家访记录表含家访内容1000字(15篇)

关于家访记录表含家访内容,精选6篇范文,字数为1000字。家访是我们每学期都要做的事情,我家访的目的很——让家长了解孩子在校各方面的表现,通过这次家访,我不仅加深了师与学生家长之间的感情,同时也拉近了我和家长之间的距离。通过家访,我们不仅加深了师与学生家长之间的感情,同时家长也给与了我很多的启示。谈谈我的几点体会:。

家访记录表含家访内容(范文):1

家访是我们每学期都要做的事情,我家访的目的很——让家长了解孩子在校各方面的表现,通过这次家访,我不仅加深了师与学生家长之间的感情,同时也拉近了我和家长之间的距离。通过家访,我们不仅加深了师与学生家长之间的感情,同时家长也给与了我很多的启示。谈谈我的几点体会:

一、重视学生安全,增强自护能力

安全工作是班级工作中的重中之重,没有安全工作,谈不上自救或互救,安全自救常识的缺少,就会成为一纸无用武之地。所以在这学期中我重点强化了交通安全、饮食卫生安全、消防安全、人防自救等几个方面的安全工作。

1、加强学生的安全意识

通过这次与孩子的交流,我发现孩子们在这方面还很欠缺,因此今后应加强对孩子们的安全知识方面的教育。这个学期我们班级开展了以“生命重于泰山”为主题的安全讲座,让孩子懂得生命的价值。

2、加强与家长联系的力度,形成教育合力

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的力量。因此,在本学期教师节的来临之际,我们除了通过校讯通、主题班会课、教育活动课等形式与家长进行交流外,还通过平时的观察与交谈,加强了家校联系。

二、多方联系,齐抓共管

在家访的过程中,我深感到家长们对子女学习的重视程度,这样对我们的教学工作也有一定的促进作用。但我也深感到,我们作为学校的一份子,不能只把自己的孩子放在家中,而应该多与家长联系,多交流,共同探讨教育孩子的方法,一起努力,共同创造良好的教育环境,同时也让我深感到家庭教育在教育孩子中的重要性。

3、做好弱势群体学生的转化工作

我们班有个孩子叫陈某某,学习基础差,学习习惯不端正,成绩很差,但家长都是孩子的良师益友:作业写得认真、作业做得工整,对他的成长倍加关注。因此对他,我更是特别关注,从生活上,学习上多关心,从家庭作业上多指导,尽量使他能将学习进步慢慢转化为优生。

三、做好家访后的辅导工作

对学生的学习进行辅导,对学习的薄弱环节有的放矢的辅导。在本学期我班级还开展了“比比谁的眼睛最美”活动。通过这个活动,学生的学习的自觉性大大提高了,成绩提高了,同时也锻炼了学生的各方面能力。

四、家访工作

我们知道,家访是加强和家长联系,了解学生学习、生活各方面情况,提供家庭教育指导的一种重要方式。由于我们是一线教师,家长的支持,对孩子的健康成长是至关重要的。本学期我利用家访这一平台,与家长们交流,共同探讨孩子的教育。

五、其他工作

在本学期的工作中,由于有了领导的关心、各位教师的帮助,各项工作都还是比较顺利地完成。

总之,一学期来,我做了一定的工作,也取得了一些成绩,但距离上级组织的要求还有不小的差距,工作中还存在许多不足。在今后的工作中,我将发扬优点,克服不足,以对工作高度负责的精神,脚踏实地、尽心尽力地做好各项工作,不辜负领导和家长的期望。

小学五年级班主任工作总结3

这学期我担任五年级的班主任工作和数学教学工作,就本学期的班主任工作做以下总结。本人这学期担任五年级一班的班主任工作和数学教学工作,就本班学生的情况作出的总结。

一、基本情况

这一学期,在教学方面做了许多工作。

4、培养学生的良好习惯。

在学校我经常强调学生要注意的是安全,是我们的责任,不论是教室卫生、校园秩序,还是班级的各项常规,我都做到要求学生做到的,我们都要求学生不能做的,我们都坚决不做。在这方面,我也是尽量做到了,比如上课、自习课、早读课,每个班都有班分管理。我们班的班很有威信,也给其他班定了一些职务,像班长和学习委员,他们就是班级的人,我也就由他们来监督检查。

5、让学

 

家访记录表含家访内容(范文):2

家访是学校与每个家长进行沟通的桥梁,我们可以从多方位获得学生信息。可以从学生在家的各方面的表现以及学校的管理体会中得出,家长对学校和老师的意见和要求了如指掌。在家访中,可以发现家长和学校有着共通的方向,能使学生更好的认识自己的行为,更加明确自己的责任与义务,学生也会更乐意接受老师的建议。家长与学校的联系密切,与家长学校的教育目标、内容保持联系,家庭是未来教育的基础,而教育又是人才教育的重要组成部分,家长要积极主动地参与学校的教育教学活动。

一、学校与家庭密切合作,共同关注孩子成长。

父母是孩子的第一任教师,良好的家庭家庭教育对孩子的身心和谐发展,对完成学业,起着至关重要的作用。

家庭中的每一个细节都不容忽视,如孩子在学习中出现偏科的现象时,家长不予理睬,甚至动手打骂等,这些在孩子成长过程中,都是非常重要的问题。

二、学校与家庭共同教育孩子,使孩子不断进步。

在家访中,我们深切地感受到家长们对子女成长的关心和期望,也深感自己肩上的担子更重了。我们家长深知,孩子在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。家长的教育观念和现代化教育方式,随着孩子的成长和进步,家庭教育观念和方发生很大的变化,家长与子女在学习和生活中有较大的自由空间,这种开放式的教育方式使学校教育和家庭教育脱节化。

三、学校要加强与家长的联系与交流,争取家长的理解、支持与配合

教师和家长要始终持续同一种教育观念、思想,始终把孩子放在第一位,用全面观念去看待和评价自己的孩子,去寻找差距与不足,这样才能促进孩子的全面发展,孩子的进步。

四、通过电话交流、家访,使我们与家长之间的距离拉得更近

我们的工作得到了家长们的理解和支持,但也有待于进一步的改进。

总之,通过这次家访活动,使我认识到:家访是一座促进家校联系、促进学校、老师共同进步的桥梁,是搭建我们教育学生、家长沟通的纽带,家访是家长、学生交流的桥梁。家访工作是一项长期的工作,更是一项重要的工程,只有家访才能使我们的教育更好的向家庭进行转变。通过这次家访,使我们和学生家长加深了对学生和教师的了解,同时对我们的学校教育工作提供了有利的保证。

 

家访记录表含家访内容(范文):3

家访是教师走向学生家庭的一门课程,也是一门重要的教学课程。通过家访可以了解学生在家庭中的学习、生活状况,进而了解到学生在家中的生活习惯,学习习惯,交往能力,思想品德,生活情况,学习成绩,与班主任老师进行交流。通过家访我们可以了解学生在校的学习状况,也可以帮助家长更好地开展教育工作,同时也能了解到学生在家的各种表现。

一、家访中存在的问题

我们家访了十几个学生,他们家长都不知道如何教育,因此,很少有人关注他们。他们的孩子在学校的一些表现不太让你感到满意,甚至有的家长还对孩子不太在意,因此,我们应该主动了解他们的家庭情况。我们可以与家长谈谈在家里的各方面表现,与家长交流孩子的各方面表现,互通有无。家庭和学校是相互依存,互为促进,互为发展的,所以孩子的教育离不开家长的教育。

二、家访中发现的问题

我们家访的对象虽然是学生,但家庭环境不太好,学生主要以学业为重。这使得家庭教育存在不足:一是功能室开放,二是学习环境比较差,三是学生的个性各有差异。我们家访的对象虽然有一定的差异,但目的却是共同发展。这次家访中,有的父母离异,有的父母外出打工,而大部分的孩子因为父母工作原因而留在了他们的家。这些孩子的性格、学识、技术、家庭环境等都不相同,这使得他们在家庭教育中存在很大的不同,在教育子女的方法上存在很大的偏差。

 

家访记录表含家访内容(范文):4

为了让孩子们更好地适应社会生活,家访是家庭教育的一个重要内容。为了更好地全面了解孩子的思想品德、学习成绩、生活状况,更好地开启家长们的教育思想,帮助家长更全面地认识孩子、了解孩子,做好家长工作,现将我校开展的家访情况总结如下:

一、统一思想,明确家访的目标,统一思想。

家访,不仅是了解学生家庭状况,而且也是进一步了解教育学生的一个重要途径。通过与家长交流,我们感觉得到了家长们对子女出现的各种问题的关注与配合。例如有些家长虽然接过电话,但由于工作忙,与爷爷奶奶沟通较少,与孩子交流较少,使得孩子们出现了各种问题。针对这些问题,我们及时与家长进行了交流,使家庭教育和学校教育有机地结合起来,更加密切了学校和家庭的联系,确保了学校教育的一致性。

二、交谈中取得的成效。

在校内外,我们注意树立典型,宣传身边的先进事例,用身边的事教育学生,使得学生们的思想意识不断得到提高。在校内外,我们不但向学校任课教师介绍学校的办学理念、办学成果以及教育思路、教育方法等,还主动与任课教师进行交流,共同探讨教育学生的最佳方法,使得学生们的思想意识不断得到提高。

三、家访中存在的困惑。

在家访中,我们深切地感受到学生在家表现较为突出,这与学校和老师平时的教育是分不开的,这也是与家长对学生的了解不够,此次家访使我们找到了解学生的内在原因,使我们找到了对学生个性、心理特点的更好的认识与把握。

四、今后努力方向

家访工作,说到底还是家庭、社会关系密切的一个大的教育问题,我们感到学校、家庭、社会应加强这一教育网络的建设。因为,教育离不开老师和家长的共同努力,家访给我们以信心,给我们以力量,我们就能战胜一切困难,走向教育成功的彼岸。

 

家访记录表含家访内容(范文):5

家访,是沟通家庭与学校、家长与教师、家长与学生的桥梁,是沟通家长与教师之间、家长与学生之间的桥梁。家访,是一种手段,是一种最有效的方法。

我家访,家长是学生的大人,是孩子的第二个老师,家庭教育对孩子的成长至关重要,家校是学生成长的重要桥梁,是学生成长的重要纽带,家庭环境的好坏对孩子一生的发展都会产生深远的影响。因此,我在家访的过程中,通过与家长交谈,让我意识到家访工作是学校与家庭的联系,家校沟通的桥梁,是沟通学校与家庭教育的纽带,我们要把家访工作做好,让家长对孩子有一个全方位的了解,从而使学校和家庭双赢!

一、了解家长对学校及对教师工作的要求,增进沟通家长与学校、教师与教师、教师与学生家长之间的信任。

二、了解家长对学校及对自己的期望,并提出自己的合理要求。

三、与家长建立良好的关系。

我们在与学生的相处中,与家长相处得很愉快,也学到很多的知识,家长的热情,对于孩子的成长很关心,这样的家长也会更好地去教育孩子。

四、通过家访,更进一步了解家长、了解教育学生。

通过家访,我认识到了孩子与家长沟通的重要性。通过与家长的谈话,不仅仅可以了解到学生在校的表现、与家长在老师的沟通中的不足,还可以了解到学生在家里的学习,生活情况,了解家长的文化层次,思想觉悟等,因此,家长可以在第一时间了解到孩子在校的情况以及在家庭中的表现,与学校老师共同商量,使学校、教师与家长之间互相沟通,使教育更具针对性和可行性。从而达到学校、教师、家长三方面的共赢。

五、家访中的一些感受,与家长共同分享。

总的来说,我家访工作开展得相当顺利,家访的目的是为了更好地了解到学生在学校的学习、生活情况,以便有针对性地开展教育工作,达到家长的配合,提高教育的实效性,使家长更放心,学生更优秀,促进学生全面和谐健康地发展。

通过家访,我们也得出了一些经验。在今后的教育教学工作中,我将继续深入贯彻《纲要》及课改精神,以家访为手段,以学生的发展为目标,以提高教学质量,全面推进素质教育。

 

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