初一成长总结300字左右(4篇)

关于成长总结左右，精选4篇初一范文，字数为300字。时光飞逝，一个紧张而又充实的月过去了。我们学校这个大家庭里，有一群像家人一样的孩子，在学校老师的指导下，踏踏实实、勤勤恳恳地完成自己的教育教学任务，并取得了一定的成绩。现将本月的工作总结如下。

成长总结左右(初一范文)：1

时光飞逝，一个紧张而又充实的月过去了。我们学校这个大家庭里，有一群像家人一样的孩子，在学校老师的指导下，踏踏实实、勤勤恳恳地完成自己的教育教学任务，并取得了一定的成绩。现将本月的工作总结如下。

一、教学方面

1、教师的基本功：

这个月，我听了很多老师的课，他们的课堂教学方法很有吸引力，我觉得这个老师的教学思路很清晰，能根据学生的年龄特征进行教学。在这一个月的听课中，让我觉得听课真有一种享受，我学到了很多。

首先，在第一周的听课过程中，我发现每个老师都很认真地投入地听课，认真地做好听课记录。老师讲课很有，对学生的各个方面都做了很详细的分析，这样使得我从听课中学到了不少东西。第一，课堂上一个气氛活跃而又不失幽默风趣的老师，让听课的老师感到了一种亲切感，让听课老师感到了他很重视学生，所以他们很放松，也不知不觉地听到老师讲课。第二，课堂气氛有了很大的改善。老师的讲课，从易到难，从简到深，使我明白了在以后的教学过程中，必须注意的问题，对学生的了解要细致入微，不能只停留在表面，而应该充分了解学生的听课状态。第三，语言表达，板书设计，这是一个很锻炼人的好机会，老师可以把很多不足语言运用上，而不是死板。第四，语言的精炼与表达能力很强，课堂气氛非常活跃，让听课的老师很是感动。第五，老师教态自然大方，讲课时的教态比较温和，课堂提问也比较有，让人感觉很亲切，学生也非常配合。我认为，成为老师最基本的条件之一是，站在学生的角度来讲授知识，这样学生就会更加热爱你的课。

2、教师的基本功

通过听课，对我来讲，这些都是很具有吸引力和启发性的，对我来讲，这些是非常有用的。这些都使我对教师的基本功有了更深的认识，加深了我对教材的理解。

3、教学方式方法的转变

在教学过程中，教师一定要以学生为主体，提高学生学习的积极性和主动性，注重培养学生的独立性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学生获得基本的语文知识和语文能力。这样的教学方式，才能培养出具有创新精神和实践能力的学生。

总体来说，这次听课给我的感觉还是很不错的，在听课中，我学到了很多，同时也感到学到了很多，我想我会不断地在教学中不断地总结经验，吸取教训，争取让自己的教学更加得心应手，使我的教学水平得到一个较大的提高。

二、班主任工作方面

这次听课，让我感触很深，我觉得班主任工作很有挑战性，每一个学生都有他的可爱之处，学生之间也因此而变得更加亲近，这是做好班主任工作的重要一点。在担任班主任期间，我的班主任工作一直是跟着学习的，很多时候跟学生之间也接触过，但最终还是觉得自己是不是还是不能胜任班主任的工作，不过，在与学生之间我还是有一些距离，这也是我需要继续努力的地方。

成长总结左右(初一范文)：2

一个学期的学习生活已经结束了，回顾过去的一个学期，我班在学校的统一组织、老师和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第三节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

初一学生刚进入初中学习阶段时，通常有一种茫然的感觉，对学习有些盲目。随着学习节奏的加快，学习任务的加大，很多学生开始在思想上出现较大的变化，而对前途失去信心，面对中考的失利，有些学生开始在心理上和学习目标上产生很大的落差感，甚至对自己的前途失去信心。这些学生多数缺乏自信心，对自己不能适应新的环境，容易产生自卑心理。而这些学生多数缺乏是非感，缺乏社会交往，由于缺乏与他人交往，心理上会存在不健康的倾向。所以，需要老师的关爱和呵护。

对学生进行有针对性的法制教育，使学生明辨是非，学法、懂法、守法。利用班会时间，通过对学生进行法制教育，使学生明理、懂得法、学法、用法，为将来步入社会打下基矗

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

初一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次考试都取得了一些成绩，各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班

成长总结左右(初一范文)：3

我是一个刚入学时进入学校的新学生。我很高兴能够成为一名初二的班主任。在刚刚开学不久，我就开始担任初一(6)班的班，在这一期间，我对班主任工作有了一定的了解，知道了如何更好的管理班级。

一、

学会与别人沟通。

我班的学生比较活跃，大多学生都有着自己的想法和兴趣爱好，在学习方面都比较积极认真。对自己所负责的任务都能很认真的完成。有的学生还能主动帮助一些有困难的同学。在班级管理方面，我认识到了班主任工作的重要性。在这一期间，我与班上的学生建立了良好的师生关系，在学习上有了一定的提高。

在第一周，我向班主任学习了一些班级管理经验。在学习的过程中，我懂得了作为一名班主任要有目的，有计划地培养学生良好的道德品质，使他们专心于学习，积极思考，培养学生的创新精神和实践能力。我还利用课余时间和学生一起学习有关方面的知识，开拓视野。在工作中，我积极和班上的老师沟通，了解班级的基本情况，学习他们的经验以及班级管理的方法，希望能帮助自己做一个合格的班主任。

二、

对学生进行思想品德教育。

初一的学生正处于叛逆期，他们常常对自己的行为产生不利的影响。我明白学生需要有一个健康的人格，他们应该在学习上帮助我，我便经常与他们进行谈心，鼓励他们。

我班的张帅同学，学习比较差，纪律也不好，我多次与他谈心，希望他能够按时完成作业，不会拖拖拉拉。我多次与他聊天，帮助他树立了正确的人生观、价值观。

三、

加强和学生家长之间的联系。

学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。

以上是我在本学期的教育工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。