端午节的风俗习惯调查报告1500字(9篇)

关于端午节的风俗习惯调查报告，精选6篇范文，字数为1500字。为了让幼儿了解传统节日文化，体验传统节日的快乐，培养幼儿关心、爱护民族传统节日的情感，我们幼儿园开展了端午节传统文化节活动。

端午节的风俗习惯调查报告(范文)：1

为了让幼儿了解传统节日文化，体验传统节日的快乐，培养幼儿关心、爱护民族传统节日的情感，我们幼儿园开展了端午节传统文化节活动。

在这个活动中，幼儿通过亲手制作端午小饼、绘制一张端午纸张等形式，了解中国传统节日的文化渊源，感受了传统文化的魅力，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

我们开展了“端午节”主题活动，通过活动让幼儿了解传统节日的特征，感受到了端午节传统文化的魅力，培养幼儿对中华传统节日的兴趣，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感，让幼儿在活动中学习与他人、与社会相处，促进幼儿与他人的交流、合作，发展幼儿的创造力、想象力，初步体验传统节日的快乐，初步感受并了解了中国这个古老的节日。

端午节的风俗习惯调查报告(范文)：2

为了深入学习贯彻国家有关弘扬中华优秀文化、弘扬中华传统文化、传承中华优秀传统文化，我们社区开展了一系列活动，通过活动的开展，使社区居民对中华民族优秀文化有了更进一步的了解和认知，增强了社区居民对传统节日的热爱，丰富了社区居民的文化娱乐生活，也为创造良好的社区环境，我社区组织志愿者进行社区宣传，向社区居民进行了相关知识的宣传和普及，并发放了相关宣传单。现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，精心部署

为使活动开展得有条不紊，社区成立了以社区为组长，社区工作人员为成员的活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的开展。

二、精心组织，安排落实

社区高度重视这项工作，召开了社区居民会议，认真学习传达上级有关文件精神。并成立了社区活动专项活动小组。在活动期间，认真学习传达文件精神，精心部署。社区居民积极参加此项活动，并积极参与。

三、积极开展形式多样的文体活动

社区积极组织社区居民开展文化娱乐、科普活动，并在社区内部开展了一系列丰富多彩的文体活动，如拔河、篮球赛、歌咏比赛、舞会、书画展等。通过开展形式多样、内容丰富的文体活动，使居民对传统节日文化有了更深的了解，加强了居民文化素质，提高了居民的文化素质。

社区在今后的工作中，一定加强社区文化工作，充分利用社区的文化阵地和文化资源，不断提高社区的文化品位，使社区成为社区居民的乐园。

社区居民学校

二00三年十月六号

端午节的风俗习惯调查报告(范文)：3

为了深入开展“我们的节日·端午”主题宣传活动，丰富多彩的活动内容，引导广大中小学生积极参与，我校于2009年9月28日—9月9日于中国中国文明网开展了“我们的节日·端午节”主题文化活动。

在活动中，学生们通过语言文字、书面美术等形式展现了中国传统节日“端午节、端午节”的风俗。学生在活动中，不仅体现了浓浓的中国情怀，更展现了中华民族传统节日的魅力，感受到中华民族优秀文化传统，更激发了同学们对中华传统节日的热爱与兴趣，使学生们感受到了传统节日的魅力。

学校开展的“我们的节日·端午”主题活动内容丰富、形式多样，活动效果良好。活动中，同学们通过语言文字书写、绘制端午小报、制作端午小报等形式，丰富了端午节传统文化知识、弘扬了端午文化。

通过学校开展的形式多样的主题活动，营造了浓厚的节日氛围，丰富了学生的课外生活，活跃了校园文化氛围，让学生在参与中亲近中学习，在体验中受教育，真正做到了让活动更加丰富多彩。

端午节的风俗习惯调查报告(范文)：4

根据教育局《关于组织开展端午节系列教育活动的通知》(教发[2009]1号)要求，我校于2009年5月15日下午在校园内进行了为期一个半小时的端午节主题教育活动，并将活动总结如下：

一、

活动主题：“端午情浓，扬民族传统文化”

二、活动时间：5月15日下午至6月8日

三、活动地点：教办公室、班集

四、活动主办单位：

教育局：教育局：

根据教育局文件的安排，我校在端午节期间开展端午节主题教育活动。

一)、端午情况

1、端午节前夕，学校开展了“诵经典、传民族文化”主题活动。各班级以中队为单位，通过主题班会的形式开展“经典古诗词诵读擂台赛”，让同学们诵读中华经典诗文，感受传统文化魅力，传统民俗文化精髓。

2、学校以班级为单位，举行了“我们爱端午”主题队会。以班级为单位，围绕端午节的由来，举行了不同形式的诵读活动，如：诗词朗诵赛、诗词背诵赛、古诗文背诵赛、古诗文朗诵赛等，从而营造了浓厚的节日氛围，让学生感受到中华传统文化的优秀传统，从而激发学生热爱祖国语言文字的情感。

3、以班级为单位，举行了诵读活动，以年级为单位，各班级以诵读诗词、吟诵经典、诵读经典诗文、吟诵民俗等为内容，通过诵读经典诗词，感受民族传统文化魅力，从而产生民族自尊心和自豪感，进一步激发学生对传统文化的兴趣和爱好。

4、各班级以“爱”为主题出一期“爱”为主题的手抄报、黑板报、主题班会等各种文化阵地，进一步营造浓厚的爱国主义氛围，让学生在参与中接受爱国主义教育。

二)、活动组织

5、学校在5月8日举行了“迎端午，扬民族传统文化”主题队会和经典诗文诵读竞赛活动，学生们通过诵读经典诗词，感受传统节日的魅力，从而激发对传统节日的兴趣和热爱。

6、开展了“我与祖国共奋进”主题队会和经典诗文诵读竞赛。

7、以班级为单位开展“祖国在我心中”主题队会，通过诵读优秀古诗文，感受传统文化魅力，从而激发爱国主义热情。

8、开展“我与祖国同成长”主题队会，通过诵读优秀古诗文，感受传统文化魅力，从而激发爱国主义热情。

三)、活动内容

9、各班级以中队为单位，举行了一次以经典诗文诵读擂台赛为内容的诵读擂台赛。

10、各班级开展以经典诗文诵读擂台赛活动，通过诵读优秀古诗文，感受传统文化魅力，从而激发爱国主义热情。

四)

经典诵读活动

11、以班级为单位，举行了一次以经典诵读为主题的诵读擂台赛活动。

12、各班级以中队为单位举行以经典诗文诵读擂台赛活动。

13、各班级以班级为单位，举行以经典诗文诵读擂台赛活动。

14、各班级以经典诗文诵读擂台赛活动为载体，举行以经典诗文诵读擂台赛活动。

总之，通过开展经典诗文诵读教育和经典诗文诵读活动的开展，我校学生的诵读经典、吟诵经典、吟诵诗文的热情大大提高，为中华优秀传统文化的熏陶营造了良好的氛围。

端午节的风俗习惯调查报告(范文)：5

根据市委宣传部、市文明办有关文件及会议精神，我县于201x年5—7月组织开展了“端午节”主题活动，现将活动开展情况总结如下：

一、精心设计活动载体

为使广大群众过一个愉快、和谐的端午节，我们采取一些的端午节民俗活动，力求通过活动的开展，来体现传统节日的文化内涵，使端午节深切的烙在每一位群众的心中。

二、利用多媒体宣传端午节的意义

端午节期间，我县开展了“粽叶飘香”端午节传统文化知识的宣传，为群众发放了粽叶、糯米、艾叶等传统品种，并在各村悬挂了横幅、张贴了宣传标语。

三、开展“端午粽叶飘香”端午知识有奖竞答活动。

端午节期间，我县开展了“粽叶飘香”端午知识竞答活动。通过竞答，群众对传统习俗有了进一步的了解，同时，端午节也是我县传统节日之一，为了让群众在端午节过得更加热闹，我们开展了知识知识竞答竞答活动。同时，端午节期间县文明办还举行文明单位创建竞赛活动。通过竞答，群众对传统节日文化知识有了进一步的了解，同时，端午活动也让群众在参与活动中增强了群众的热情度，丰富了群众节日文化生活。

端午期间，我县还开展了以下活动：

1、开展“端午粽叶飘香”端午知识讲座，通过主题班会，向广大群众介绍端午节习俗，并组织开展“粽叶飘香”端午知识有奖竞答活动;

2、开展“端午叶飘香”端午知识竞答赛活动，组织开展了“粽叶飘香”端午知识有奖竞答活动，通过竞答，群众对传统节日文化知识有了进一步的了解，同时，端午节习俗也让群众了解到了端午节的一些习俗。

端午节期间，我们还开展了“屈原故里”端午知识问答活动。通过竞答激发群众热爱祖国传统文化的热情，让群众充分体验传统文化魅力，从而增强了群众的节俭意识和对中华传统文化传承的意识。

端午节是我国的传统节日，是我国第一个农历五月初五，端午节是中国古代的国粹，也是中国传统节日。为了让广大农民过上幸福的节日，在今年的5月29日，我县在县委组织部的大力支持下，在县委宣传部门的指导下，在全县各乡镇街道办事处的积极配合下，于5月29日，由县文明办牵头组织了“粽叶飘香”端午知识有奖竞答活动。通过参加知识竞答，群众对传统节日有了进一步的了解，同时，端午节也为我县的经济社会又好又快发展营造了浓厚的氛围。

四、开展“我们的节日·端午”主题活动

端午节来临之际，由县委县主办的“我们的节日·端午”主题活动，我县结合实际，制定了端午节主题活动方案，并组织开展了形式多样、内容丰富的各项端午活动，取得了显著的社会效益。

一是开展“我们的节日·端午”主题活动。通过开展形式多样、内容丰富、形式多样的中华经典诵读等形式，丰富广大群众的文化生活，弘扬中华民族优秀传统文化，引导广大群众过一个喜庆、和谐、有意义的中国传统节日。

二是开展“我们的节日·端午”主题活动。我县围绕中华传统节日——中华经典诗词颂读活动开展端午诗词经典诵读活动。各乡镇街道、镇村通过诵经典诗词和经典诗词，掀起经典诵读热潮，引导人们对民族传统节日的传承和爱好，进一步激发爱国主义精神和民族文化传统美德，营造喜庆、、和谐的节日氛围。

三为进一步弘扬中华传统节日民族传统节日特色文化，提升人们的文化内涵，丰富节日内涵，我县开展了“我们的节日·端午”主题活动，并组织开展了“诵经典诗词，扬民族传统底蕴”经典诵读活动。通过诵读活动，让广大群众了解了中华传统节日的文化内涵，弘扬了中华民族优秀传统文化，倡导了中华民族优秀传统文化，掀起诵经典诗词热潮，营造了浓厚的经典诵读氛围，进一步激发了广大群众的经典诵读热情，掀起诵经典诗词热潮，营造了浓厚的经典诵读氛围，进一步加强了经典诵读的宣传教育和经典文化活动的引领作用，进一步强化了经典诵读的全程管理，