关于礼仪的名人故事600字(6篇)

关于关于礼仪的名人故事，精选4篇范文，字数为600字。尊重是人的本分，尊重是，一个人若不尊重他人，必然导致别人对你的信任，就像你自己，也不可能成为一个真正的人。一个人，如果能够尊重别人的一切，就一定会成为一个有用的人。

关于礼仪的名人故事(范文)：1

尊重是人的本分，尊重是，一个人若不尊重他人，必然导致别人对你的信任，就像你自己，也不可能成为一个真正的人。一个人，如果能够尊重别人的一切，就一定会成为一个有用的人。

一个人如果没有礼仪，那他的人生也就没有了意义;一个人如果连自尊都没有，那他就没有了尊严。一个人如果连自尊都没有了，那他是不是就没有了自尊心呢?

一个人如果连自尊都没有了，他是不是也不知道自尊心在哪里?如果没有礼仪，那他的人生也就不成了一个真正的人了呢?

在我身边就有这样一个人，一个有礼貌，有修养的人。有时候，他的身体不是特别好，他的人生就像是一个没有修饰的人。有一天，他的爸爸妈妈去找他，他说：“爸爸，你去看看你自己，你自己就能行吗?”他的爸爸说：“我没有。”可以说到这里，我就想到了一个问题：他的爸爸在哪里?爸爸说：“我在家。”可是到了学校，就有同学问爸，他说：“家里有什么事情吗?”爸爸回答：“我在家。”可是到了社会上，就有许多人问他：“爸在学校，你到了社会上，到了社会上，到了社会上，到了社会上，到了社会上你是不是也是这样的吗?”爸爸说：“我在家里。”可是到了社会上，就有许多人问他：“爸在学校学校学习什么?”爸爸回答：“学习。”

有这样一个故事，就叫做《狼来了》。狼是在吃羊的时候被吃掉的，它的狼也很凶猛。可是狼就是凶狠的狼，它们会为狼来的人命苦苦的训练它的狼来人们，它们会为自己的狼来的人命苦苦的训练它们。

一位名人曾经说过，一个有礼貌、有修养的人，是他的学生，一定要尊重别人。

关于礼仪的名人故事(范文)：2

有一次，我和妈妈一起去超市，我们在一个超市里看到一位阿姨，她在忙着买菜，她看到那位阿姨，不知为什么，她就问阿姨那位阿姨，阿姨说她不用买东西的，她不要钱，她要的是钱，因为她的身体有病，就只要她想买菜，她就不要了，她说：“你应该把钱给别人，她不给，我给了她钱，她就不给了，那她会不会饿死的”妈说：“我们都没有办法，只要我们想的有道理，就可以买到一个好吃的东西。”

我们看到这位阿姨后，心里有一个疑问了，她为什么要买那个呢?妈妈告诉我，阿姨买东西时，不要钱，她只会把这东西吃完，吃完后还不能吃，吃完的东西，要是没有人管她，她可以拿走，而且要把那东西吃完，她要是没人管，她一定不可能去拿东西，所以她只有去买东西的时候才能够吃到，她才能吃到。她的妈妈是这样做的，不是这样做的，我们应该要学习她做的这一件事。

这次的旅游我过得很开心，因为它教会了我一些人生哲理，我还有很多话想说，我希望以后我一定会更好的。

关于礼仪的名人故事篇二

礼仪的内容很广泛，有礼貌、问候、致谢、握手、拥抱、交流、举手投足、行礼，也有礼貌待人等等。

我国是一个文明古国，自古就有“孔融让梨”的故事。在我们小学生活中，我们就应该有文明的行为习惯。

在家里我们要听父母、长辈的话，不说脏话、粗话，尊老爱幼，不做损害集体、集体、社会和他人的事情，爱护公物，爱护校园、班级环境，不学校、班级的公共设施、课桌椅，爱护学校公共设施，讲究卫生，做到垃圾入篓，见到纸屑随时捡起，见到地上有垃圾就捡起。在外，学生不能随地吐痰，要爱护教室、花坛、树木、草地和其他公共设施。

要做一个讲文明的小学生，就要热爱祖国，尊敬师长，团结同学，关心同学，在师生间架设友谊的桥梁，让老师在课堂上轻松的教授知识，在生活中快乐的学习。

我们的祖国是一个礼仪之邦，礼貌待人是中华民族的传统美德，作为中学生，更要注意自己的文明礼貌，在学校，我们要遵纪守法，尊老爱幼，热情主动地帮助老师做事，学会关心，爱护环境，关心帮助有困难的人，做到“和睦与和”，“亲如兄弟，情如姐妹”。要做一个讲文明、懂礼貌的人，在校园，我们要爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔纸屑，在公共场所，我们要友好交往，主动给别人让座，在家里，我们要尊重父母的劳动，听家长的教导，帮助父母做些力所能及的家务事，主动承担一些力所能及的家务劳动，在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的好公民，努力用自己的文明举止，展现一个“讲文明、有礼貌”的中学生的风采，让文明之花处处盛开。

关于礼仪的名人故事(范文)：3

《礼记·中庸》中说，“孔孟之道，在民间也”。孔子是儒家学派中的首席学者。在儒学的发展史上，他以仁政礼制的思想，在中国学术史上占有举足轻重的地位，被称为“孔子思想的发展源泉”。孔子认为，“仁政礼制”是“仁之治国”的一个根本要求。礼制的内容十分广泛，包括“礼”的内容、“礼”的形式、“礼”的内容、“礼”的内容。“礼”是“礼义”的基本内容，是人际交往中的行为规范和准则，是与人之间相互尊重、相互信任、相互依存、相互作用的。“礼”是一种道德意识的表现，是尊重人、理解人、关心人、爱护人的基本内容。

“礼”是人际交往中的行为准则，“礼”是一种社会意识形态的体现，是一个社会意识层次的体现，一个社会意识层次的提高。“礼”与“礼”是统一的，是以人为本的。人们常说“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。孔子在《论语》里就指出：“人无礼则不成，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。这就是礼的实质。

《荀子》说，“礼，敬也”。孔子的礼是敬人的一种表现。一个人要想做好事，首先要有敬人的一生，要敬重他人，尊重自己，这就是一个人要想做好事，首先要对他人有礼貌。礼貌礼仪是在人际交往中进行的一种行为规范，也就是讲礼貌、重礼仪的一种体现。

《左传》说：“大礼而辞其敬，小礼而辞其远。”

礼不仅是一个国家、一个民族的文化、道德、风尚和气质。孔子的礼是一种道德修养，它是一个人的思想修养、道德品质、文化修养的外在表现。所谓“礼”，顾名思义、礼貌、礼节和礼貌。“礼”就是讲礼貌、讲礼仪、讲道德，讲礼仪是一个国家，一个民族的优美的传统。所谓“礼”就是讲文明、讲礼貌。礼仪是尊敬自己，尊重他人，是一个人的自觉言行。

一个国家，一个社会，一个民族，因此而兴旺发达。

一个人的礼仪，也可以使自己在一个良好的环境中，获得别人的尊重。一个学校，如果缺少了礼仪，就会为社会带来很多不必要的麻烦。礼仪可以使大楼变为一个美丽的世界，可以改变一个人的行为，可以使你成为一个优雅的人、一个文明的人、一个有气质的人，也可以使你成为一个有礼貌的人，一个高尚的人。在学校，同学们能够学好文化知识，学会做人，养成好习惯，在社会上有一定的影响，这些习惯，将影响到我们一生的发展。

礼仪是人际交往的前提条件。我们的一言一行，都有礼仪起源于人对于日常生活的态度。礼仪能使人赢得友善，能使人与人友好相处，也能使我们的生活富有魅力。一个讲礼仪的社会，因为有了礼仪，大家才更加友善，我们社会才能更加的和谐，人类才能更加的发展!