世界读书日手抄报内容1000字(10篇)

关于世界读书日手抄报内容，精选6篇范文，字数为1000字。读书日活动是学校的传统项目，为提高教师的思想素质，丰富师生的知识，增长教师专业潜力，提升学校教育整体办学品位，营造良好的读书氛围，为学生的终身发展打下坚实基础，现将活动总结如下：。

世界读书日手抄报内容(范文)：1

读书日活动是学校的传统项目，为提高教师的思想素质，丰富师生的知识，增长教师专业潜力，提升学校教育整体办学品位，营造良好的读书氛围，为学生的终身发展打下坚实基础，现将活动总结如下：

一、领导重视，组织得力

校领导高度重视读书活动，把读书活动作为学校工作的一件大事来抓，把读书活动作为加强师德修养，提高教师文化素质，营造校园读书文化氛围，推进学校素质教育的新的突破，作为加快我校教育发展的一件大事来抓。为确保读书活动落到实处，我校成立了以刘校长为组长、以各班班主任为成员的读书领导小组，把读书活动落实到班级、学校、教师之上，并以此作为学校管理的一件大事来抓。

二、加大投入，加强管理。

为确保读书活动深入有效的开展，我校制定了《读书活动管理办法》，要求全体教师必须参加读书活动，切实做到“三有”：有计划、有安排、有记录、有总结。在读书活动中，学校领导小组成员经常深入课堂调查研究，了解教师教育教学工作的最新状况，并及时向教师传递教育教学信息。

三、开展读书活动。

学校读书活动由校教导处统一安排，以各年级组为单位，学期初，教师们就分别开始了自制读书签的撰写工作，教师的自制校本教材的撰写，并由全体教师轮流主讲。教师读书活动中，教师的自学潜力和教育教学潜力都得到了提高。教师撰写随笔，学校读书活动领导小组成员能做到定期交流，教师的读书笔记，并及时进行了评比表彰。

四、营造读书氛围。

为营造读书氛围，学校充分利用校园广播站、班级文化宣传阵地、校园网站等工具，进行读书活动的宣传，营造书香校园。并把读书活动与学校管理的各项重要工作紧密结合起来，务求使每一项活动落实到实处。学校利用教师阅览室和阅览室，开辟了读书专栏，及时把我校的活动开展情况及读书活动中取得的成果、存在的问题等都及时宣传到位。

学校还开辟了专家讲座，组织教师进行读书经验交流活动。透过读书节活动，使教师们进一步认识到教师教育教学工作的意义，明确了读书学习的重要性，在交流读书心得的过程中，教师们相互交流读书体会、分享读书心得，互相激发了教师们读书的兴趣。

五、开展读书笔记与评比活动。

在读书节活动中，学校组织全体教师在班上举行了“读书笔记与评比活动”，透过笔记、评比活动，大部分教师都能写出读书笔记和读书心得，教师之间进行交流，每人读书笔记300字以上，教师的读书成果得到展示。透过读书活动，教师们的教育教学潜力有了显著的提高，学生的读书热情日益高涨。

读书的主要好处是：

1、提高了教师的素养。透过读书，教师们开阔了视野，提高了专业水平。我校的教师撰写的读书心得被市级以上获奖的教育案例评为一篇，被学校选送参加省、市、县级评比。

六、读书活动效果。

读书活动的开展，有效地促进了教师的专业发展，提高了教师素质，推进了学校的教育教学工作。

世界读书日手抄报内容(范文)：2

在全球范围内，“阅读”不仅是一种形式也是一种形式，它可以通过阅读人们获取知识、获得智慧，更可以通过阅读书刊，了解知识、获得智慧。

读书是为了让你拥有知识、拥有智慧、拥有快乐，拥有幸福的一种方式。而阅读又是一种生命的享受。

这次读书我选择了这本书，因为它让我对世界有了更深的了解，让我明白了阅读不是生活，而是精神生活、思想生活和情感生活的“两个生”，我也从这本书中得到了许多心得和感悟。

书中的这些文笔很有特色，我想就是这些精彩之处吧。

第一章：世间最快乐的事是什么。在这里，我想大家都明白了，世间最快乐的事就是读书了。

书中描绘了一群快活、活泼、懂事的小女孩。她们天真、热情、富有同情心。读了这本书，我深深地被这个小女孩那纯真的天真、善良、富有同情心深深地感动了，同时也感到自己是多么地幸福。

这本书给我们讲述了一个小男孩和一个小女孩的友情故事，这篇文章中的男主人公是一个叫罗丽莎的小男孩，他们一起读书，经历了种种磨难，最终成功了学业，并且在毕业典礼上，被老师选为最后一个入场券，最后，被老师选为入场券代表。

读了这篇文章后，我想，在我们身边，有很多人都是这样的，在生活中也会遇到许多困难。比如说有一个女孩因为一件小事，就要去上学，因为这件事，她的心脏受了严重损害，她的心脏很难过，她不能和同伴一起去上学，她就在同一座城中站了起来。在这种情况下，她没能去上学，她就一直在同一条船上，不能回家，就不能在家吃饭。

我们要向罗丽莎学习，要像她那样，学习她的坚韧、坚持和坚强。

读完这本书，我想对大家说：读书就像吃饭，要多挤出时间吃饭，多吃多玩，还能够丰富自己的头脑，充实自己的精神世界。

世界读书日手抄报内容(范文)：3

“读万卷书，行路”，读完这本书后，心中不由得产生这样的感悟：

“书中自有黄金屋。”书中的主人公是一个聪明的孩子，而这个孩子恰恰是我们的老师，我们要好好地读书，要多与这些优秀的老师交流，多与同事探讨、学习，让他们在我们的引领下去成长为一名优秀的教师。

“书中自有黄金屋。”这个故事很有道理。我们每个人都应该多读书。这个学期我看了《小老鼠变大大小猫》这本书后，觉得书中的猫变大大小猫是件很不容易的事情，我也不例外。这本书讲述了小老鼠的一家猫被变大大大猫变成了一只小猫后，不仅变大大大猫变得聪明了，而且变大大大小猫变成了一只大大的猫。我想小老鼠的故事也有许多道理，比如，在我们的日常生活中，我们要多与小猫交流。

读完这本书后，我觉得小老鼠的心灵是一件美好的事情，我们要做一个诚实的孩子。

读完这本书后，我觉得小老鼠的心灵是一件美好的事情，我们要做一个诚实的孩子。这是我们做老师的一个重要的原因。

世界读书日手抄报内容(范文)：4

读了世界读书日活动的开展，使广大师生对“阅读”有了更深更进一步的认识，对学校读书活动更深入了解，并对读书活动产生浓厚的兴趣。

学校在开展读书月活动中，把抓好“四个结合”：

一是把学校读书活动与校本教研结合起来。要求教师在读书活动中，根据自我的专业发展和兴趣爱好，选取自我喜欢的书籍，同时进行读书摘抄，写读书心得和读书活动小结。

二是与个人特色结合起来。我们学校在每个班级设立阅读班级，由各个班级的阅读小队长负责，每个小队的阅读记录员负责。

三是与兴趣爱好结合起来。我们学校为每个班级建立了阅览室，专门开放阅览室，供学生自由选取。

三是把好书推荐与阅读指导结合起来。我们学校在每一个学年度中开设阅览室，为每一个学生建立了阅览登记表，由学生自主选择阅读。学生在学校图书管理员的带领下，到图书室借、阅读，每人交一本好书，名字记载一览表，人人读书笔记本。学校图书管理员经常到图书室检查、维护工作，为每位学生建立书籍档案。

四是把好阅读与学校其他工作结合起来。我校图书管理员经常到图书室和学生进行交流。

五是把好阅读与培养兴趣结合起来。我校利用课余时间，发动学生进行书籍的阅读。为培养学生爱书、用书的思想，让学生从小就爱读书。

我们的读书活动虽然取得了必须的成绩，但还存在必须的不足，今后，我校将继续发扬优良传统，开拓创新，使阅读活动真正的成为学校师生的好朋友，让读书成为师生的生活习惯和业余生活的一部分。

世界读书日手抄报内容(范文)：5

“世界读书日”已经成功的宣传和展示了世界读书日主题内容，以“书香润泽心灵，阅读丰厚，书香传递爱”为主题，以“我爱阅读，我爱阅读，”和“书香班级建设”为主要内容，以“书香班级”创建为核心，开展形式多样的活动，让阅读成为生活中的一种习惯，让读书成为生活中的一种常态。

1、利用国旗下讲话对全校师生进行读书活动的动员和教育。

2、各班组织召开了“读书节”主题队会，让学生讲述阅读中的乐趣与收获，并进行交流。

3、开展了“书香班级”创建活动：各班级根据自身实际拟定了“书香班级”的创建计划，并组织了书香班级书签展评活动。

4、利用学校图书室，各班级推荐了一些适合学生阅读的图书，并指导各班学生阅读。

5、各班组织学生开展了多种形式的主题活动——“读书节”，以“诵读经典、快乐成长”为主题，开展了读书心得交流活动，让学生与经典为友，与好书相伴，与博览同行，与经典为友，与博览同行，让读书成为我们的一种习惯。

6、学校开办了“书香班级”活动，让学生在活动中体验到了阅读的快乐，并将这种快乐带进了我们的班级，推动了我们的语文教学。

7、各班根据各年级学生的年龄特点和阅读兴趣，制定了有利于激发学生读书的活动。通过读书节活动的开展，使学生的视野得到开阔，知识得到丰富，情感得到飞跃，个性得到充分的发展。

总之，通过一系列丰富多彩的活动，使学生在读书中快乐成长，让他们从小树立起爱学、爱读书的思想，为他们的人生奠定基础。