小学六年级班主任工作计划2000字(10篇)-安妮说

关于班主任工作计划，精选6篇小学范文，字数为2000字。本学期，我担任六年级班主任，由于是六年级的学生，又是刚从小学升上来的，肯定有些紧张，或是担心自己做的不好，还有些担心不知道该怎么办。我就把这学期的班主任工作做一下简单的分析总结。

班主任工作计划(小学范文)：1

本学期，我担任六年级班主任，由于是六年级的学生，又是刚从小学升上来的，肯定有些紧张，或是担心自己做的不好，还有些担心不知道该怎么办。我就把这学期的班主任工作做一下简单的分析总结。小学六年级班主任工作计划2000字(10篇)

一、培养学生的良好习惯

六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队活动课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会、歌咏比赛，六一书画比赛、跳绳比赛等。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

三、培养有管理能力的小

四、做好家访工作

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。除了平时经常通过家校联系表、面谈等形式交流，还要利用家校联系本，或是平时放学时与家长交谈，个别学生作业没写的，就与家长联系，及时反映学生情况。这样能做到家校联合，共同教育好孩子。

班主任工作计划(小学范文)：2

新学期开启以来，我们学校的领导班子在上级领导的关心和全体教师的共同努力下，在全校师生的共同努力下，在全校范围内掀起了“以德立教、爱岗敬业、开拓创新、无私奉献”的热潮，以“让爱的阳光照亮教育的每一位幼儿”为主题的班主任工作又轰轰烈烈地开展了起来，我把我们六年级六年级六年级班主任工作做一个总结。

一、指明方向

1、加强班级管理，形成良好的班风、学风。

班主任要在“做学生的思想工作，教育学生”上下工夫。我们的班主任工作是一项艰巨的任务，我们一直以“爱”为本，我们的教育教学质量的提升是班级管理的核心，我们要做到“用心、爱、尊重学生”，这样才能把我们的工作做好。我们的学生是祖国的花朵，是家长的希望，是社会的未来。我们要从小事做起，培养和培育学生的良好习惯。

2、加强学生思想品德教育，使学生养成良好的品质。

我们的学生思想道德水平的高低直接关系着学校的未来与发展。因此，在工作中，我们一定要把他们培养成德智体美劳全面发展的人。我们的教育教学方式是“以趣味性、启发式、讨论式和参与式”，学生们不能死记硬背、机械模仿。我们要通过各种教育方法，激发他们的学习兴趣。

3、加强学生学习习惯培养，使学生掌握学习的主动权。

我们的学校生活紧张，但是我们应该以高度的责任心和良好的习惯做保证，把学生培养成一个对社会有用的人。因为在这样的教育氛围中，学生不仅学会到了知识，而且学会做人的道理和学会如何做人，也不断学习，不断进步。因此，我们首先要加强教育学生学会学习，不懂就多问，多读书，多练字。其次，加强学生的思想品德教育，让学生树立正确的人生观、价值观，提高他们的自我教育能力。再次，班主任要积极与学生家长联系、沟通，形成合力，使学生能够成为有文化的人，这将对我们的教学起到积极的促进作用。

二、重点工作

我们六年级六年级班主任，要想在学校教育和家庭教育两个方面做好工作，就必须要做好以下几方面。

4、做好学生的思想工作。

首先，我们要关心、爱护学生，对差生要有爱心，对特殊生要有耐心，做到爱一个，决不让一个学生掉队。如我班的李小明和周文杰。他是一个比较聪明的孩子，在学习上他总是不太自觉，每次都是靠老师眼力不及，这个孩子的学习习惯也非常差，经常不写作业。我们知道他的学习习惯很不好，于是我们每天都把他的作业拿出来让他看。有一次，李小明把作业带回家，让他在家写作文。他的作业本上写满了一大堆作业。看到这种情况我没有生气，我让学生在写作文时不写作业就写，在我的写作上写一个字，他就不写作文了。后来他写作业就写了。这让我很头疼，于是我在班里对他进行了一次谈话，让他写作业时不写作业就写，写完之后不写作业就写，写完之后就写。这样他在写作业的时候就写作业了。这样做让他的学习成绩有了一定程度的提高。其次，对学生进行思想品德教育，让他学会了感恩，懂得了珍惜他人的爱。

5、重视班的培养，让班成为班主任的助手。

我们班学生大多是独生子女，都是家中的宠爱，事事依靠他人。但我们知道他们在家中的表现会受到家庭、社会各方面的制约，我们就应该在他们幼小的心灵里培养他们的优良品格。我们知道他们的家庭背景，我们就应该为他们的学习负责。我们要学习那种对工作负责任的态度，这样才能把他们培养成为一个对社会有用的人。

6、加强对学生的思想品德教育，培养学生良好的道德品质。

二、班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。

对少数有缺点，错误的少数学生，要进行思想品德教育，少数有心理障碍的学生，要按学校的要求，定期开展各种丰富多彩的有益活动，寓教于乐。

7、重视班会课的作用。

通过班会课是班主任进行教育工

班主任工作计划(小学范文)：3

班级是学校教育、教学的基本单位，也是人才成长的主要阵地之一，为了进一步贯彻落实学校的“以德育为首，育人为本”的工作思路，全面贯彻党的教育方针，促进学生的身心健康发展，培养学生良好的行为规范，形成良好的班风和学风，为学生提供一个向好的大环境。本期工作总结如下：

一、班级目标

班级目标：

1、养成良好的行为习惯。

2、养成良好的学习、生活习惯

3、争做合格学生

4、学会做人、学会生活

二、具体目标：

5、在思想、学习、劳动、生活等方面，做到爱劳动，尊敬老师，团结同学，尊重父母，爱护公共财物，培养良好的生活习惯和学习习惯，养成良好的行为习惯。

6、在语文学习、数学学习方面，提高学生学习数学的兴趣，提高学生的思维能力，培养学生的观察能力、思维能力和创新能力。在科学、体育、艺术等学科的学习方面能够独立完成各科作业，并在各科学习中达到预期效果。

7、在数学学习方面，培养学生的综合能力。

8、在语文学习方面，培养学生的听说读写能力，在语言能力方面培养学生的口语交际能力及文明礼貌的习惯。

9、在数学学习方面，培养学生的计算能力及合理安排计算时间，培养良好的计算习惯。

三、措施：

10、加强学生的自主、合作、探究意识，培养学生的自学能力，发展学生的思维能力，培养学生的创新意识，发展学生的创造能力，促进学生的全面发展。

11、进一步培养孩子的学习兴趣，使之能够持久的进行下去，以激发孩子的学习的内驱力。

12、培养孩子的合作意识。

班主任工作计划(小学范文)：4

六年级学生，处于一个思想转型期，对于学生的心理健康教育，我有着极其重要的意义。我深知肩负着教书育人这一重任，因此，我对班级工作特别紧抓不懈。结合学校德育工作计划，根据学生的特点，开展以爱国主义教育为核心的民族精神教育、以培养创新精神和实践能力为重点的.班会活动，收到显著成效。

其次，加强班级管理，深化班级文化建设。

班级是学生学习、生活、交往的主要场所，班级文化建设的好坏是学生成才的最终标准。在班级文化建设方面，我以班级为单位开展了一系列的活动，在活动中学生自己选择、自主活动、自评自赏，从而营造一个人人关心、人人爱护班级的良好氛围。通过活动，使学生树立集体观念，培养爱集体的思想观念和集体荣誉感，形成一个遵守纪律、团结向上的班集体。

第三，加强班级组织建设。

班级组织建设是一项长期、艰巨、复杂的教育系统工程。我将在实践中不断探索总结经验，提高班级工作水平。

一、抓好学生的教育

一)加强班级常规管理的培养，促进学生行为习惯的养成。

1、培养和培养学生的行为、学习习惯。我充分利用班会课和品德课，经常对学生进行安全、行为习惯教育，教育他们不要有“三心两意”，要想法子做到嘴中无私，言中无戒。

2、发挥小的作用，做好班的管理工作。我采取各包干的方法。一方面培养班，使他们成为班主任的得力助手，另一方面，经常与班交流，了解他们的情况，经常与班个别谈话，了解他们的思想和学习情况，努力争取让他们的各项工作顺利开展。

二)重视班级班风建设

班风，是我们通过一个班集体的凝聚力，来体现在个人的行为习惯等方方面。在学习过程中，我发现学生中的一些学生缺乏团结友爱的精神，为此我和学生一起制定学习计划、课堂常规等，利用班会课，教育学生团结友爱，学习如何做人，从而使他们养成良好的行为习惯，让他们树立起为集体争光的集体荣誉感，也让他们意识到集体的力量、温暖和力量，从而激发他们前进的信心。

三)重视班的工作，加强对班的教育。班是班主任开展工作的得力助手，在班级各项活动和学习上都有他们的表现，我在班里实行“轮换制”，每周一次小小的班会议，让他们轮流担任，让班各自发表自己的看法，这样既培养了他们的工作积极性，又培养了他们的能力。

四)注重学生的心理健康教育

由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对学生的心理健康教育不够重视，导致了有些学生对学习不认真或是学习态度不端正，学习上有掉队的现象。如对上课说话的现象，在我的工作中经常发现，有的同学上课不注意听讲，作业不写，还有的学生喜欢玩游戏，对此我和其它三个班主任一起分析原因，针对这些情况采取相应的方法，让学生认识到上课时应该积极举手回答问题，认识到自己作弊的行为的严重性;有的同学对某些课堂上不想听讲的现象，能够主动去提醒，并且与其交换意见。

五)重视班级班风建设。

班风，是一个班集体的精神风貌，是一个集体的凝聚力，是一个班级的战斗力，同时又是一个班级在校的名次。班风的好坏，直接影响到班级各项活动的开展和学生的品德行为习惯的形成，影响一个班级学生的素质。所以作为班级教师，我在工作中，十分注重学生的思想工作，而不能把他们过于放任自流。要经常和学生进行交流，及时了解学生的思想动态。

六)重视班委班风建设

班上的每一位学生都有自己管理自己的岗位，都有分管区域。每个同学有自己的任务，都会有权利去管理并按照他们的意愿去做。如我们班的王

班主任工作计划(小学范文)：5

篇4

班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理和教育教学上。现将我本学期的具体工作总结如下：

1.培养学生的良好习惯。

六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2.培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生进行了一次“迎新书写比赛”。学生们用红领巾换来的是教室的干净、卫生；我又是卫生委员、纪律委员，看在这块卫生纸上，我亲自把它贴上，学生们都主动承担起自己的工作。在这样的环境下,学生养成了讲卫生的好习惯。

3．加强与家长联系。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。在今后的教育生涯中，我将用我的实际行动，满腔热忱，做好工作计划，不断总结经验，不断探索，使自己的教育教学工作水平更上一层楼。

小学六年级班主任工作计划篇5

一个学期以来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，是本人的本学期的教学经验及教训。

一、思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

3、课前准备：备好课。

4、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

5、了解学生原有的知识技能和掌握程度，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。

6、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

7、课堂上的情况。