教导处主任工作总结2000字(11篇)

关于教导处主任工作总结，精选6篇范文，字数为2000字。本学期，按照校委会工作要求，认真贯彻落实学校工作会议精神，进一步加强对学校德育工作的领导，切实抓好各项工作的开展，努力提高德育工作的针对性、实效性，取得了良好的效果，具体总结如下：。

教导处主任工作总结(范文)：1

本学期，按照校委会工作要求，认真贯彻落实学校工作会议精神，进一步加强对学校德育工作的领导，切实抓好各项工作的开展，努力提高德育工作的针对性、实效性，取得了良好的效果，具体总结如下：

一、做好德育工作计划，使德育工作稳步推进

我校根据学生成长的规律和社会的发展变化，努力做好德育工作计划，积极探索新时期德育工作的特点和规律，充分发挥德育课程的教育功能，把“健康、德育、智育、体育”的德育教育目标渗透到学科教育和各项班团活动之中。加强班主任队伍的建设工作，坚持每月召开一次班主任例会或经验交流会，通过经验交流促进班主任队伍整体水平的提高。

本学期，我们主要进行了《新世纪小学德育工作评价》的改革实验，通过学习、评价、总结提高全体班主任的管理水平。重点培养班主任的教育艺术、工作特色，提高班主任的工作效果。

1、坚持不懈抓好班主任工作例会制度的落实与检查

2）每学期坚持召开一次班主任例会或经验交流会，通过经验交流促进班主任与学生家长的交流联系、沟通。（2）坚持每学期进行一次班主任经验交流会，通过经验交流促进班主任工作的提高。（3）坚持每学期召开几次家长会，通过经验交流促进班主任工作的提高。（4）坚持每学期召开一次家访工作，通过家访促进家校联系、共同关心学生成长。

3、重视班主任培训工作

4）每学期定期召开班主任工作会议，通过经验交流促进班主任工作的提高。本学期继续对班主任工作的业务进行了培训。通过培训，提高了班主任的管理水平。

5）每学期举行一次班主任经验交流会，通过经验交流促进班主任工作的提高。本学期继续对班主任工作的经验与方法进行了培训。

6、坚持开展班级文化建设

本学期，继续开展班级文化建设，各班级以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展了各种形式的班级文化建设活动。通过班级文化建设，营造良好的育人氛围，使得学校的各种教育活动、教学环境和学生的行为规范达成一致，促进学生良好道德行为习惯的养成。

二、加强德育队伍建设，提高管理水平

7、加强班主任队伍建设，提高管理水平。我校班主任队伍建设的核心是班主任队伍。因此，本学期我校班主任队伍建设工作一直以“做优秀班主任，当好班级组织者”为目标。在学校领导的重视和德育工作计划的指导下，我校有针对性的开展班主任队伍建设工作。通过培训、交流，提高班主任工作技能，提高他们的理论水平和管理实践能力，使每个班主任在班级管理中发挥作用。本学期，我校班主任队伍的建设采取了“走出去，请进来”的方式，通过班主任的交流、学习，先后派遣了两个班主任赴杭州、上海等地学习交流。

本学期，我们还邀请专家来校做了班主任工作报告，聘请了杭州教育学院的朱老师作了“如何开展班级文化的建设”的报告。这些专家的讲座和报告给我们带来了思想的洗礼，让我们感受到了班主任工作的神圣。

8、加强学生的文明礼仪教育。学生的文明礼仪教育，主要是通过日常的学习生活，在校内外树立学生良好的道德习惯。如学生会利用板报、班队课、队会等形式积极向全体学生宣传文明礼仪教育，让全体学生知晓文明礼仪教育的内涵，提高学生的文明礼仪素质。如我校在学生中开展“文明从我做起”的主题活动中，利用校园广播站和升旗仪式向学生宣传有关文明礼仪、遵纪守法等知识。同时学校还开展了“文明班级”评比活动，通过这次评比活动，培养学生优良的班风、学风。

本学期，我们结合学校学生的年龄特点和思想实际，通过各种活动，提高学生的思想认识，促进了学生德育工作的开展。

9、通过每周一次的主题班会来强化思想教育。本学期，我们在班级文化建设中，重视了学生的思想教育，通过班委会和团支部的作用，加强了班级的正规、文明习惯等多方面的教育。如本学期，学

教导处主任工作总结(范文)：2

一晃半年过去了，这半年我担任的是六年级的班主任，回想起来，真像一位辛勤工作的园丁，虽然没有骄人的战绩，但是，我的工作却很有意义。

首先，我觉得我的工作重要有几点。

首先，要有一个良好的师德形象。这是一个优秀教师必备的品质。这个重要的问题，我一直都很重视。我也很重视这些方面的学习，在这半年，我很抓学习的机会，不迟到、不早退、不缺课，认真完成老师布置的作业，并及时复习。我知道，只有在学习中才能实践自己的想法和做法。这半年来我一直都很关注国家大事，关注国内外大事，关心国内外大事，注意团结同事，不说不利于班集体的话，不做不利于班集体的事。

其次，我认为班主任的基本任务是：每天早上到校后带领全班同学打扫卫生，督促孩子们搞好教室和卫生区，组织开展丰富的班队活动和晨间活动，培养学生的集体荣誉感，努力为班争光。另外，我认为班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。这个任务的完成对于班主任的任务非常有意义。我在接任班主任工作的第一天的开始，就十分重视起来。我主要是跟着陈老师进行教育，跟着她的指导一步一步地向孩子们传授知识。在她的指导帮助下，班的工作能力有了很大的提高，在班里组织了一次“我认识高中生活”班会课，在这次班会课，我结合学校的要求和班的自身特点，开展一次主题班会，在这次活动中，我得到了很多启示。让学生学习一些学校发生的事情，比如学生的现象，学生的违反纪律，以及学生的心理问题等等。

我觉得这次活动很有意义，让孩子们有了一个很好的学习环境，这样他们会更好的学习。

再次，我觉得做班主任应该多开展一些活动，让孩子们在各种活动中体验成功的喜悦。比如，在班级开展“我是中队的风采”班会课，让学生谈体会，让学生谈体会，让学生谈感受，谈理想，再谈体会。这样既增强了学生们的竞争意识，也提高了他们的集体意识。

这半年里，我班同学不断提高，学生的学习成绩也有了很大的提高，班级的凝聚力也有了明显的增强，每到下午的晨间谈话时间，班级里都是那么整洁和干净。班级里的卫生也比一些学生干得更好，在教室门口，同学们都会主动打扫教室内外卫生。这些同学的表现也得到了家长的认可和好评。

这半年中我还得到很多收获，在班主任工作上，我懂得了如何跟学生相处，如何管理好班级。在与学生的相处中，我渐渐明白了，原来，只要真心付出，也会得到学生们的理解和尊重的。

教导处主任工作总结(范文)：3

本学期在学校领导的正确领导下，我们坚持以“”为指导，以教育教学工作为中心，以加强学校管理为基础，以教学常规、教育科研为切入点，以提高教育教学质量、培养创新人才为重点。以提高教学质量和培养学生的综合素质为目标，以提高教学管理为重点，加大教科研、课题研究力度，不断加强教学管理和创新，不断深化教育科研工作，圆满完成学校交给的各项教育教学任务。现将工作总结如下：

一、抓好教学常规管理工作，规范学习秩序。

1.加强学习，提高认识，强化责任意识。

学校认真组织全体教师学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，使广大教师牢固树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想。教师们认真学习了《教育法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学和变相学生暂行规定》、《义务教育法》等教育法律法规。要求教师在教学的过程中，要做到热爱教育事业，遵纪守法，为人师表，注重身教重于言传；要求教育员工做到爱岗敬业，教育员工遵纪守法，依法执教。

2.加强教学管理，提高教育教学效益。

学校认真组织教师学习教育教学理论，并进行集体备课，认真学习新《课程标准》、《中小学德育》和《中小学心理健康》。通过集体备课和个别指导，提高全体教师在教研组织下集思广益、团结协作、共同提高的工作能力。

3.加强教学常规检查，规范教学行为。

教师严格按照学校制定的教学工作计划进行教学，学校要求教师上课要备好课，上好课，做好课后辅导工作。要求全体教师上好每周的“三节公开课”、“两节研讨课”。要求各教研组每月上一次教研课，教务处组织每次教研活动。

4.抓好教研活动，提高教育教学质量。

教研组是教师专业发展，提高教育科研能力的重要阵地。为进一步加强教师队伍建设，我们从以下三个方面着手抓。

5）、加强理论学习，提高教师素质。学校要求每位教师要利用教研时间，积极开展集体备课，通过交流、反思、研讨等形式提高自己的业务能力。

6）加强教法学法，提高学生学习的自觉性。学校要定期组织教研活动，通过教学活动的开展，提高了教师教育教学能力，提高了教师的教育科研能力。

二、抓好教学常规的落实工作

7.认真做好新课程的教学工作。

学校对教研组的工作进行了认真的调整，做到科学、合理地安排好各个教学环节。

8.加强备课组长和教师队伍建设。

学校对教研组进行统一管理，每个教研组都有教研工作制度，各组都有专人负责本组教研组工作的开展。学校要求每位教师每学期听课不少于20节次，并做好记录，每位教师听后写出自己的教学心得体会，并在全校教师中进行交流。

9.抓好学生的辅导、转化工作。

学生的辅导工作包括对学生的书面作业、听力、口算、阅读等辅导工作。为此，学校要求每位教师要重视辅导工作，并做好辅导记录，及时了解学生学情，对不同程度的学生进行辅导。为此，学校制定了辅导教师计划，并对辅导教师提出要求：加强辅导课的研究，提高辅导课效率。本学期学校共开展了“如何转化后进生”、“如何培养后进生”等主题的辅导教学活动。

10.抓好教学反思工作。

教学反思是教师对自己在教育教学过程中的不足之处，在不断的总结和反思过程中，提炼出精华，吸取经验，并形成有成效的教学过程。我们学校要求每位教师都要认真地写好教学反思。

11）每位教师要写好教学反思并及时记录在案。

12）每位教师要撰写好自己的教育教学随笔，每位教师要认真地写好教学后记。

13）每学期要写三篇教学反思，一篇教育教学随笔，并做好记录。

14）写好教学反思并及时记录在案。

15）每学期要写两篇教学随笔，教师要认真写好教学反思，并及

教导处主任工作总结(范文)：4

一年来，我在思想上严于律己，时时以一个的标准来约束自己，鞭策自己；在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，服从学校工作安排，完成学校布置的各项任务；教育教学上，努力实践新课程理念，探索新的教学方法，推广先进教法，并积极运用多媒体辅助课堂教学。在作业批改上，认真及时。力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

二、做好后进生转化工作

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要他们学习为他们自己要学习，使他们在生动、趣味、主动的'活动中，探索创造，提高。

三、用先进的教学手段

把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重感知、体验、模仿、使用和创造，使学生在实践中领悟理论知识。提到语文教学要以学生的视角观察世界，思考世界，并回答一些异常现象，激发学生的求知欲。

四、用扎实多样的训练

培养学生的语文实践能力。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

本学年，在语文教学工作中，我教的班级分为两个层次，一年级的低年级汉语拼音教学、第二学段的汉语拼写教学，第三学段的识字写字教学，第四学段的口语交际和写话教学，第五学段的写话训练。针对学生的基础和特点，在教学中穿插一些有针对性的课外阅读和写话训练，以激发他们的写话兴趣，并让学生在写话中能联系实际运用。

五、做好学困生辅导工作

针对学困生，我制定了具体的计划和目标，利用下午放学的时间，辅导学困生。每天鼓励他们养成读书的好习惯，每周抽出一定的时间，进行一定的写话训练，提高他们的写话能力。

六、加强学生书面表达能力的训练

在本学年，为了锻炼学生的书面表达能力，我规定每周一、四的语文课进行口头表达训练。内容包括拼音、字词、句子结构、课文中的生字、课文中的生字、课文后面的生字。

七、今后努力的方向和工作思路

1、多学习教学方面的新经验。

2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

4、利用各种教学方法，提高学生注意力。

5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在今后的教育教学工作中我要不断的挑战自我、充实自己，一定要严格要求自己、加强学习，努力工作、用心进取，把今后的工作做得更好！

教导处主任工作总结(范文)：5

一个学期的.工作在忙忙碌碌中已经接近尾声。我们学前班的三位教师，团结协作，共同努力，较好地完成了学校交给我们的各项工作，现将这一学期的工作做如下总结：

为使教学工作能够有序、有效地进行，本学期，我们学前班从原来的两名插班生，成为了一名普通的中班班主任。

首先我们根据学前班学生的实际情况，制定出适合的教学计划。在学前班的班主任工作中，为充分发挥班委的主动性、积极性，我们班的教室墙面、教师用语用字方面都做了明确规定。我们还根据不同班级的不同情况，在班里设立了“班级公约”、“语言文字规范化”、“图书管理员”、“作业管理员”等，以提高教室的教学效果。

学前班的学生学习基础较差，学习习惯和学习习惯都较差，如何培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，使学生在今后的学习中能够更好地发挥学前班的学习优势，这是摆在我们面前的重要任务，为此，我们班在学前班的班会课上，经常对学生进行学习习惯、学习习惯的培养。

首先我们利用晨会、班会对学生进行思想教育，让他们树立起学习的信心，并从思想上要树立起学习目标、学习习惯、生活习惯等。我们利用课余时间，给他们讲讲班里学习的动态，让学生在各个方面都有所进步。

在学前班的班选举和培养方面，我们先从班入手，让他们在各自的工作中明白自己该做什么、应该怎么做。我们还根据不同情况，分别选出各自的班，这样大大的激发了他们的积极性、自我管理能力，从而进一步锻炼了他们的能力。

其次我们组织好每一个学生的竞赛活动。我们根据学生的各自特点和特长分别设立了一些竞赛栏目，如：“英语周记本”、“英语手抄报”、“数学小博士”，通过竞赛活动，使他们体会到成功的快乐;通过竞赛活动，锻炼他们的意志，增强他们的信心，从而进一步提高了学习成绩，从而也增强了集体荣誉感和互助的竞争意识。

第三我们班在班里的卫生工作都有了很大的进步，在班级里我们学生的表现都比较好。

本学期，在学校组织的各项大赛活动中，我们班的学生都取得了优异的成绩，我班学生的成绩也得到了广大家长的好评。

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，很多的方面都应该在良好的教育氛围中，从而激发他们的情感，使他们能更好地认识自己，更快乐地适应环境，更健康地成长。我们班有学习优秀、守纪律、勤奋好学的学生，他们在校内、校外开展的各种活动都能积极地参加，并在各级表现突出，多次被评为“文明班级”。

在学校举行的“家长开放日”活动中，我们班的学生能够积极地发言，并给家长展示了自身的风采。家长对此很满意，并对我们的工作表示了满意。

二、加强对学生安全教育

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，也时时提醒学生注意。

学生放学要经常过马路，我经常留心学生的一举一动，做到安安全全送走。

三、做好学生的思想工作，促使学生健康成长

我们班的学生比较特殊，我就像对待自己的孩子一样，我总是努力和他们处处真诚相待，把他们看成自己的孩子一样，当孩子有了缺点，我就马上加以引导和教育。比如，我们班学生吴，平时比较调皮，自尊心很强，但自尊心很强，作业总是写到我脸上的时候她总默默地流泪。我并没有因此而忽视他的存在，而是从关心的角度去关心他，爱护他。例如，她学习成绩差，经常不交作业，写了两次作业就不交，有时甚至找我要了她。我总是及时地和家长联系，把孩子的情况作统计，发现有问题及时和家长联系，商量解决办法，并征求家长的意见，同时希望家长和学校教师密切配合，共