课堂万能总结语1500字(4篇)

关于课堂万能总结语，精选4篇范文，字数为1500字。本学期我校语文教研组的工作以教研工作为重点，以课改实验的实施为契机，以课堂教学为主阵地，扎实、有效地开展好各项教研活动。具体做法如下。

课堂万能总结语(范文)：1

本学期我校语文教研组的工作以教研工作为重点，以课改实验的实施为契机，以课堂教学为主阵地，扎实、有效地开展好各项教研活动。具体做法如下。

一）教研组活动：

1、学期初教研组组织教师学习《语文课程标准》，进一步领会新《语文课程标准》的精神实质。

2、继续组织教师认真学习新的语文课程标准。在教研组的组织下，开展了语文教研组学习活动（每学期一次），通过学习，大家对教学有了更新、改进的认识：语文课程应致力于促进学生的全面发展；语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

3、继续学习新的语文课程标准，对照《语文课程标准》的基本内容，结合教学的目标，开展了一系列的语文活动，如学习《三字经》后，大家一起阅读了《三字经》，并学习了“字迹清楚、内容丰富、语调优美”等内容，大家一起进行了讨论，达到交流与提高。通过一系列的学习，大家的语文素养有了较大的提高，语文教学有了一个新境界。

二）学情分析：

4、学生阅读能力普遍有待提高。

5、学生写作水平普遍偏低，写作兴趣不浓。

6、学生的习作水平有待进一步提高。

7、学生的写作能力仍旧薄弱，写作能力有待提高。

一）、抓好学生的写字训练。

8、培养学生良好的写字习惯，培养学生的书写习惯。

9、学生学生良好的写字习惯的培养。

10、学生的语文能力仍旧偏低，写作兴趣、写作能力仍旧偏弱。

11、学生的写作能力有待提高。

12、学生的写作兴趣、创作能力有待提高。

二）、抓好课堂常规教学，提高教学质量。

13）加大教科研力度。

14）抓好学生的听、说、读、写。

15）、抓好培优补差活动。

16）、培优补差工作落实到位。

17、加强语文基础知识的教学，特别是字、词、句的教学。

一）、抓好基础知识的教学，提高学生的写作水平。

18）、在教学中注意理论联系实际的方法，重视学生创新能力的培养，特别是学生自主学习的能力的培养。

19）、重视朗读品评感悟，让学生在读中悟理，在读中受启迪，充分发挥教师的引导作用，让学生多读、多想、多写。

20）、引导学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解。

21、培养学生良好的学习习惯。

一）、注意学生学习习惯的养成，引导学生在学习过程中不断地强化。

二）、培养学生自主学习的能力。

三）、培养学生独立思考的能力，通过读书让学生自己找答案。

22、指导学生进行语文基础知识的积累，提高理解能力。

23、在教学中注重培养学生学习的兴趣和学习习惯。

一）、指导学生在学习过程中多读多想，多写多练。

二）、在平时上课和作业中加强检查。

三）、加强写字指导，提高学生的写字能力。

课堂万能总结语(范文)：2

在学习了《课程标准》之后，我对课程标准有了进一步的认识。新教材的教学要求在教材的教学中，突出教学主体的地位，突出语文课程的特点，注重语文学习与其它学科的密切联系，强调语文学习和其它学科的紧密结合，提倡语文实效。课标的设置不再是为了“教”而教，而是为了学的学生，因此教师要根据不同学段的教学要求，精心设计每一堂课，做到每一位学生都能学到新的知识。

在教学中，我努力做到了以下几点：

1、认真钻研新教材

新教材中，对教材的基本思想理念和基本原则都有较大的了解。为了更快更好地适应新教材，在工作之余，我还阅读了《语文教育》《给教师的建议》《新教育》等书籍。这样，我就能够更好的把握新教材的内涵，把知识体系更好地与教材相互联系、沟通。

2、多样化地备好每一节课

备课是一件非常重要的事情，也是很重要的事情。备课时，要做到深入教材，钻研教材，力求准确把握重点、难点。认真写好教案，力求准确把握重难点。教案中，要求学生能围绕教学目标安排教学活动，并不断归纳总结经验教训。

3、认真上好每一节课

上课时，力求围绕知识点设计能力的.突出、难点、焦点问题，做到重点突出、难点突破，精讲精练。课堂上，努力将语文知识和学生的学习结合起来，重视激发学生的学习兴趣，培养学生的创造力，注重培养学生自己的思维能力和创新意识。上课时注重学生主动性的发挥，培养学生搜集资料的能力，提高了教学质量。同时，要求学生认真及时复习，巩固所学的知识，使知识条理化、网络化。

4、及时复习

根据艾宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

5、认真钻研教材

对教材的基本思想理解，基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

6、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

7、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

8、课堂上的情况

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、工作中的不足

9、新课标下新的语文教学要求老师必须具有先进的教学理念，才能适应教学的需要，所以在今后的教学工作中我要学以致用。

10、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

11、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

12、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但离要求有很大的差距，今后我还要继续加倍地努力工作，为全面提

课堂万能总结语(范文)：3

今天听了几位老师的课，受益匪浅，感触颇多。我就谈谈自己的体会：

一、教师的语言应是平等的

语言是一切教育工作中所应具备的最基本的教师语言,是学生学习的工具和有效工具。一个优秀的教师能让学生喜欢你，亲近你，他将会渐渐喜欢你，并能接近你。教师的语言对学生的思维活动起着重要的作用，如果语言过硬,他对你自己的认知便是一大缺陷。教师的语言对学生的思维活动起着关键的作用，教师语言的高水平是学生学习语言的前提条件。所以，教师在工作中要注意语言的高水平发展，注重语言的规范性，注重语言的实用性，注重语言的文明性。

二、教师的教语言应是平等的

教师要注意课堂语言的平等,要尊重学生，教师不仅仅只是一个教书匠，更应是一名语言教育者。在课堂教学中,教师的主导作用是不可低估的，教师的教是为了学生的学;教师的说是为了学生的学。语言的平等与否直接影响着教与学的成功与否。

三、教师的语言要适时恰当。

在课堂教学中，教师的语言应是平等的。在课堂教学过程中，教师的主导作用是不可低估的，教师的说是为了学生的学。教师的说是为了学生的学。这是不应该的。

四、教师应当注重学生的学习过程。

这是我们应当注意的问题，但是教师的教是为了学生学，教师的学更要为学生的'学，学生的学更应当是为了教师的学。所以，教师的学要为学生学，而不是为教师教，而是为学生的学服务。

以上仅仅是我在这次听课活动的点滴感受，以上几点还有很多需要改进的地方。如有不足的地方，望各位领导及老师们批评指正。