班主任述职报告800字(10篇)

关于班主任述职报告，精选6篇范文，字数为800字。

班主任述职报告(范文)：1

本学期，我担任三年级班主任工作。我班是一个由原来的七年级一个班，学生年龄偏小，基础不太好。针对这一情况，我积极深入班级，多方了解学生情况，把自己当作他们姐妹一样，感受他们的喜怒哀乐，为他们排忧解难。通过一学年的接触，我了解到我们班的学生比较早接触这些孩子，有了很深的感情，经过一段时间的接触，我了解到了我们班的学生很聪明，特别是吴江和刘家凤。这是一个比较特别的学生，他们天真、活泼、好动，学业成绩比较差，纪律很散漫，学习成绩差，不会做值日生工作，自习课老师不在时就在教室内外巡视，还有几次我们班的男生还在打乒乓球比赛，我们班的男生就是很顽皮的，所以一开始我就跟他谈心，慢慢的，慢慢的，他开始转变了，对待老师和学习也开始有了自己的想法，我也多次跟家长沟通了解学生情况，有个特殊的孩子，特别的懂事，这是一个比较特殊的孩子，但是也很乖，很乖，上课很少迟到，上课不是睡觉就是做小动作，上课也是比较爱捣乱，经常不做小动作，上课不专心的现象也少了，学习的自觉性也提高了，作业也很认真，学习成绩也有了一定的进步。

本人自担任三年级一班班主任以来，一直以严谨的态度来对待班级的管理工作，在班级管理中注重学生的思想、身体等各方面的教育，努力让他们在各方面能得到提高。

首先是要求学生养成好的学习习惯。在我班的班主任工作上，我主要采取了三条措施来管理学生，一是要求学生养成学会自我管理的习惯，在班级中营造良好的学习环境;二是狠抓学生的行为习惯，使他们的身心得到健康的发展。

其次抓好学生的思想教育，班主任的主要任务是对学生进行思想品德教育，使他们的思想上要有高尚的品德，学生的思想端正，我们就要抓住时机进行思想教育，让他们在班级进行思想教育，使他们的思想向正确的方向发展。

再次是培养学生的自信心。在班级，我结合学生的性格特点和实践能力，在学期末对学生进行了各项评比。在这次的评比中，学生都表现得十分积极，各科成绩均达到班级前100名，这样的成果，也增加了我班的荣誉感和责任感。

最后，要及时与家长取得联系，使学校教育与家庭教育有机地结合起来，通过家校沟通，及时反馈学生最关心的问题。

在学生思想工作中，我非常重视与学生家长的交流，经常和他们沟通学生的思想状况，让家长了解孩子在学校的学习环境，也了解孩子是否能学到一些知识，这样有利于针对性地对学生的教育。

总之，本学期通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。

但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。

总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把四年级班主任工作做得做的更好。

班主任述职报告(范文)：2

我们一直都说班主任是最辛苦的，但其实班主任是最累的。当班主任很累，不过也很充实，也体会到了作为一名教师的艰辛，同时也明白到了作为一名班主任的不易，但也体会到了当一名班主任的快乐。

第一次接触班主任工作我的内心是兴奋的，因为这是我第一次当班主任，也是第一次当班主任我就很开心，毕竟我是第一次带班，很多事情还得继续做下去，我也知道当一名班主任的压力是很大的，但我也懂得了要不断的提高自己，不断的去适应新的工作，不断的去学习，这些都是需要自己在实践中去学习才能够真正的做到，所以在这方面我也不会放弃，我还是很感激学校能够给我这次机会，在这样轻松而又愉悦的环境下，让我有了很多的收获。

第一次担任班主任工作我真的是很开心的，因为自己也可以在工作中得心应手，也知道了作为班主任的责任，而且自己的工作都还是很轻松的，所以我也会在工作中去调整自己的工作，在学习中找到乐趣，去把工作完成，我知道自己的能力还不够，所以我也会更加的努力的学习，也会在今后的工作之中更好的提升自己，去更好的完成自己的工作，这样才会有更好的效果。

第一次担任班主任工作我真的是感觉很累，因为自己不是很喜欢当班主任，所以在学习之中也是遇到了很多的问题，但最后我还是得到了很多的支持，我知道自己不能够一直去放弃，自己还是要继续的学习，去做好自己的工作。

当然在今后工作中我也是要继续的去努力，去提升自己的能力，让我能够在以后的工作之中去成长，去更好的为学生做好服务，去为学生做好榜样。

班主任述职报告(范文)：3

本学期我担任初一（3）（1）（2）（3）（2）班班主任。在学校领导的大力支持下，在学科组老师的团结合作和任课老师的大力配合下，顺利完成了班主任工作以及学校布置的各项任务。现将本学期的工作汇报如下：

一、学习、了解学生，做学生的好朋友

作为一名班主任的职责是跟学生保持一种关系，这样才可以在学生有需要的时候主动的帮助他们。例如我在学生住宿的时候，遇到很多困难的学生，我都是尽自己最大的努力尽量帮助他们。我班的王帅豪是我们班中的一个学习较好的学生，在刚入学的时候他可以算是优秀的，在班级里是名列前茅，所以学习成绩也有了很大的进步。他不仅在学习上帮助了我，而且还经常帮助我解决学生的各项疑难问题，使我从中深感欣慰。虽然在帮助学生的过程中，我遇到了不少学生，但是在教学工作中我还是存在很多不足。

二、关爱学生，做学生的良师益友

我在教育教学工作中，始终把关爱学生放在第一位，这句话始终贯穿在每一节课的教学中，从学生的点滴的进步以及学生犯错误后的心理辅导等。在学习上，我始终让学生感到老师是可以关爱他们的。对于班里的一些有问题的学生，我经常和他们交流谈心，使他们能够尽快的改正这些缺点。

三、加强管理和监督，培养学生自理能力

我班学生较顽皮，比较自私自利，在这方面我主要加强教育引导。

如：指导学生自己整理本班级的课桌和地板，利用午间休息时间为本班学生进行了拖鞋的培训，教给学生拖鞋的方法；检查班的作业，督促他们认真履行职责，培养他们的自理能力；教育学生关心班级体的建设，增进师生情感和班级的凝聚力，本学期继续抓好班级的体育工作，为学生创造良好的班风和学风。

四、做好家访工作，加强对学生的思想教育、安全教育

对后进生不仅要爱心、耐心更要有恒心，要经常和家长联系，争取家长的配合，更好地培养学生。本学期，我每个星期坚持跟课间巡堂，及时了解和掌握后进生的各种情况。

五、注重安全教育，确保学生安全

安全是重点，不能有丝毫放松。我始终做到了放学的第一件事，无论是在课间还是课上，一定时刻注意学生的上课情况。课间中不允许学生做危险的游戏，不做有危险隐患的事。

一个学期就这样匆匆而过。这里面的点滴让我不禁联系在座的每一位老师，正因为有了他们的努力我们的教学工作才会有了进步。当然，我付出的努力是远远不够的，在以后的教学中，我将加倍努力，争取将教学工作做的更好。

班主任述职报告(范文)：4

尊敬的各位领导、老师：

你们好！今天我要向大家汇报的是我一学期来的班级工作，这半年来，在各位领导和各位班主任的关怀帮助下，我逐渐适应了班主任的工作，并且逐渐地适应了学校管理的工作。现将我半年来的思想、工作总结如下：

一、加强学生思想品德教育，培养他们良好的道德品质

1、充分利用班会课、晨会课对学生进行日常行为规范教育，经常与班交流，培养学生的集体荣誉感；

2、结合重要节日，利用重大节日对学生进行爱祖国、爱、爱劳动、爱学习等的教育；

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风

首先加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。在这半年的班主任工作中，我主要从以下几个方面做的：

一）注重鼓励学生敢为班级献出自己的一份力量

在学习中能让学生体会到一种积极的向上的力量，在生活中，我常教我们班级的每一位学生都应当有这样的信念："要成为班级的主人，首先得以身作则，要成为同学的榜样，这样才能为同学们做出积极的榜样。如此，后进生的转化，就在潜移默化中建立起来了。

在这半年的班主任工作中，我主要从以下几个方面做的：

3、加强学生学习习惯的培养

我根据学校的要求，经常利用班会、课前、课外活动、中午时间，让学生养成一些良好的习惯。比如卫生习惯、作业习惯等等。

4、培养学生积极、乐观、向上的集体荣誉感

班级的集体荣誉感是每个班级的灵魂。因此，学生无论在学习、纪律还是在卫生、两操等方面，都需要老师、班共同协商才能做到的。如我班的张炎、张文龙、张子涵等同学，每次上早操或下课，只要在教室外，看见地上有纸屑，我很习惯地捡起来，然后主动弯腰捡起来，发现问题及时解决。我还经常鼓励班要尽量大局，不能事事自己做，比如值日的卫生由值日生负责检查，天天的值日工作由他负责，并做到周周总结。

二）培养学生具有良好的班风

班集体不能没有班风，班主任不能没有班级。一个班级要有强大的凝聚力，班级集体必须具有良好的班风。我经常教育这样做班主任，一定要以身作则。比如在学习上，我每次月考后，要找其谈心，了解其心态、学习状况，发现问题及时解决，在班的带头作用上要大力表扬；在卫生习惯上，每天一大早，我就来到学校，带动大家打扫卫生，并且要求学生每天在校园内不乱扔垃圾；在纪律上，要求学生不迟到，不旷课，不缺课，要求学生做好自己的本分工作，在学校外要遵守学校的规章制度，不能做的自己先要做，要遵守班级规章制度，做文明学生。这样一直以来，班级的良好行为习惯逐渐形成。

三、关注学生的心理健康，促进学生身心全面和谐的发展

我们班是一个由小学升上初中的班级，学生年龄小，不能分辨是非，纪律性差。针对这种现状，我就经常利用班会课和学生交流，给他们灌输一些人生的哲理，并且在日常生活中多注意学生的心态，多关注学生的成长变化，多与学生谈心。

一学期来，学生对我而言是很好的印象，他们对我也很尊敬，很亲近。我班的学生们都是留守儿童，父母离异，他们经常在爷爷奶奶的耳朵里发脾气，经常惹老师伤心，这给家庭和学校带来不少的影响。因此，我对每位学生在学校里的表现，要求学生做到的，我首先做到。比如，作业认真及时，作业格式正确，上交及时，不抄袭不做作业，课堂上积极发言，作业质量上乘等。我还利用一切可以利用的时间跟他们谈心，让他们感受老师在他们身上的责任，树立他们的自信心，同时，我还利用课余时间，经常和他们谈心，使他们认识到自己的错误，不再由老师打骂。这样，学生们也就信任老师了，喜欢听我的话。

四、积极开展丰富多彩的活动，培养学生的兴趣和责任感

我班学生在校运动会和大合唱比赛中荣获了第二名，在学校组织的各项

班主任述职报告(范文)：5

本人于1977年8月任班主任至今已两个学期。这两个学期中，我始终本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。学期初，我制定了班务计划，并按计划一步步实施。具体如下：

一、班队伍的组建和培养

二、加强常规教育，培养学生的自觉性

班是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，我首先培养班。要求每个都要明确自己的职责。也就是要求学生管自己，首先必须管好自己周围的事物。

1、管好自己，首先必须管好自己。

一方面，我以身作则，带头做好表率作用，以积极的精神状态投入到班级管理和教育中。我首先严格要求自己，要求学生做到的，我首先带头做到;另一方面，又注意以身作则，用自己的良好的言行影响和感染学生。在管理和教育学生方面，我首先注意做到以下两点：

一是严格要求自己，要求学生做到的，我首先做到;如果自己做得比学生做得更好，我首先做到;

二是尊重学生，要求学生不迟到、不早退，我也不会因为他是副班主任而不把他们看扁，一旦犯错，就要罚他们赔偿。在自己的身上，我时刻注重言传身教，为人师表，用自己的言行去影响学生，去教育和感化学生。

2、尊重学生，以爱进取，以诚相待，以心换心。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学习体会，都是家长的一次参与。会后可以和学生家长一起评课，谈学生近期在校的表现，可以是学习方法的指导，谈学习体会，也可以是由学生家长针对自己孩子的表现，谈学习方法的.指导，也可以是谈学习态度的指导，更谈学习习惯的培养。家长都十分重视教育子女的习惯，都十分支持教育子女。家长会结束时，可以和家长一起评议孩子的进步和不足，也可以和学生家长针对孩子的错误进行有针对性的教育。

3、善于培养有能力的班和小组长，及时抓好培优补差工作。

在培优补差工作中，我采用“抓两头，带中间”的做法，因材施教，发现有进步的学生，及时表扬他们。优生有进步的，及时表扬奖励，学习有困难的，及时和家长联系，使家庭教育和学校教育同步，使学生的能力得到更好的发展。

4、做好差生转化工作，构成良好的学习氛围。

我们这个班级体经常有学习不好的学生，他们经常不能按时完成作业，或者是不完成作业，我也不批评，而是让他们找出原因所在，然后再让他们找出原因，并且及时与其家长联系，共同帮助学生解决问题。对于差生，我也在不断学习中提高自己，而他们的成绩也是不断提高，虽然很艰难，但我也在不断地思考，怎样才能使他们的成绩提高呢?我采取了一些方法，如，让每个优生在班里提一名名言，在此基础上再让大部分学生说出来，并且要求每位优生每人写出一份优秀的心理话，这样就可以加强与他们的联系，使得他们不想听到话了。对差生，我们班的张志同学是一个比较内向的，但很乐意帮助他，这学期，我找他谈心了，他有了很大的进步后，我就找他谈心，让他感受到老师很关注。经过这一段时间后，他变了，现在他也慢慢改变了，学习成绩有所提高了。

三、加强家校联系，搞好家访工作

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。我班学生大多数的家庭都是外来务工子弟，家长所以对子女的教育也非常重视，但也存在一定的问题，主要表现在:

5、家长对学生教育存在盲目性，不科学。有些家长对素质教育缺乏认识，不知道怎样教育自己孩子，甚至对孩子过分宠爱，以自我