教师自评表1500字(6篇)

关于教师自评表，精选4篇范文，字数为1500字。自我评价是对自身工作学习情况的总结和评价，因此要做好自我的工作就要不断的学习，更新理念，提高自己的水平和业务水平。是小编带来的教师自评表，欢迎阅读。

教师自评表(范文)：1

自我评价是对自身工作学习情况的总结和评价，因此要做好自我的工作就要不断的学习，更新理念，提高自己的水平和业务水平。是小编带来的教师自评表，欢迎阅读。

自我评价：

本人在工作近两年来，能严格按照标准衡量工作、生活、学习，以一名合格的条件严以律己、宽以待人，积极主动地做好本职工作。工作上能以身作则，严谨细致，时刻保持着良好的工作态度。在任年级组长期间，积极带头参与学校组织的各项活动，为全校师生营造了良好的学习氛围。在工作中，能积极主动、认真负责，与同事和谐愉快，平时能够团结同志，自觉维护学校班级和各项利益。能认真学习相关业务政策，努力学习专业理论知识。

在工作和学习中，能积极承担学校和班主任赋予的各项工作任务，尽心尽力，不仅担任班级的学习委员，还参加了年级组织的学习计划与考试工作，努力学习教育理论，学习各种教育法律法规，加强自己的业务知识的培养，争取做一名德、智、体全面发展的教师。

本人在工作上，坚持严谨认真，一丝不苟，尽职尽则地做好各项本职工作。在任年级组长期间，能够按时完成学校布置的各项任务，尽管有时任务很紧很累，也是尽量抽出时间来完成，从而保证了任务的圆满完成。

在教学工作上，我深知自己在教学上，还有很多不足，比如：教学经验方面还需学习，还得加倍努力，我相信在以后的工作中，我能做到更好。

教师自我评价：

一、在思想上：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

在学校领导的支持、指导下，我与同事一起，团结协作，共同努力，积极进步。

二、教学方面

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教后感，并认真按搜集及吸收老师的优点。

2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。因此在订阅辅导材料的同时，并非忽视学生的智力开发，在抓好学生智力发展的基础上，注重对学生智力的开发。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学

教师自评表(范文)：2

一年来，我始终坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业；兢兢业业，为人师表。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，不迟到，不早退，尽自己最大的努力做好教学工作；主动积极的参加各种培训和业务学习，努力提高自己的教育教学理论水平；同时在教学工作中为年轻教师做好导学案的撰写工作，努力提高自己的文学功底；及时有效的完成各项任务，出色的完成各级领导安排的各项任务；认真的做好本职工作和日常事务性工作，热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

一年来，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了更好的做好学校工作，一年中总是以微笑服务为己任，以学生为重，从不计较个人得失。我始终认为，一名好的教师不仅要为人师表，更要身体力行，用自己的良好道德言行影响、感染学生。在工作中，我总是一丝不苟地完成学校交给的各项任务。在教学中，严格遵守学校规章制度，坚持参加教研活动，从不迟到或早退，有事先请假，为了能完成规定的教学任务，我总是和同事们一起加班加点，在这一年中，没有无故缺席，并积极参加学校组织的各项活动，为学校争光，在参加市区小学数学教师优质课竞赛中，获二等奖；在新课程理念学习中，我总是努力钻研，认真备课，认真批改作业，经常深入课堂调查研究，广泛了解所教学生的学习情况，从而有目的的有计划地开展教学活动，并做好课后辅导工作。平时我还虚心请教有经验的老师，经常上网寻找有关教学资料，学习别人的优点，克服自己的不足。学校领导、教师都非常重视我的教学工作，给予我很大的帮助，每次听课后，及时我总是认真鉴定，不断总结提高。

一年来，我担任的是二、三年级的美术教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学美术教学的新思路、新途径，实施课前认真备课，认真批改学生作业，做好作业讲评工作，及时做好后进生的思想工作及课后辅导工作。

在课堂上，我贯彻落实素质教育思想，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

本学期我执教的是一、二年级的《合唱曲》，为了让学生能轻松愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正；力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。

我认为学生与教师的地位是平等的。因此，音乐课不仅是知识传授的过程，也是情感交流的过程。我在课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的音乐素养。

1、我认真上好每一节课。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正；力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。

2、认真考核：按照《学生成绩汇总表》对学生进行考核。为了全面了解学生情况，在以后的教学中作好计划。音乐考核以音乐教材为依据，适当增加课外音乐欣赏课及评价课，丰富学生的课外生活，

教师自评表(范文)：3

我于20x年7月被评为积极分子，我感到无比的自豪和光荣，近段时间以来本人在各方面都有较大的提高和进步。现总结如下：

一、思想觉悟进一步提高

在学校的正确领导下，经过个人的努力和同事们的帮助，我熟悉到教师是一个光荣的称号，并坚定了我为教师工作，勤恳、踏实的原则。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习并钻研新的教学理念。严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，脚踏实地地执行学校的各项任务。

二、教育教学工作和班主任工作

这学年担任小学五年级的科学、美术教学工作，平时认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

专业课程的学习，让我拥有了先进的教学理念，也让我更加热爱学生，更加专业。作为数学教师，专业知识是必备的，但是在专业知识的掌握上是远远不够的，学生对知识的掌握也不是很系统，因此教学中，我注意对学生的培养，让学生学会思考，学会问题，提高学生的思维能力。对于教材的讲授，我更是体现“以人为本”的思想。在教育教学工作中，我始终坚持以人为本的原则，把学生的学习兴趣、学习积极性调动起来，重视调动学生学习的积极性，使学生在快乐中学习，从而达到教学效果。我在课堂上采用多种教学方法，利用多种手段，充分体现新颖性和发散性。通过学习，提高了学生学习的积极性和主动性。我还在课余时间经常与学生沟通，了解他们学习中的困难，做到及时帮助。

这学年，学期初，我就制定教学计划，并在教学中对教学成绩优秀的学生进行表扬，对存在的问题及时进行辅导，尽可能把教学中暴露出来的不足解决在萌芽状态。同时，我认为在数学教学中有效的培养学生的学习能力，也是提高教学效果的重要一环。

三、教育调查研究工作

教育调查是教师教育工作的重要一环，在教师调查研究工作中，我努力做到“三勤”即“眼勤、耳勤、脑勤”。

1、勤于观察。

我每天及时写好数据，收集整理好各学生的调查报告，并及时与学生沟通，了解学生的学习动态并及时给以指导。

2、勤于动笔。

平时在工作之余，我会不断的反思自己工作的得与失，会后总结经验，写好教学后记，并认真思考推敲，争取在以后的教学中取得进步。