先进个人自我总结1000字(15篇)

关于先进个人自我总结，精选6篇范文，字数为1000字。本年度，本人在学校的组织安排下积极参加了学校组织的各项活动，现从德能勤绩廉方面对个人工作作如下：。

先进个人自我总结(范文)：1

本年度，本人在学校的组织安排下积极参加了学校组织的各项活动，现从德能勤绩廉方面对个人工作作如下：

一、德。

我坚持四项基本原则，拥护党的领导和教育方针，认真学习贯彻教育方针；严格按照师德规范要求自己，为人师表，关爱学生，做一名合格的教师。

1、在工作中，我不断学习，积极进取，努力提高自己的理论水平和业务水平。

参加工作之后，为更好地提高自己的理论知识水平，积极参与教科研课题的研究，积极申报校级和校级的科研课题，撰写论文和课研方面，本年度我的论文《小学生自主学习实验的实效性研究》获教育科研一等奖。

2、在学校中，我认真听取教师、同事的合理化建议，并把这些建议及时反馈给学校领导，以利于自己在教学工作中的进步和提高。

二、能。

3、在教学工作中，我始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”。

我认为，班主任在教育过程中既是管理者，又是服务者，更是管理者。平时，我能认真执行学校的各项规章制度，按时完成校长交给的各种任务。

4、在班主任工作中，我能做到“严”“爱”并用，关心爱护每一个学生，不，变相学生，建立平等、和谐的师生关系，重视学生的思想情感交流，给予学生的学习和生活上的帮助，做学生的良师益友。

三、绩。

我一直坚持“学高为师，身正为范”，严格要求自己，处处做学生的表率。

5、本年度，我能深入学生中间，了解学生的思想动态，能及时做好学生的思想疏导工作，使学生能及时转变思想，取得了较好的成绩。

6、能认真参加学校组织的各项活动，并能自觉遵守学校各项规章制度。团结同事，能与大家合作完成学校交给的任务，能在各方面严格要求自己，为人师表，在做好本职工作的同时，还能主动帮助其他同事做一些力所能及的事情，如：帮助年级学生打扫卫生、管理好学校图书馆等。

一年来的工作体会使我受益匪浅，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

先进个人自我总结(范文)：2

2015先进个人自我总结

一、在学习、工作和生活方面。

1.在思想方面。我能够按照单位的要求，在工作和学习中，严于律己，自觉遵守各项法律和政策。在平时生活中，我能够做到尊敬师长、顾全大局，与同事友好相处，团结协作，能够正确处理好与领导和同事之间的关系。在工作中，我能够认真遵守单位的各项制度，努力求真、求实、求新。以积极乐观的精神面貌，投入到各项工作中，完成领导交办的各项工作，积极主动地协助其他同事开展工作，并在工作过程中，不断提升自己的业务水平及综合素质，努力适应新形势下工作的需要，在不断学习和工作中积累经验的同时，加强学习的主动性和坚持性，认真完成领导交办的各项工作。

2.在文秘工作方面。文秘的工作比较琐碎，具有很强的文字性，针对这点，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。在领导和同事的帮助和支持下，我基本上做到了事事有着落、件件有落实。

3.在行政工作方面。我主要负责办公用品的管理、考勤、卫生、人事等工作，这一期间，有不少工作都能及时做好。

4.人事管理方面。我基本上能做到及时统计，月月盘点，与同事的工作有密切的联系。

5.文件起草工作。对公司各方面要求的文件进行起草、打印、校对、印发，认真做好公司有关文件的收发、登记、分递、文印和督办工作;公司所有的文件、审批表、协议书整理归档入册，做好资料归档工作。

6)协助办上级主管部门的人事劳资工作;

7)完成上级安排的其他工作等。

二、在工作态度方面。

我严格按照公司的要求，遵守公司各项规章制度，保持公司形象和工作环境的良好工作秩序和工作环境，仔细认真地做好这份工作。我在工作中，以严谨、仔细、认真的态度仔细对待工作。我主要从以下几个方面做起：

8.要充分的认识公司的整体情况和工作氛围。人事管理部是一个重要的综合管理部门，它包括了公司的人员组成、招聘渠道、培训模块、社保管理、劳动关系管理、人力资源管理、保安员等内容，这些都是公司的硬件设施建设和软件环境建设的重要组成部分。要实现公司的发展和稳定，人事管理和员工切身利益相关，人事工作必须紧密配合，同时这两方面的工作也是必不可少的。

9.建立和规范人事管理的工作体系。建立和规范一系列人事管理和员工工作职责，使日常工作事事有人管，日常工作事事有人做，日常考评工作有人做，建立和规范人事档案管理和使用，使人事管理工作体系化、规范化和科学化。

10.作为员工自觉遵守公司规章制度和劳动纪律，管理人员工作人员，我严格遵守《劳动合同管理办法》、《考勤制度》，积极配合部门经理工作，工作期间，未有现象，并在工作中发现问题，主动承担相应责任。

三、在人才开发方面。

11.我自加入公司以来对人才开发重视不够，总体表现为：熟悉公司的人力资源规章制度和基本业务开展工作。

12.缺乏工作经验，尤其是现场经验。

由于自身还担任过不少公司秘书职位，对各方面都不熟悉，故工作中需多向领导、同事虚心请教学习，加以改进;

13.需要加强学习，拓宽知识面。努力学习人力资源相关知识和专业技能，对公司整体情况做到能了解、熟悉、熟练;

14.要进一步加强主动性和创造性，进一步加强理性思考、提高办事效率和工作的主动性;

15.管理、要尽量让领导满意，但不可过于谦卑。

以上是我对人事管理工作的一些设想，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。来年我将以崭新的精神状态投入到工作当中，努力学习，提高工作、业务能力。

先进个人自我总结(范文)：3

我叫****,1979年12月出生,1994年7月毕业于河北师范大学中文专业语文师范学院中文专业，现任学校教导主任。任教期间，在学校领导的重视下，在同事的关怀和帮助下，我较为圆满地完成教育教学任务。

1、教学工作

作为刚刚毕业的学生，教学工作不是我第一次踏上讲台的，我的经验不足和专业知识的匮乏。为了适应教学工作，我不断向老教师学习，虚心听取经验丰富的老教师的教学方法，认真记录教案备好每一节课，并针对不懂的地方及时向其他老师请教;同时，在教学上，我积极参加科组教研活动，在教研中我认真学习教育知识，吸收教学经验;另外，我还积极利用各种方式培训自我的语言表达本领，并在学校的校刊和教研网上发表文章，努力提高自我的语言表达本领，丰富自我的语言表达本领，提高学生的语文应用本事。

2、班级工作

班级工作管理是我们语文教学的一项重要内容，所以在这一学期里，我在班级管理方面进行了大量的工作。首先，我经过一些日常工作的观察和了解，制定出适合本班学生的班规。刚开始我很难开心，觉得有些学生很调皮，上个学期的班规没有完全执行，所以我经常对他们进行扣分和处罚。我经过和学生们一齐讨论，怎样才能让他们更加听从我的指挥，并让他们自觉地遵守规章制度，做一名遵守纪律的中学生。在这种情况下我们班的学生很容易产生不服从管理的情绪，甚至有个学生对我产生敌意。所以，我觉得，班级工作是学校领导最好的参谋和助手，我应当做好以下几个方面的工作。

3、思想教育工作

对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。所以，自我一向利用休息时间参加国培，经过学习让自我树立先进的教学理念，也明白了今后语文教学要努力的方向。

4、教研工作

在教学中，积极参加各种教研活动和各级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自我的想法。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，改善自我的不足。

5、班级活动

在班级活动上，进取参加了学校组织的各项活动。在“我的梦中有梦想”征文比赛，“我的梦想”主题班会，“我做梦”朗诵比赛，“我爱读书”主题演讲赛，元旦联欢会上，在学校举行的“班歌颂”大合唱比赛中，班上同学们朗读着自我喜欢的歌曲和舞蹈，不由自主地唱起了我梦想中的大学生活，抒发了热爱读书的思想。在元旦联欢会上，我给孩子们送上了我最想对父母表示深深的感激和祝福。

6、家长工作

本人十分注重与家长的交流，坦诚相待，真诚相待每一位家长，对家长的嘱咐，孩子的.问题，当面交流，对家长的疑问帮他们解答，争取家长的理解与信任，从而构成家园联系的良好环境，促进孩子的健康成长。

先进个人自我总结(范文)：4

本人自1996年8月参加工作以来，在乡卫生院的正确领导下，在同事的帮助、支持下，紧紧围绕乡、的中心工作，坚持以病人为中心、以质量为核心的护理服务理念，以护理核心制度为标准，以护理程序为规范为基础，深化各项护理工作，认真履行了自己的岗位职责，完成了各项护理工作，现将工作总结如下：

一、严于律已，自觉加强锻炼，修养和思想觉悟进一步提高

一年来，我始终坚持党的路线、方针、政策，拥护党的领导，热爱社会主义，热爱，热爱自己的本职工作，在工作中能够服从领导安排，不计较个人得失，工作认真负责，踏实肯干，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实际相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录。

二、工作方面

我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作、认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准，做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录。

三、做好护理文书的书写工作

护理文书即法律文书，是判断护理过程的客观依据，是提供法律依据的有效证据，我认真书写每一份护理病历，发现问题及时纠正，认真审核每一份护理记录，每月按护理部要求进行护理记录质量分析，对不合格护理记录重点查找护理问题，认真分析、总结、反馈护理问题，提出整改措施，并进行质量缺陷跟踪检查，提出整改措施，以保持护理文书的客观、公正、准确、客观。

我知道，虽然目前我们这个科室现有的护理人员数量不多，但是从现在开展以来，就业压力就很大，我们努力克服人手少、护理工作繁杂、护理科研能力不强的困难，努力学习专科知识、静脉输液技术，从点滴做起，全心全意为患者服务，以上就是我一年的工作总结，希望各位领导和同事给予指正和批评。

先进个人自我总结(范文)：5

自从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面

一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

三、制定帮教方案

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

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