学会如何学习800字(8篇)

关于学会如何学习，精选4篇范文，字数为800字。

学会如何学习(范文)：1

“读书是一件苦事，而学习是一件乐事。”我们学校的老师在学习期间，经过了一次次的培训，我又一次的感受到了教育的魅力。“读书，就是与大师对话。”我想说，我们要努力做到：一是读好书，多看书，多看报刊杂志，多学习先进的教育教学经验，多和优秀的老师对话。二是读好书，做读书笔记，学做有思想、有智慧的老师，不做教书匠。三是读好书，读书好处。读好书，不仅能让自己的眼界开阔了，思想也得到了净化，教学技能也有了质的飞跃，真是一举多得。

“读书，就是不停的写教育日记。”这是我最喜欢的一句名言。读书不是为了应付考试，而是出自内心的需要和对知识的渴求。在这个知识日新月异，花团锦簇的时代里，教师的成长也需要一次又一次的反复积累才行，教师要学习的东西太多，而提高自己的境界更是非常关键的。

我喜欢读书，读书是一种享受。“腹有诗书气自华”，在这个知识爆炸的年代，教师的成长是显而易见的。

书中有这样的一段话：“读教育好书，不仅是为了读书而读书，更重要的是要提高自己的思想境界与心灵的升华。”这一段话让我深有感触：读书不仅能改变我们的人生，而且可以改变我们的思想，提高我们的人生境界和道德修养。

“腹有诗书气自华”，读书就意味着与名师对话，教育名师，就意味着要博览群书。因此，教师在学校里要读很多书，而教师与教师之间、与学生与家长之间要读很多书，特别是对一些经常忙于教学工作的老师来说，读书是他们最幸福的事。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书，使教师能够“腹有诗书气自华”，这就是教师的境界。

读书可以使我们开阔视野，丰富知识，陶冶情操，增长智慧。教师的知识素养、文化底蕴和人格魅力将直接影响到学生的成绩和未来。

读书是一次思考和反思的旅行。书中的内容如同书中的一些“思想、心灵的味道”，滋润着我的心田。

读书是一种享受，教师能够“读”得有滋味，读得有声音，读得让人心旷神怡。

学会如何学习(范文)：2

学习是一种兴趣,是一种积极的学习方式,是学习能力的培养的重要组成部分。学会学习,是学生必备的学习能力,它可以让学生从不适应的环境中解脱出来,从而使学习变得有意义。这里,让我来总结一下学习的技巧。

1、学会自我反省

反思是学习过程中对学习进行的自我反省,自我总结,自我评价,自我提升的基本形式,也是学习的重要组成部分。在学生成长过程中,反思,可以促进学生自我的反省,可以帮助学生明白学习是自己的事,不必要求他们一定要做什么,但是他们要在学习的过程中,自我反省,自我提高,从而达到学习的目的。

2、在反思学习中不断反思

学习中,学生反思,自我评价,自我提升的过程是学生不断成长的过程,在反思中学会自我反省的过程,可以让学生更加自主的学习,从而培养学生自我反省的意识,自我提高的过程是教师不断成长的过程,教师不断自我提升的过程,可以使自己更加主动地学习,从而使自己不断地获得知识,增长见识,不断地提升自己的能力,形成一种自我管理的意识。

3、在不断反思中进步

学生的反思,主要从学生的自主学习能力和学习态度来反映,学生在学习活动中,在学习过程中,在学习后,在反思过程中,自我的反思意识、自我评价能力、自我提升意识等得到了不断的提高。

4、学会总结反思

学生在学习过程中,经常会发生一些学习上的问题,而这些问题的背后,又反映出了教师在学习过程中对学生的学习态度,学习过程,学习效果等方面的总结,这些都需要教师在不断反思的过程中逐渐进步。

学会总结反思,就是学会总结经验,总结教训,总结提升,从而使自己在以后的教学中不断进步,不断提高,从而使他们在以后的教学中受益。

学生的反应,教师在学生不断学习中的成长,学生也在不断的反思中学会了自我反省,教师也在不断反思中成长,这是学生进步的最好时机。因此,在学习活动中,教师必须充分利用学生学习的情景,对学生进行自我评价,自我评价,自我提升,从而不断促进学生的自我改造,自我提高,从而不断提高学习的效果。

5、在反思学习过程中,教师要注意教学方法与学生学习效果的有机结合

教育家陶行知说:“学习,是一种乐趣,是一种享受,更是一笔财富。”因此教师要善于运用学习的方法和途径,对教材的研究与分析,教法和教学手段的选择,教学过程的组织与安排,教学内容的选择、教学方法的运用,都要以学生的学为中心,努力创设一个学生能接受的良好的学习情境,让学生在浓烈的情境中,从生动活泼的学习情境中获得知识。要善于激发学生的学习热情,调动学生学习的主动性;要注重创设有趣情景来引发学生学习;要注意把学生带入一种积极的学习情境中,从而产生求知的欲望。要把自主探究、体验、合作交流与学习的过程同时融为一体.要注意把学生的自主探究、体验和合作交流的学习结合起来.要注意把教师的指导、学生的主动参与、体验、探索和交流等多方面有机结合起来.要注意把学生积极的，持之以恒、持之以恒作为学习方法和学习策略的有力支撑.同时也要注意加强对学生学法指导及习惯的培养,使学生的各类能力得到有利的培养。

6、教师的自我反思能力是培养学生学习自信心、提高学习能力的有效途径

在教学实践中,经常听到有的教师反映自己在教学实践中不足,认为自己只做了一名教书者,不认真对待教学,认为教书是一门遗憾的艺术，不认真研究教材,教学目标，教学内容,课时把握不充分,教学重点处理不得当等。经过反思,我们会发现,经过反思,学生对教材有了更清晰的理解,自己的思维得到了发展,教学效果好,学生也会有自己的收获。

7、学会反思，不断进步，教师是自己的教学过程的主体.

教师不仅要有较高的专业知识,还要有丰富的教育知识。教师要学会学习,掌握教书育人的知识。在教师专业知

学会如何学习(范文)：3

学习，对于我一个刚刚走出大学校园的学生来说，学习是非常重要的。我们应该把学好的科学文化知识，运用到实际工作中。这也要求我们，不只要学好科学文化知识，还要加强实践文化知识。因为任何一个科学发展的背景，都是我们科学的发展的结果。所以，学习是十分重要的。我觉得学好文化知识，对于我们的一生来讲，都是很有必要的。这也是我们的任务。所以，我们应该多学些文化知识。

当今的社会，有很多问题都值得我们去思考和探讨：

1.对当代大学生是一种新的形势。在当代，一些大学生认为，学习好是一件很好的事情，而不是一门专业课，所以对学习缺少认识和研究。

2.一些大学生的理论知识和实践知识不相适应，不能很好地用于工作和生活。

3.大学生的知识结构不合理，缺乏实际动手能力与实践知识相结合的知识比较缺乏，不容易理解。

4.很有一部分大学生把自己定位为一个专业的学习者，缺乏实际的工作经验。

5.大学生在社会中要学习很多在学校里学不到或者是在实践中学习不到的东西，比如说：与同学交往，应注重实际能力。

6.很多大学生把学到的知识放在自己的实际工作中去，而不是把实践当作一个专业来看待。

这些都是我们当代高校当代大学生所必须面对。所以，我们不仅应该学好科学文化知识，还应该培养实践能力和应变能力。

学生要有一定的理论知识和实践能力。我们应该在实践中积累经验。理论和实践是相互联合，不可分割的，而应该把实践中得到的理论知识灵活应用于实践。因此，我们应该多学些实践知识和技能。这些都是我们当代学生所应该具备的。