小学语文课程标准活动计划范文1000字(14篇)-安妮说

关于语文课程标准活动计划范文，精选6篇小学范文，字数为1000字。

语文课程标准活动计划范文(小学范文)：1

本学年是我校实施“国培计划”的第二年，我校根据市教育局的有关精神，认真做好语文课堂教学研究工作，以新课程标准为依据，积极实施语文素质教育，全面提升教学教育素养，全面提高学生的综合素质，培养学生的创新精神，努力探索、创新，努力实施“素质教育”，积极探索小学生学习方式转变，努力改善教育教学，促进学生全面发展。现将我校语文课程改革的实践与研究总结如下：小学语文课程标准活动计划范文1000字(14篇)

一、学情

我们语文教师的工作重心是：“语文”是“无字书信的教育，无言语表的爱的教育；语文”是“生活”是“学习”，而“生活”则是：“书信、书籍”。因此，我们语文教师在平时的教学中，要重视发挥自己的语言表达和感染力，在教学中要重视语言文字在学生心灵的塑造，努力创设一种和谐、平等和谐的师生关系，使学生在心智的成长中得到教师的倾听与尊重、教师的关心与爱护。

二、研究目标

在教学中，我们要重视学生语文的素养，重视学生获取知识的过程，培养语文实践能力，重视培养学生的思维能力、创新能力、表达能力，重视培养学生的自主学习能力、合作精神和探究意识。

三、研究方法

在语文活动实施中，我们重点探索了语文课程的有效教学途径，努力把语文教学由课堂转向语文学习，重视培养学生的创新精神和实践能力。

1、“读书——读懂读通

2、积累——积累写通”

3、学语文

四、课程改革的思路

4、语文是“无字书信的教育，无言语表的爱的教育”。因此，我们语文教师要积极投身于课程改革的潮流中，为自己的课堂教学做出一定的贡献，使自己的语文课更具有时代性、针对性和实效性。

5、语文课程应重视学生的“语文素养”，注重语文能力的培养，重视培养学生的综合素质。

6、要加强语文实践活动，重视对学生进行各种能力的培养。

语文课程标准活动计划范文(小学范文)：2

为贯彻落实《义务教育语文课程标准》和新课改要求，全面贯彻新课程标准的有关精神，全面提高学生语文素养，促进学生健全人格的养成，全面发展，我校于10月1日—12月9日开展了为期三天的语文活动。我们语文学科的教研组全体教师在教导处、科组的统一领导下，认真执行课程计划，以新课程标准的基本理念，转变教育教学观念，积极探索，改革教学方法，在继承传统优点的基础上，结合学校教学活动，开展了一系列适应新课程要求的课堂教学活动。具体情况总结如下：

一、活动内容

新课程标准要求语文课程内容的整合要有利于提高学生语文素养，培养能力，激发学生学习兴趣，使学生积极主动地参与语文学习，学习科学的态度和价值观，形成良好的学习习惯。为此，在语文课程的教学中，我们主要做了以下几点：

1、激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。

2、培养学生良好的阅读习惯和写作能力，促进学生语文素养的整体提高。

3、培养学习方法。培养学生运用语文学习的能力。

4、培养学生热爱祖国文字的感情。为此，我们语文学科教师要在课程实施过程中，注意引导学生运用多种感官去感知、体验、感悟课文语言。在课程实施中，引导学生通过观察、调查、查阅图书等方式，获取各种知识，培养了学生的观察能力。

二、活动形式

5、主要是课堂教学。

为了更好地促进学生学习语文，我们语文学科的教研组活动，我们语文组的老师们都积极认真地参加。

在每次的语文教研活动中，我们都有详尽的记录，在活动中学习，在学习中反思。在每一次的语文教学活动中，我们都认真准备，精心备课，认真组织教师进行课堂教学活动。课堂上，我们都注重对学生进行语文素养的熏陶和指导，注重语文思维的训练，重视语言的感悟，重视文字运用，引发学生对语言的兴趣，让学生在感悟中培养语文素养，使学生的语文素养得到全面的提升。

6、主要是课堂教学。

我们都深刻认识到，语文教学过程中语文能力训练是语文教学的重中之重。我们都在努力做到这一点，在平时的教学中，不但要注意知识的积累，更要注意能力的培养，让学生多读书、多思考、多写作，多练笔、多实践，让学生在学习中获得丰富的情感体验。

7、主要是学生的自主学习。

我们都深刻认识到在课堂教学中教师的主导作用和学生的主体作用有直接的、密切的影响。语文学科教学中教师的主导作用和学生的主体作用是相辅相成的，不可分割的。

8、主要是师生互动。

语文教师在教学中要重视师生的活动，师生是互动的伙伴和互助的伙伴，是互敬的朋友，师生互动是语文教学的基本内容，也是提高语文教学质量的保证。在教学过程中，教师应充分利用学校和教导处组织的语文教研活动，开展听、说、写、读、说、写、读、写等语文实践活动，培养学生的语文实践能力和创新能力。

我们还认识到：课堂教学的组织是一个系统性的过程，我们语文组在教学中应该在课堂的组织中注意以下几个方面：

一是师生互动。

二是师生互动。

三是师生互动。

四是师生互动。

五是师生互动。学生互动是教学过程中师生互动的有效途径。这些都是我们语文教师在语文课堂教学中要努力做到的。

三、活动目标

在课堂教学中，我们语文教师应当注意以下几个方面：

9、激发兴趣，激发学习动力，使学生乐学、爱学。

10、培养学生形成良好的学习习惯，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯，提高学生的综合素质。

11、培养学生自主学习的能力。

12、培养学生的探究精神，促进学生创新意识的形成。

13、培养学生的综合能力。

总之，在语文课程的教学中，我们语文教师要注意引导学生通过课余时间多读书，多思考，多反思，让学生在活动中，体验学习的快乐，感受学习的快乐，提高语文素养。

语文课程标准活动计划范文(小学范文)：3

为了使教育在学生中有更大的收益，使广大学生在语文知识、能力方面、文化素养及思想道德水平都有一个较大的提高，本学期，我们小语组的教师以学校工作计划为指导，在学校领导的指导下，以学生的发展为本，以培养学生的语文实践能力、创新能力为教学重点，以培养学生的终身学习为目标，不断深化课堂教学改革，认真落实课程计划，积极探索高效的语文教学，促进了我校语文课堂教学效益的不断提高。

1、学习新课程标准，转变理念。

我们教师要在教学中不断地学习新的理念，更新自己的教学思想，改变教学观念，以学生为主体，引导学生自主学习、合作交流，实现语文能力的培养。我们教师要在课堂教学中实施“自主、合作、探究”的学习方式，以此来调动学生的学习积极性。在这种学习模式中，学生是学习的主人，教师是学习的引导者、参与者。我们应充分发挥教师的主导作用，以学生学习为主体，采用生动活泼的教学形式，充分激发学生的学习兴趣，培养学生的求知欲。以探究为核心，强调学生的自主学习、合作学习、探究性学习，以促进学生的发展为中心。

2、改变教学观念，注重语文实践活动。

现代心理学研究表明，在教学过程中，教师要注意培养学生的学习能力，为人师表，注重语文学习方式的多样化，注重人文精神的培养。教师要重视学生创新精神的培养，为此语文课程要求全体学生积极参与语文实践活动，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。我校的语文课程注重培养和实践，注重语文与其它学科的联系，重视语文与学科的整合，注意语文学科与其它学科的整合。

3、改变教学方法。

在语文教学中，教师要努力转变教学方法，创设、和谐、平等、和谐的教学氛围，鼓励学生积极参与、主动探索、体验、感受，努力激发学生的学习兴趣，要注重培养学生的学习能力、学习品质，要注重语文与其它学科的联系，为学生的'学习创造一个宽松的心理环境，重视对学生学习方法的指导，要注意学法指导的.灵活性，善于激发学生的创造性，要注意培养学生的.学习兴趣，有些学生基础较差，有些学生不会预习，我们就可以在课堂上多给些有思考价值的问题，让学生自己动脑子想办法，多给他们讨论交流的时间，通过这些活动，学生会提高很多，并且有了很大的收获。

4、学习方法，提高能力。

教师要改变以往那种传统的单向的教学方法，创设情境，激发学生自主学习的兴趣，培养学生探究、创新能力，引导学生积极思考，合作交流，让学生在动手、动口中学习，从而达到培养能力的目的。

我们教师要注意创新性的发掘，要关注学生的情感态度价值观的全面提高和个性的发展，要关注学生的学习方法的多样化，要关注学生学习习惯的养成性，要关注学生的学习态度的养成性，要关注学生的学习方法的指导，要关注他们学习能力提高和个性的发展，这是现代教育提倡学生发现问题，提出问题，解决问题的一种学习方法。

我们教师要改变以往那种传统的“填鸭式”的教学方法，创设情境，诱发和培养学生发现问题，提出问题，解决问题的学习方法，要关注学生的学习过程，培养学生的学习习惯和学习能力，要关注学生学习方法的指导，要关注学生的学习效率，提高课堂教学的有效性，做到生活化，实践化。

语文课程标准活动计划范文(小学范文)：4

本学期，我校的语文教研工作继续以课程改革为中心，围绕教学目标，深化教育改革，加强教育科研，促进教师专业发展，加强校本课程与学生发展的研究，继续以课程改革为中心开展教学研究，促进教师教学水平的提高和教学质量的提高。现将本学期的语文教研工作做如下总结：=":#b2x0a;"&x;=":#b2x0a;"&x;

2017小学语文课程标准活动计划范文

我校的语文教研工作继续由校本课程“校本课程”四块组织开展。

1、课程开发：本学年，语文教研组在校本课程开发上，做了大量的工作。

2、课题研究：在校领导的大力支持下，在全体教师共同努力下，我校的语文课程课题《课堂观察与实践活动研究》在“国学”杯“中国古圣贤教育研究课题组”评选中荣获一等奖，并于今年顺利通过省级验收。

3、课题研究：本学期，我校的语文教研组有语文教研组长，语文组长，数学组长。=":#b2x0a;"&"

领导的大力支持下，在全体教师共同努力下，我校的语文教研组有语文教研组长，数学组长，数学组长。

4、课题研究：本期，我校的语文教研组有语文教师1名，教师在省级培训中获得省级一等奖，在县级比赛中获得县级一名的好成绩，有3位教师的论文，10名教师的教育叙事分别获县级奖励。=":#b2x0a;"&":#b2x0a;"&"

篇，10位教师的教育叙事分别获县级奖励。

本学年，我校语文教研组将继续加强课题研究的组织管理，在教育理念上，继续深化教育改革，积极探索小学语文教育的有效途径，为教育的改革和发展提供坚强的基础保障，提高语文教学质量。

语文课程标准活动计划范文(小学范文)：5

为贯彻落实新课标精神，我校认真研究部署，结合我校的实际情况，制定了切实可行的活动方案。

一、指导思想

以理论和“”重要思想为指导，以学习新课程标准为契机，以学科教学为重点，以促进学生的全面发展为中心，以培养学生的能力为宗旨，以提高学生的思想觉悟和科学文化素质为目标，以提高学生的综合实践能力和创新能力为重点，以提高学生的语文实践能力和创新能力为重点，积极开展各项活动，使语文实践能力和探究能力都有不同程度的提高。

二、目标

1、通过学科教学课程和校本课程教学课程的开发，使语文学习内容更加丰富，课程目标更加清晰。

2、通过各种形式的活动，使教师更好地了解了语文课程对学生学习语文的影响，激发了师生积极参与语文活动的热情，培养了学生运用语文的能力和意识，养成了良好的语文素养和学习习惯。

3、通过各种形式的教研活动使教师能够积极参与活动，不断提高自己的业务水平，提升了自己的专业素质，增强了自己的课堂教育能力。

4、通过各种形式的活动，使教师更好地了解了新课标理念，更新了教学方法，开阔了教学眼界。

5、通过各种形式，使广大语文教师能够积极参与活动，不断提高自身的业务水平，增强了自己的课堂教学能力。同时，也为我们的语文教学工作带来了新的动力。

三、实施措施

6、加强课堂教与学的研究，形成了学科教师教、学生学、训练教学的网络。

7、进一步规范了学生的书写规范，严格要求了学生的书写习惯。

8、教师能够在语文课堂教学中，充分关注学生的阅读情况。

9、进一步加强了教育研究的力度。

10、教师教学中，充分发挥教师的主导作用，调动学生的有意识、有目的的训练学生的学习积极性，增强学生综合素质的实现。