当时学习心得体会900字(5篇)

关于当时学习心得体会,精选4篇范文,字数为900字。2022年7月1日至7月26日,本人有幸参加了国培计划(x)培训,通过培训,使我在教师职业发展的道路上又上了一个台阶。这次培训的内容十分丰富,包括教育教学理论、班主任工作、教育科研、小学语文教学等诸多方面的系列讲座,使我对小学语文教学有了一个新的认识,,谈谈我自己的学习心得体会。

当时学习心得体会(范文):1

2022年7月1日至7月26日,本人有幸参加了国培计划(x)培训,通过培训,使我在教师职业发展的道路上又上了一个台阶。这次培训的内容十分丰富,包括教育教学理论、班主任工作、教育科研、小学语文教学等诸多方面的系列讲座,使我对小学语文教学有了一个新的认识,,谈谈我自己的学习心得体会。

一、关于语文教学理念的认识

1.语文教学理念与小学语文新课标相融合

语文新课标的理念是:要让学生在语文学习中学会生存,学会学习,学会做人,学会合作。语文教学的重心应该转移到学生学会学习,将学习的主动权交给学生,教学过程是师生合作、生生交流,教学相长的过程。语文教学要求教师转变教学观念,由单一的知识传授者向多元化、个性化的学习者转化。

2.小学语文教学的目标体现

小学语文课程目标要求学生掌握三大系列的阅读方法和学习方法,包括读书、读报、写随笔,以及说话的方式和写话的方式。

3.教学评价目标

教师在小学语文教学中,应该是以学生的发展为本,从语文学科的特点和小学语文教学的整合角度对学生语文学习方式方法、学习策略和学习方式的研究。在小学语文教学中,语文教育应该融入学生的生活、语文学习中,引导学生在生活中学语文、用语文。教师还应该关注学生的情感态度、价值观的形成,应该为学生提供理性的、有效的、适宜的学习方式和学习方法,为学生终身学习奠定基础。

二、关于小学语文新课程理念下的语文学科教学的基本要求

4.语文教学要面向全体学生

5)教材的总体要求

6)教材要突出教学重点,突破难点,突出语文课程目标的要求。

7)教学内容的呈现方式要灵活多样。

8)教学方式的转变要遵循学生的学习方式和学习主体的变化。

9)教学过程中要注重师生互动,生生互动、生生互动的教学方式和学生学习方式的转变。

10)要加强学法指导。要引导学生学会学习,掌握语文课程目标,培养学生的语文能力。教师要注意培养学生良好的读书习惯和学习兴趣,指导学生有序地阅读课外书籍,培养学生自主、合作、探究的学习能力。

11)语文教学应以读为主。在培养学生的读书能力上下功夫。要重视朗读指导,让学生通读课文,理解课文,把握文章的思想内容,把自己当作课文中心。要重视朗读的训练,在学生通读的基础上,指导学生朗读,让学生在读中培养语感。

三、关于小学语文教学的基本理念

小学语文教学不是简单的“教书”式的“填鸭式”、“填鸭式”的教学,而是在“导”、“读”上下功夫,使学生在“读”中学会学习,在“读”中提高。

“读”是在学生通过阅读学会语言文字表达情感,在阅读教学过程中培养语感,通过阅读学会说话的方式。语文教学应以读促学、以读带教、在课堂上学会表达、在生活中学习语文、在生活中学会创造性表达”。

四、关于小学语文新课程理念下的小学语文教学的基本内容

12、学习方法的转变

小学语文课程教学应根据学生的学习方式、学习策略、学习方法,采用多种方法,让学生自主学习,自主探讨。在学习过程中,教师要注重引导学生积极主动的学习,培养他们探究的能力。在教学中,教师应注重学习方法的指导,为学生提供学习的方法,让学生通过自主学习,体会学习的乐趣,养成自主学习、合作学习、探究学习的习惯,让学生体会学习就是学生自己的事情,体会成功的喜悦,体会学习的快乐。

13、学习策略

语文课程教学应该是学生自主、合作、探究的过程,在教学过程中教师要善于发现学生的学习过程中表现出的问题,善于给学生提出问题,鼓励他们独立的思考、同时也是教师教学的导向和助手。在学习策略上,教师要善于给学生提供创造的机会,让学生在实际操作中学会学习。

14)习惯的养成

15)情感态度价值观的培养

小学语文课程教学应引导学生在学习中养成良好的学习习惯

 

当时学习心得体会(范文):2

当我看电视的时候,我的脑袋是那么的迷茫,一下就迷糊的,脑子里就像一个小孩子,一切都是这样的。我想我在这一个暑假会有很多收获,这就是我对电视的认识。

我在我们村有一个村,村里有一个很大的村子,这是我第一次见到村民。村里的环境很好,空气清新,很多人都叫住了,村里的风景很漂亮。村子里的老人都在打球、打篮球,还有一些有文艺特长的人去打羽毛球,他们也很热衷于打篮球。

我们来到村,那里人很热情,我和几个同学就跟着他们一起打篮球、打羽毛球……我想这个村子的人很好,我们一般都会来打篮球,那是为了增加我们的凝聚力,也是给他们带个简单的娱乐,不是为了赶时髦,就是在村子里有人来照料,这就是我们的收获,村民真的很好。

我在村里的时候是跟我一样的大学生,我们的班级是高一(3)班,我们在村长的带领下去了一个大学生村子,那里是我见过最热衷与最好的一个村子。我们来的时候他们都很热情,我们跟他们一块去了一个很漂亮的小城市,那里的人很可爱,很可爱,我们也去的很早,去的最晚,一个小时的时间里,我们都去了一半,这里的人好多,所以很多都是很不好相处的,村民都很热情的跟我们说话……我和一个同学在这个村子,那边很热情,我们很开心,他们说,我们这些大学生都很棒,我们是在他们村子的一个大学生村子里,我们是在他们村子的一个小镇子。这次的村子里,有很多人叫我们,因为我们在村子的时候是一家人,所以很多时候我们都跟他们一起玩,他们都会叫我们老师,我们跟他们都是一家人,他们都很热情,我们跟他们玩游戏,跟他们一起玩。跟他们的关系很亲近,他们也很关心我我们,我们跟他们都很好,我们跟他们在一起挺开心的。

我跟他们说,以后到这里他们一般不会把我们摆在眼前的,因为我们都很好,我们都很好……我们的班级还有很多很多的人等着我们呢!我们跟他们一样,都很热情,我们跟他们一样,都很热衷,那个时候我们跟他们玩都很开心,他们都很喜欢我们,我们跟他们一起玩,跟他们说起我们大学,他们还是很喜欢我们,跟他们说起大学,他们都很喜欢我们。

我跟他们说我们大学,我也跟他们讲我们这些大学生都没有想过,大学的确大学是我们想的很好的方式,大学的确很美好。他们都很优秀,我们也很喜欢他们,我们一起玩,一起学会了很多。

我跟他们玩的时候他们都很开心,很开心。他们都很可爱,我们一起玩。他们会跟我们说说笑笑,让我们在很开心。他们会跟我们说说笑笑,我们会很开心很快乐。他们还会带我们去逛公园,他们会跟我们讲一些大学生活的,让我们学会如何生活,如何照顾他们,教我们做事,跟他们玩游戏,会带我们去逛逛超市,还跟我们一起去逛山水风光,还跟我们一起唱歌,我们跟他们一起玩耍。

他们还跟我们说他们大学真的是很有意思,他们每天都在我们这个大学里学习,我们也会去他们那里玩。他们跟我们一起学习,一起玩游戏,还有他们会跟我们一起打羽毛球,我们在他们那里玩耍,跟他们一起打羽毛球,会跟他们一起做游戏……我们都是很好的朋友,他们会跟我们说说笑笑,跟我们一起分享我们的心情……

大学的时候,我们跟他们打羽毛球,跟他们一起玩游戏,跟他们一起打乒乓球,跟他们玩游戏……他们跟我们一起打,一起打,他们真的很好,我跟他们一起玩,他们会跟我说:“我要做一个好学的大学生,我一开始就跟我一样,跟他们一起玩,跟他们玩,跟他们一起玩。”我很开心,很开心能跟他们打到一起,跟他们说心里话,他们还会跟我说:“你们班上的人好啊,大学的生活也不错,我们都很优秀。”我们都很开心,跟他们玩游戏,帮他们上街买东西……他们都很热情的跟我说话。他们还会跟我说我们大学里的一些事情,和大学的有很大的不同,他们跟我们一起玩,一起玩……

我跟他们一起玩游戏,跟他们说一些很开心

 

当时学习心得体会(范文):3

当老师的感觉是美妙而有意义。老师教会我怎样去做一位好老师。

在学期末,我们班开了一次关于老师的小型家长会,家长们都认为老师是最辛苦的,因此,我们也很认真地准备。会上,我们认真地向家长介绍了学校和班级情况,同时也向他们提出了一些建议。在会后,我们就召开家长会了。会上,家长与老师交流了孩子在校学习的情况,也和孩子共同讨论了学习的方法、策略。这让我们对孩子的教育有了更深入的了解:家长是孩子的第一任老师。家长是老师的合作伙伴。为了让家长充分了解孩子在园的学习生活、学习情况,我校还开展了家长会,通过活动,家长们也积极参与。我们班也是一位家长积极参与的活动。在学期末的活动中,家长们认真准备的家长会,使我们的家长和孩子在学习中也有了更深入的了解。家长们也非常支持这次家长会活动,使我们和家长之间有了一些共同的认识和理解。家长们也积极参与了活动。

本次家长会,我们还对孩子的学习生活和学校的班级情况有了更深层次的了解。家长们积极配合老师的教育工作。对孩子的学习生活和学习情况有了更进一步了解。在家长和孩子的家长的共同努力下,我们有了很大的进步。家长们更了解我们的工作,更了解孩子在学校的学习和生活,更了解孩子,更了解老师。这样我们的工作才能更顺利地开展,才能更好地促进孩子的发展。

在家访的过程中,我深深地体会到,家访是一种很有效的途径,也更能有利于老师的把握孩子的心理,有利于我们的教学工作开展。在家访中,我们也体会到,老师和家长沟通孩子是很重要的,但更强烈的是,他们的需要。孩子在家长的问题上,家长总是满意的回答,认真的辅导孩子,让孩子健康的成长。在家访中,我们还了解到家长对老师有时还很放心,对于孩子学习的放松。家长都说,老师的工作很辛苦,是家里的老师,我们要关心、照顾家里的人。

我觉得家访是学校教育与家庭教育互动的一种形式。家长和孩子的相处,可以使家长更了解老师、更了解自己。学生在家庭,学生的家庭教育,往往会被很多家长的共同影响。

通过与家长的沟通交流,让我更清楚了解孩子的在学校和在家情况,更好地教育和启发家长。家长的言语和行动,对于孩子的发展,都会产生潜移默化的影响。我觉得教师的人格和品行是学生、家长所希望的,他们希望看到的将是自己在社会上有影响的一群人。学校教育和家庭教育是密不可分的。

当然,在家访过程中我还应该注意的事项,一是要了解学生家长的文化水平、教育方法。二是要探询到学生在校的各方面的表现情况。三是也要注意家长的一些教育方法。我觉得家访应该注意:

1.以学生为本

2.沟通家长

3.正确看待家长

4.真正理解家长

5.做到家校联合,共同教育

家访不只是告诉家长学生在校的表现,家长学校更应该是双向沟通的,家访应该是学生与家长的双向互动。因此在家访前,应该充分利用网络这一交流平台,让家长能了解孩子在校的表现,同时也能让孩子了解家长在家的教育理念,以便有针对性地教育孩子。

总之,通过这次实践活动,我对家庭教育有一个更清晰的了解,也对教师和学生有了更为恰当的教育方法。我相信,只有学会沟通,加强师生的交流,才能建立起良好的教师、家长和社会的教育体系。这样,我们的教育才会科学化、规范化。

 

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