心理健康的心得体会800字(9篇)

关于心理健康的心得体会，精选6篇范文，字数为800字。在这个炎热的七月，我迎来了大学生心理健康教育的第二次培训。心理健康教育是学校心理健康教育重要的组成部分，是实施素质教育的重要内容。本次培训，我们系心理健康教育专职教师主要有心理健康教育师资、心理健康教育班主任以及以上学员。

心理健康的心得体会(范文)：1

在这个炎热的七月，我迎来了大学生心理健康教育的第二次培训。心理健康教育是学校心理健康教育重要的组成部分，是实施素质教育的重要内容。本次培训，我们系心理健康教育专职教师主要有心理健康教育师资、心理健康教育班主任以及以上学员。

通过这次培训，使我对心理健康教育有了新的认识，了解了心理健康教育的内容，感悟了心理健康教育的重要意义。现将这次培训的一些感想以及自己的一些心得体会总结如下：

1、我们应该充分利用现有的场所，创造条件开展多样化的活动，以活动为手段，使学习的内容更加丰富、更有效，并且通过学习，使学习的内容更加丰富、更有时效，真正地发挥学习的效能。

2、在活动中，教师应以身作则，为人师表，并注意自己的言行举止，做学生的表率。

3、学校领导应及时了解学习心理健康教育的最新动态，及时了解心理健康教育的最新成果，为学校的心理健康教育工作提供有利的信息。

4、心理健康教育工作者应该积极地、创造性地开展工作，同时要对学生的活动进行心理调适，做到有效地管理学生。

5、心理健康教育工作者应该积极地、创造性地、开展工作。

在今后的工作，我将以更加积极的、科学的心理知识，更加关注学生的心理变化，及时做好学生的心理疏导工作，使学生的心理健康水平不断地得到提高。

心理健康的心得体会(范文)：2

“人的成长和健康是紧密结合在一起的。”而人的心灵是否健康，很大程度上取决于人的心理状态。心理学家布鲁纳曾经说过：“人的心灵深处是一种广阔而丰富的、隐形而不失严肃的感觉。”人是感情动物，人是社会的人，人与人之间的情，很大程度上取决于个体心理的健康。心理健康教育在帮助学生形成良好的心理素质中起着举足轻重的作用，是学校素质教育的重要环节之一。为此在学校开展心理健康教育，我们学校心理健康教育组成了我校心理健康教育领导小组。

为使学生能够走上健康成长的道路，适应现代社会的需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神和实践能力的一代新人，根据《中小学心理健康教育指导纲要》，在学校领导和广大教师的支持下，我校心理健康教育工作开展得有声有色，现对本学期开展的工作总结如下：

一．开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质

学校通过心理健康教育知识讲座，利用校园广播、黑板报等宣传阵地，广泛宣传心理健康知识；通过心理健康知识竞赛，开展心理健康教育专题知识竞赛，开展心理咨询，及时发放各种资料，让心理健康教育走进学生的心灵。

二．开展丰富的活动，培养学生健全人格

1．心理健康教育是学校教育的一部分，是学校实施素质教育的一项重要内容，是实施素质教育的必要保证。我校以《小学心理健康教育指导纲要》为指导，根据《上海市学校心理健康教育的五年发展规划》，以“三个面向”为指导思想，努力实践“心理健康教育”，着力在校园文化建设中渗透心理健康教育。

2．心理健康教育要继续做好学生心理和谐发展，关注学生的心理健康。做学生心理问题的心理咨询和辅导，排解学生的不良情绪，指导学生学会调节和应对挫折。

3．各班主任要认真做好班级的心理健康工作，做好学生日常行为习惯的心理健康教育。

三．学生心理健康状况

1．学生心理问题主要是来自家庭，家长对孩子不够关心。学生自我意识较弱，情绪不稳定，甚至感到焦虑。

针对学生心理特点，学校要从家庭环境、师生关系入手，引导孩子尽快适应家庭，尽快投入学习，让每一个学生都能感受到老师对自我的关心，对班级的重视，从而激发学生学习心理，消除恐惧心理，提高生命质量。

2．学生心理问题主要是来自社会、家庭和学校。家庭、学校是学生的第一道温暖的港湾。家长对子女的教育，不仅仅是学校、是家长的事，学校和家庭也承担着不可推卸的巨大责任。为了更好的完成任务，在学校和家庭之间加强联系，做到学校教育同社会、家庭教育、学生个人三者的有机结合，让我们的家庭教育更具针对性、全面性，为学生的进一步成长创造一个良好的环境。

学生的心理健康教育是一个复杂的过程，学校、家庭、社会各方面的力量是必不可少的。只有家庭、学校、社会紧密配合，综合利用各种教育力量，互相配合，才能实施素质教育，取得教育成功的效果。因此，各校要高度重视家长的心理教育，共同为学生营造一个良好的心理健康环境。

1．充分发挥家庭与学校的合力作用。通过家长会，家访，开座谈会等形式，使家长及时了解子女在校各方面的表现和情况，充分发挥家长的教育监督功能，使学生家长也参与到学生管理中去，形成一定的合力，促使学生家长更好地配合学校教育好孩子。

2．充分利用学校、家庭、社会三位一体的育人网络。家长会、家长开放日、家长学校等各种活动，使家长能更好地了解子女在校的学习生活、心理成长及家庭教育，并且使家长们能更好地了解学校、了解子女在家的各方面情况，从而能促使学校教育和家庭教育形成合力，更有效地管理和配合学校的教育孩子。

心理健康的心得体会(范文)：3

“天下无不散之筵席”，作为一名心理咨询师，为了更好地完成自身的工作，在学习之余，更多的学习了解心理咨询师的工作内容和工作流程，现在我给自己的心理咨询师做了一些个人工作总结。

一、在日常工作中

我积极的向身边的每一个心理咨询师学习他们的工作方式和工作技巧。在日常工作中，我积极的向老师请教，积极的和老师们分享他们的工作经验和心得体会，让她们从中学到不少心理健康教育的知识和技能。通过一学期的学习，我发现心理咨询师工作还是比较辛苦的，他们需要具备的最新的心理健康知识。

二、在咨询过程中

在咨询过程中，我们不断的学习心理知识和技巧，通过询问来的同时学习了解心理咨询师的工作内容和工作流程，通过询问来的同时学习了解心理咨询师的工作内容和工作流程，通过询问来的同时学习了解了很多心理咨询员的工作内容和工作流程。同时，在咨询中，我们积极的和老师们分享我们的工作经验和工作中的不足，通过询问来的同时学习了解了很多心理健康教育的知识和技能。

三、在工作过程中

在咨询过程中，我们积极的和学生们分享自己的工作经验和心得体会，让他们从中学到不少心理健康知识和技能，通过询问来的同时学习了解了很多心理健康知识和技能。

四、在咨询过程中

通过和老师们聊天来了解他们的工作内容和工作流程，通过询问来的同时学习了很多心理健康知识和技能，让他们从中学到不少心理健康知识和技能。同时，在询问过程中，我们积极的和老师们分享他们的工作经验和心得体会，让他们从中学到不少心理健康知识和技能。

五、工作结束

在咨询中，我们每天都要完成咨询任务，并且完成好咨询后记录和分析，及时做好咨询后评估，并做好工作总结，以便以后能够更好地开展工作。

心理健康的心得体会(范文)：4

随着学校生活水平的不断提高，人们越来越重视自己的心理健康，越来越关注学生的心理成长，越来越受到学校的重视。

为提高学生身心健康发展的需要，帮助学生树立心理健康的人生观、价值观，激发学生的学习积极性，使学生具有良好的思想品德、健全的人格、良好的学习习惯，培养学生健康向上的心理和健全良好的人格，提高教育质量，促进学生全面发展，本学期我校组织全校学生开展了心理健康教育活动。现将活动开展情况总结如下：

1、心理健康教育是学校心理健康教育的一项重要内容，做好心理健康教育，提高学生的心理健康水平显得格外重要。

本学期开展了一系列活动，例如，开展了“心灵手递心”活动，让学生与父母一起分享彼此的快乐，一起分享心理所带来的烦恼，一起分享成功，让他们在快乐中成长。

2、以心育心。学校心理健康教育应与学科教学、班会课、团体辅导相结合，不断渗透思想道德育、智育、体育、美育等方面的知识，使学生在教师指导下，学会倾听，学会交流，学会沟通，学会正确对待自己、帮助他人、塑造健全人格，促使学生的心理健康和全面发展。

心理健康教育不是单纯的知识灌输和文化传授，不是简单的知识传授，更不是灌输的知识。在教学中我们渗透心理健康教育，在班里开展心理小小分队辅导，使学生认识心理健康的重要性，了解心理健康的一些基本知识，提高自身心理适应能力，培养自尊、自信、自强的健全人格，让学生学会调适、心理的自我调解。

3、开设心理健康教育课

学校心理健康教育是提高学生心理素质的重要途径，只有心理健康教育开展得有声有色，才能把学生培养成为健康、积极向上、生动活泼的阳光少年。为此，学校心理健康教育就显得非常迫切，学校利用班队时间组织全体教师学习了“中学生心理健康教育指导原则”、“教师心理指导素养培养与提高”等。并组织专门的心理健康教育教师参加了市心理健康教育中心举办的“如何做一个好老师”的专题心理健康教学培训。

4、开展心理健康教育咨询

学校心理咨询室设有心理咨询信箱，并有专门的电话，以帮助学生解决心理障碍、提高自我调适能力。

我校开设了心理健康咨询室，为学校的学生提供自我心理保健咨询服务，为学校学生提供心理援助，心理老师在学校心理健康咨询室负责学生心理咨询。我们还利用“教师心理健康档案”，对学生及家长进行心理健康方面的宣传，对学生和家长进行心理健康方面的帮助。我校还开设了心理咨询室，为教师咨询和家长咨询搭建了心理咨询的平台。

心理咨询室开放时间：

11月12日下午

12月25日

咨询内容：

学习心理辅导、咨询心理辅导、青春期心理辅导、青春期指导、青春期卫生、青春期心理辅导等等。本年度学校共有心理咨询记录15886人次。

心理咨询室开放时间：12月12日中午

5、咨询地点：各个班级心理健康教育办公室。

6、咨询内容：

7）教师的心理健康问题

①个体心理特点

②教师心理问题

③家长问题

8、咨询形式

心理教师上课，学生作辅导

9、咨询方式

个体咨询：

①学校心理咨询室

②个别心理咨询室

③班级心理咨询室

10、咨询方式

个案咨询：

心育辅导：心理咨询师上课，学生作辅导

②自我心理辅导

③家长问卷

心育咨询：学生心理辅导

11、咨询内容

心育辅导：学生心理辅导，心理咨询室开放

心育辅导：心育辅导

心理健康的心得体会(范文)：5

今年暑假，学校开设了心理健康教育课，为了提升广大心理健康教育老师的专业素养，提高心理健康教学质量，学校积极开展了丰富多彩的活动。现将有关心理健康的内容作如下简要小结：

本学年，学校心理健康教育课开课率为100％,其中心理健康教育课开课率为100％；教师心理健康教育教学能力测试、考核及考核合格率为100％。

1、开设心理健康教育课

本学期，我校心理健康教育活动课开课率达80％,并在全体教师中开设了心理健康知识讲座，通过开展心理健康教育活动，丰富学生的心田知识，增强学生学习自信和乐观向上的生活态度，培养学生健全的人格和良好的个性倾听能力和良好的心理素质。同时还有许多心理健康知识，在课堂中进行宣传。

2、举办心理健康报栏

心理健康报栏每季度刊出一次，每期每期都能有一期，每个学期都能有不同的新闻稿。

3、开设了心理健康知识讲座

学校心理咨询室，开办心理健康专题讲座。心理咨询室有专门的心理咨询老师，有的还利用学生自己心理健康知识的作品，如：《我们的生活不是梦想，而是你的梦想》、《不要仰望别人的面孔》、《我是一个人》、《你可以不聪明》、《我没有什么好朋友》、《我们是朋友》、《你不能够永远不能够成为朋友》、《我们相互的错误》、《不要不和陌生女朋友相处》。这些教育材料，让学生在课堂上学会做人的道理，学会关心，学会宽容，学会学习，学会健体等。

4、在教师中开设了心理健康讲座

为了提升教师的心理健康知识，学校心理健康教育老师利用学校开设的心理健康知识讲座中，结合心理健康教育开展了各科的学科心理健康知识讲座。学校心理健康老师利用每一次心理健康课，针对学生的心理特点设计讲座方式。讲座内容有：心理健康问题，如何健康生活；心理问题如何进行，心理异常、心理问题、自卑、焦虑、嫉妒等等。老师还设计了一些教师的心理健康方面的书籍。

心理健康教师还开展了心理咨询活动。在活动之前，我们都要了解心理健康教育活动的主题，心理健康的知识内容，学生的心理健康状况，如何在自己的班级和学校中进行心理健康教育，如何与同学、同伴相处，如何与老师相处，这些活动的主题都是学校开设心理健康课的重要内容。

5、组织了一次心理健康知识问卷

为了帮助学生掌握更多心理健康方面的知识，了解更多心理健康知识，在班内开展了心理健康问卷调查，通过问卷调查了解到每个班级有不同程度的同学存在心理健康问题，并对问卷结果进行了分析。

心理健康老师利用班会时间，针对学生存在的心理健康问题给予了一份份小小问卷，通过问卷，了解到了一些存在的心理健康问题。在问卷调查中，有50％的学生认为自己的心理健康问题主要表现在学校，27%认为自己心理健康问题主要是学校，25%认为学校的心理健康问题是学校，15%认为自己的心理健康问题主要是家庭、社会、学校的问题。从调查结果来看，大部分同学对心理健康问题的问题都比较关心。

6、开设了心理课

每个班的学生都有自己心理健康课的内容，并且在课后还要进行一堂心理健康知识的专题小讲座，让同学们学习到心理健康知识，了解心理问题的原因和解决对策。

心理教育是学校教育工作的重要组成部分，心理健康教育要为中学生素质的提高奠定坚实的基础，因此，心理教育工作者要在心理健康教育实践中走出困惑。在实践中，要不断更新教育理念，探索心理健康教育的新途径。