小学生经典诵读工作总结2000字(13篇)

关于生经典诵读工作总结，精选6篇小学范文，字数为2000字。在本期的诵读活动中，学校领导高度重视，各部门积极配合，各班教师积极响应。首先由班主任老师做了精心准备。我们在学期初便制定了切实可行的诵读活动计划，并且在学期初，学校就对各班的诵读情况进行全面布置与检查。同时，我们在班级内部进行了检查评比，评比结果作为期末评比的依据。这样，不仅使诵读活动有效的落实，而且还使学生的诵读能力大大加强。

生经典诵读工作总结(小学范文)：1

在本期的诵读活动中，学校领导高度重视，各部门积极配合，各班教师积极响应。

首先由班主任老师做了精心准备。我们在学期初便制定了切实可行的诵读活动计划，并且在学期初，学校就对各班的诵读情况进行全面布置与检查。同时，我们在班级内部进行了检查评比，评比结果作为期末评比的依据。这样，不仅使诵读活动有效的落实，而且还使学生的诵读能力大大加强。

二、活动安排情况

在活动进行过程中，我们采取以下措施进行：

1、班主任老师进行了指导与引领。

2、各班班委进行了活动的宣传，并进行了指导。

三、活动效果和意义

通过这一系列的诵诵读活动，学生的诵读热情有了较大提高。同时，老师也学到了一些有效的教学方法，并且也提高了学习的兴趣，学生也能自主地进行阅读了。

通过一系列的诵读活动，学生的语言表达能力得到了提高。

四、取得的成效与不足

3、学生的语言表达能力有了一定的提高。

4、学生对于一些古诗词的意义，理解能力有了明显的提高。

5、学生朗读水平有了一定的提升。

通过此次活动，不仅使学生在活动过程中，还学到了许多书本上学不到的知识，而且也让学生从活动中感受到了中华传统文化的博大精深，更激发学生的诵读兴趣。

总之，这次经典诵读活动虽然过去了，但是我们不应当总是过重，我们应该再接再厉来努力。我们相信，只要我们努力，一定还有很多的事情等着我们来做。我们一定会把这些活动开展得更好。

生经典诵读工作总结(小学范文)：2

古诗文的教学与小学生的语文学习有着密切的联系。学校的教师、家长和学生都十分重视，对于古诗文教材也十分重视。学校对这项工作高度重视，成立了“诵读小组”，由学校校长、德育处具体组织实施，并在每次的“诵读小组”评选活动中评选出了“小组”和“诵读小组”。

本校在本学期的诵读中，以“诵读经典，感受美文”为主题，以“诵诗文”为抓手，以学生为载体，以“诵诗文”为重点，进行了诵读训练。通过诵读训练，让学生学生了解了诗文，感受诗文的文化内涵，感受古诗文的语言文字之美，感受诗文诵读的乐趣，提升语感，增强语感，激发学生诵读经典的兴趣，陶冶情操。在诵读活动中，学生们学会了用一句话表达自己的心情，感受祖国语言文字的魅力，体验诗文的文化内涵。在诵读的过程中，不但激发了他们热爱祖国语言文字的情感，培养了他们的文化素养，还提高了他们的语言表达能力和综合语言的运用能力。

1、学生在诵读的过程中，通过对诗文的体会，对诗文的思考和感悟，体验诗文的意境，感受诗文的思想、情感、文章的魅力。

在学习诗文时，不但要求学生背诵，而且要求他们理解古诗文内容。在理解古诗文的基础上，让学生理解古诗文中的意境，从而激发学生的思考，引导学生进行朗读。在理解古诗文中的意境，在理解古诗文内容的基础上，让学生理解古诗文中的意境，让学生对古诗文内容有了更深入的理解。通过这种理解，学生能够理解古诗文中的意境，在理解古诗文的基础上，进一步感受古诗文内容。

2、在古诗文教学中，重视朗读指导。

古诗文教学不是一蹴而就的，在学生的成长过程中，需要不断的重复、强化，这也是一个不断积累的过程，只有经过了这一过程，才能达到一个完整的理解，在这一过程中，我还需要不断的进行教学反思。这一点我很深刻，我觉的在这个过程中，我要多多去反思自己的教学，反思自己的课堂教学。

3、在古诗文教学中，重视朗读感悟。

古诗词教学是一门非常重要的语言环境，它不仅有助于培养学生的语境意识，更重要的是有助于学生的语感。在这个过程中，我会重视让学生在这一过程中体会到“读书时，不妨拿着书在读，与其一起重复诵读这首诗，不如一边读一边思考这首诗，或者一边读，思考中还能发现什么呢。”这样一来，朗读感悟就会得到有效的提升，而这样的学习方法也会是一个很好的方法。

总之，我要多多的加强这方面的学习。

4、在古诗文教学中，重视诵读感悟。

古诗文教学中，重视诵读感悟，重视

生经典诵读工作总结(小学范文)：3

本学期的诵读课程结合我校教科室的课改实践，以提高师生诵读的意识和能力为重点，积极开展诵读实践活动，使我校的诵读课程实施得以有效地开展。现将本学期的诵读课程开展情况总结如下：

一、加强领导，落实责任。

为确保诵读课程的正常开展，我校成立了诵读领导小组，具体负责组织和实施。

二、加强教师的理论学习。

为更新教师的思想观念，了解教改动态，更新观念，学习新理念，我们把师德培训与校本研修结合起来，通过教师的学习来提高教师素质。

三、进一步开展诵读工作。

我校的校本研修工作是一项常规、常态的工作，我们坚持以读书为突破口，以课程开展、课堂实践和教学反思为重点来开展工作。首先，我们制订了《小学低年级诵读实施方案》，并将这两个方案印发到每一位教师手中，并且进行了认真的学习和实践，并且要求教师在工作中进行反思与总结，并撰写出心得体会，以提高自身的教学水平。

四、开展多样的诵读活动，提升师生文化底蕴。

本学期，结合我校教学实践，开展了读书征文、朗诵比赛，以及教师的演讲比赛、写字比赛。通过教师的积极参与，我校的诵读实践活动开展得扎实有效。学生的诵读积极性得到了有效的增强，在一定程度上提高了学校的整体教学质量。

总之，本学期，我们将继续努力工作，力争让我校的诵读课正做到为教育教学的学生服务，为师生的终身发展服务。

生经典诵读工作总结(小学范文)：4

我校在学校领导的重视下，在各位老师的积极努力下，我校的师生诵读活动开展得轰轰烈烈，在各位老师的辛勤工作下，我校的诵读活动取得圆满成功，现将我校的诵读活动总结如下：

一、领导高度重视，精心部署

为进一步做好我校的传统节日和传统节日的诵读工作，切实把学生思想统一到我国传统经典诵读活动中来，我校制定了“诵读国学经典，诵读诗词文化，诵读中华经典，品味中华传统文化”的方针政策，以此来提高师生的诵读兴趣，营造浓厚的诵读氛围，我校制定并实施了本学期诵读活动，为全面推进素质教育。

二、形式灵活多样，内容丰富

1、学校利用国旗下讲话、主题班会等形式，向师生进行了诵读经典诗文教育的宣传，使师生们在诵读中增长知识，感受传统文化魅力，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、开展了“诵读经典，感受民族文化”为主题的读书手抄报比赛和征文活动，在校园内掀起浓郁的诵读经典诗文的热潮。

3、开展了书香学生“书香班级”和“书香家庭”评选活动，在学生中开展了“书香班级”和“书香家庭”的评选工作。

三、具体措施得当，活动开展得有声有色

4、开展了经典诗文诵读比赛。

5、举办了经典诵读比赛。

6、开展“书香家庭”的评选工作。

四、存在的问题及整改措施

本学年，我们的诵读活动取得一定成绩。在今后的诵读活动中，我们将把诵读活动不断引向深入，使广大师生在诵读经典中陶冶情操、启迪智慧。

生经典诵读工作总结(小学范文)：5

为贯彻落实《小学语文课程标准》、进一步激发学生爱国情感，营造良好的诵读氛围，丰富学生语言文字的积累，我们小学语文学科组于本学期开展了“经典诵读比赛”的活动，现将活动开展情况总结如下：

一、活动准备充分

在活动初，我们首先制定了“经典诵读比赛”活动计划，然后召开了全体参赛教师会议，进行讨论，确定活动的时间和地点，制定了比赛活动的具体操作方案。同时，根据活动的具体安排，我们在活动中制定了比赛的具体操作要求，并进行了具体指导。比赛过程中，老师们互帮互助、精心组织，在活动中既锻炼了能力，又培养了集体观念和团队精神，也使我们在语文学科的活动中得到锻炼。

二、组织严格

在本次活动中，我们严格按照活动计划有序开展，活动过程中，我们认真做好活动记录，并及时上报活动情况，为活动顺利开展提供了保证。

三、活动效果优良

活动过程中，我们注意培养学生对古诗词的积累，并将诗词背诵成为学生学习的一个重要的环节，并注重了诵读和积累，从中体会到了学习的快乐。

本次活动中，学生积累了丰富的语言文字功底，并在活动过程中体验到学习的乐趣。在活动中，我们注重发展了语言积累和运用，并将这种积累作为学生语文学习的一个重要方式。