观察世界，用自己的头脑去思考问题。

5、培养学生在阅读中感悟的基础上，用语言表达出自己的见解。

6、在读中想、读中悟、读中悟。

这是提高学生语文成绩的关键。只要我们在教学中加强学生语言训练，提高学生的语文素养，我们的教学就一定会取得更好的效果。

三、注重语文能力的培养

语文能力的培养是一个长期的过程的。只有不懈努力，才能不断提高学生语文素养。因此，在语文教学工作中，要提高学生的语文素养，就要不断地进行自我充电，在教学中多积累、多总结，在实践中不断提高。我们要不断学习，不断总结、不断反思，提高自身素质，让自己成为学生学习中的带头人，以点带面带动全体学生。

四、注重学习方式的转变

五、重视学生语文基础，培养语文素养

在语文教学中，要重视学生的语文实践活动，让学生从语文学习中感受美、思考美和创造美，培养学生的综合语文学习能力。

7、培养学生的综合素质。

8、培养学生的阅读理解能力、实践能力、创新意识。

9、教会学生学习语文的方法，培养学生独立思考、合作探究的精神，增强学生的语文实践价值。

10、培养学生的品质。

总之，我在语文教学上所做的一切都是为了提高学生的语文素养。只有培养出一批批语文素养好的学生，那

语文教学计划(范文)：2

为贯彻落实全国中小学语文新课程教材，加快课程改革，促进语文教师专业化发展，全面推进小学语文课程改革，促进语文课堂教学有效性，提高教师教育教学的实效性，我们将语文教研组的学期工作计划如下：

一、工作目标：

1、通过本年度校本培训活动，提高我校语文教师的业务能力和教学水平。

2、提高全体教师的基本素质。

二、工作要求

3、加强组内的交流与沟通，发挥集体的力量和集体的智慧。通过教师之间的相互交流，共同提高。

4、组内活动的设计与实施要有目标有计划、有内容。

5、通过组内教师之间互相听课，共同探讨，共同学习，共同进步。

6、加强教研组的管理，提高教师的教学水平。

7、积极开展集体备课活动，发挥群体优势，通过集体备课活动，促进教师的交流互动。

8、加强备课组的活动研讨，探究教改新路子。

9、加强教研组活动中的教学实践。

10、加强备课组活动内容的设计和实施。

11、提高备课组活动质量。

语文教学计划(范文)：3

我校以新课程改革为核心，以课堂教学为主渠道，以校本研修为载体，以提高教师的科研意识、创新精神和实践能力，提高学校教育教学质量。在教师队伍建设与教师业务素质提高中，我校始终把教师队伍建设放在首位并抓好。

我校以教育局、教科室《关于在全县中小学校开展教师教育技术能力培训计划》的文件精神为指导，认真落实学习制度，做了大量的准备工作，确保了培训的有效性。

1、领导深入到学校指导工作和开展教育科学研究工作，并指导教师认真做了笔记。

2、制定了《语文教师教育技术能力培训计划》，明确了培训的目标、内容和方式方法。

3、采取理论学习与实践学习相结合的方式，加强了学校教师的业务知识、教育理论及专业知识的培训。

4、组织教师认真学习《语文新课程标准》及各科学习资料，做好学习记录。

5、制定了《语文教师教育技术能力培训计划》和《语文教师培训计划》，并认真组织培训工作。

6、制定了《教师教育技术能力培训计划》和《教师培训计划》，明确了培训的目标、内容和方法。

7、组织教师认真参加培训工作，并做好了笔记。

语文教学计划(范文)：4

本学年以来，我校语文教学的研究活动以《新课程标准》为指导，以“语文综合性学习”课程为载体，以课堂教学的研究与实践为主阵地，以“实践——反思——再实践”为重点，以促进学生的发展为目标，坚持“以人为本，促进学生的发展，培养学生的创新精神”为目标，全面深入开展课题研究工作，取得了一定的成效。现就本学年工作做如下总结。

为了更好地开展语文教研活动，提高语文教师的教育教学水平，我们将教研活动列入教师的考核工目标。

1、继续开展“读书活动”，每个年级组都要开展读书交流、读书评比、读书心得交流等活动。各年级的读书活动，我们还有计划和安排，我们将每周进行一次，并有记录。每周的读书活动，我们都有检查记录，每月的读书情况反馈，由年级组的老师评比，并在学校的综合考评中进行表扬和奖励。这样既有利于激励教师读书的积极性，又有利于促进学校读书氛围的形成。

2、进行课堂教学改革。以课堂教学为主阵地，我们还将语文教学与教师、学生的教学紧密结合起来，在备课、上课、听课、评课、总结评价等方面做出相应的措施。

3）、抓好两项措施：①、抓好学生“两纲”的学习。②、抓好“四项”的学习。③、抓好“四项”的学习。④、抓好“四项”的学习。

4、继续加强课堂教学改革，努力提高课堂教学效率。

5）、加强理论学习，提高自己的理论水平和业务素质，认真学习各种课改理论和教学方法，积极参加教研组的活动。

6）、积极开展教研组活动，开展听、评、评优活动。每位语文教师在学校教研组的带领下，积极开展各类教研活动。通过开放周、课改周、教研课等多种学习方式，促进语文教师之间的交流与提高，提高教材处理、教学设计的能力，为培养学生的创新精神和实践能力打好基础。

7）、加强教师的教学基本功培训，提高教师的课堂教学效益，努力提高课堂教学效益。

8、继续加强对学生作文的指导。

9）、开展“好习惯”评比活动

①、每人每期写一篇读后感，并及时进行交流。

②、每人每学期至少写一篇学习心得体会。

③、每学期写一篇教育教学随笔。

④、每学期写一篇教育教学论文，并及时进行交流。

语文教学计划(范文)：5

本学期我继续担任高一语文教学，我针对这一特点和高一新生的学习习惯以及学习基础，在高一语文教学中，我要做到以下几方面。

作业、辅导学生是我们语文教学的重点，但学生的作业和作文却是我们每位语文教师所追求的课堂教学的一个主要目标，因此作业我做到了精批细改，及时发现学生的学习问题，及时讲清楚课上可能出现的重点，提出有针对性的问题，并认真做好课上辅导工作。作业批改及时，并且做好详细记录。作业、辅导及时，认真。

为了让学生学得扎实，我认真备课，每堂课都有针对性的教学内容，力求让学生能学有所得。在教学中我认真钻研教材教法，认真研究学生，力求吃透教材，找准重点难点，并利用生物学科的特点，和生物教学的相关的知识，结合教育的内容，对学生进行思想教育。

积极参加教育理论学习和新的教学实践相结合，提高自己的理论水平和教学的能力。认真学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

为了提高自己的教学水平，我认真学习新的教学方法，并应用到自己的教学之中。在日常工作中，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行们讨教经验。

我认真备课，努力上好每一节课，认真批改每一份作业及试卷，并认真辅导学生的作业。同时还经常和同事交流，了解他们的思想动态，帮助他们解决学习和生活上的困难。对学习有困难，我也耐心的辅导，经常与他们谈心，交流，帮助他们树立起学习的信心。

经过一学期的努力，学生们的语文成绩有了很大的提高，在学校组织的各项活动中取得了很大的成绩。我也获得了很多荣誉，但在以后的教学工作中，我会不断努力，为学校的语文献出我的一份力。

高一语文教师工作总结5

本人这一学期带的是高三年级的语文教学。本学期我担任高一(1)、(2)两个班的语文教学工作。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

应对本届高考，我认为高中语文的教学目标应该是“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”全面提高学生的语文素养，而不能做到“让学生变成新课的奴隶。”而是“教会学生发展”、“教给学生独立思考的机会”。

这一学期以来，我一直都担任着高中语文教学。为了能很好的完成本学期的教学任务，我认真完成了自己教学计划的内容。

在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。在教学中，我非常注重培养和锻炼学生的听说能力。首先我让学生多读，多讲，读的方法。然后我让学生上讲台来说自己的发言。丑小鸭已经变成了鸭子。

其次，重视朗读和默读。在课堂上要让学生读，要让学生能读会说。让学生能读懂上课的每一句话。第三，抓住读书的有利时机，让学生表演。读的形式多种多样。比如我上《月亮弯弯》，我让学生充分体会月亮弯弯的方向和方向，让学生表演。这样一来，学生的朗读能力提升了。

第三、抓基础知识和基本技能。在教学中我注重让学生体会到学习的乐趣。首先，调动学