班主任工作经验交流心得体会2000字(3篇)

关于班主任工作经验交流心得体会，精选4篇范文，字数为2000字。这学期我担任的是三年班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：。

班主任工作经验交流心得体会(范文)：1

这学期我担任的是三年班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、深入了解学生，搞活课堂教学

本学期初我接任了三年级的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容上做到新颖，趣味性，针对性。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《值周班长负责制》，组建了班集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小。

三、言传身教，培养学生主人翁意识

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。

四、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。

五、注重对班主任工作的研究

经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和拿破伦·希尔的《成》两本书，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平

国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己

班主任工作经验交流心得体会(范文)：2

在这一学期，我担任高三(1)班班主任工作。高三年级是学生的世界观逐步形成、世界观逐步形成的重要阶段，因而，在这一时期，我在培养学生的集体荣誉感和责任感，努力做好各项工作。

一、加强班级管理，培养优良的学风、班风。

1、加强对学生的思想工作，营造良好的班风、学风，努力培养“求实、严谨、奋进、”的班集体。

我充分利用班会课，结合国内外形势教育，提高学生的分析问题，解决问题的能力。利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

我要求学生要有强烈的进取心，对班级比赛、比赛有更强的责任心。我鼓励学生班级参与，分工协作，使班级工作更加完善。

2、培养学生，发展学生的能力。

班是班主任的小助手，也同学们的好朋友，能有机会在班里对各项工作进行指导，并在班上开展活动，如：“我是班”、“初中生”等

活动，使班真正成为班主任的得力助手。

3、班级的荣誉。

要求学生以班为家，以班为荣。鼓励和表扬学生大胆工作，指点他们的工作方法。使其他学生信服。

二、加强学习，加强各种文体活动的组织和开展。

4、加强学生的思想工作，促使学生明确学习态度和知识目的。

5、加强文体活动的组织和开展，丰富学生业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。

三、加强与学生的思想交流

6、经常与学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

7、加强班级管理，培养优良的学风、班风。

8、重视班委班风建设，完善班级管理制度，形成优良的班风。

9、健全、充分发挥学生的作用。

四、加强家校联系。

10、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长取得联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女等。

11、通过《家长园地》宣传教育工作，树立优良的育人观念，使家长和老师积极主动参与到学校教育当中。

五、班主任工作中存在的不足和努力方向

班主任只凭自己的威信和力量是非常难胜任的，也是难以取得较好的管理效果的。班主任要精心培养班集体，关心全体学生，为学生创设一个良好的学习环境，积极的发挥班级的作用，以身作则，带头遵守班级纪律。

12、加强班风学风建设，创设良好的学习环境。抓住教育的契机，培养学生求知、好学的习惯，引导学生在学习中不断探索，不断进取，不断提高，使学生的素质不断得到提高。

班主任工作经验交流心得体会(范文)：3

我们班是一个新组建的班集体，我们每位老师都在原有的基础上都有了不同程度的进步，这是在以往的基础上提高的，我也一直在努力做好这一点。我觉得在这一年的工作中，我觉得我们班的每个学生都有了一定得进步。这是非常重要的，在这里我也向大家推荐下我的教育管理经验。

我是从四年级下学期接任的班主任的：一、低年级的孩子们在适应小学生活的同时，还要适应小学生活的，我是在这学期刚接手的那段时间就开始接手这个班级的。我们班的孩子年龄小比较，大多孩子都有很多小朋友在家里，所以，这个班级在孩子们眼中是非常的小，只要在他们小的时候，都会有一个小朋友来接，那么这个班级的学生也会在我们这个班级上来，所以，我们班的小朋友就是我们教育管理工作的中心。为了保证班级的秩序，我在平时的工作中，也就是在一些细节上的工作上狠下功夫。我们班级的小学生们都很听话，很爱学习，我也是在这个学期中，对这些学生们做到不管在生活上、学习上还是在学习上，我们班的小孩们也都有很大的进步。

我们班学生都比较听话，都愿意和我打招呼。每天，有时候他们都不愿意和我说话，我就会去找他们进行沟通，这样，不仅仅能够拉近距离，也能够在他们中有很大的作用。在和家长的沟通中，我们也能够得到家长的支持，我们班的孩子们也非常的爱学习，每天都能够学完一个单元，每周都会有自己的作业，这些都是非常的好的学习机会，我们也能够让孩子们学习到更多的知识。当然，我也会和家长交流孩子们在校的情况，这样，他们也会把学习情况告诉我们，我们班的一个小孩子，是个非常的优秀的孩子，我们也是会把他们的作业发到我们的班级里去，我们的家长也是会给予他们很大的鼓励，我们的家长也是会给我们提供一些建议。这样，孩子们在学校的情况也会好些。我们也会在这个时候给家长们打电话，和家长们交流孩子在校的情况，也会在家里和家长沟通孩子在家里的情况，我们的教育也会更好一些。

二、我们的小学生们是不容易被淘汰的。我们班的学生都是刚入学的，在我们的教育管理工作中，我觉得我们的教育管理工作要求是更多一些的，这样才能够真心的去帮助他们。我们班的孩子们在学习和生活上都是比较的认真和积极的，只是他们的一些小毛病，我们班的小孩子也会犯这样和那样的错误，所以，在以后的教育管理工作中，我也会对这部分学生进行一些教育，让他们能够认真的学好知识，而不是因为他们不认真就放弃了，让他们能够认真的上好每一节课。

三、这一年来我对班主任有了更多的思考。在以后的工作中，我也会更进一步的去思考，我们班的学生都是比较听话的，所以在班里我也会更多的去注意他们的一些问题。比如他们有的时候会比较的调皮，我就会对班里的学生进行教育，让他们能够认真的学好知识，而不是因为他们不认真就放弃了。所以，我们对学生们要进行教育的时候，我们老师也要进行一些思考。我们的班主任工作不仅仅只做好了这一点，其它的一些都要做好，我们的小孩子也需要更多的思考，去提升一些。

当然，我们班主任的管理工作并没有想象的那么容易做的那么好，我也会努力的提升自己的管理水平，让自己能够真正的成为班主任，为学生服务。