三年个人工作总结800字(7篇)

关于三年个人工作总结，精选4篇范文，字数为800字。本学期，在学校领导的指导、年级组的合作、家长的积极配合下，我顺利地完成了三年级的教育教学任务。

三年个人工作总结(范文)：1

本学期，在学校领导的指导、年级组的合作、家长的积极配合下，我顺利地完成了三年级的教育教学任务。

一、加强学习，培养学生的良好习惯

1、开学之初，我就和全体学生一起学习习惯养成教育。

2、结合学校提出的要求和本班的实际情况，从小事抓起，注重培养学生养成教育。如每天提醒督促学生按时完成家庭作业，自觉维护班级纪律等。

3、利用晨会和班队课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

4、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

5、培养学生养成一些好的行为习惯，在学校、家庭、社会做一些力所能及的小事，如：捡纸屑、扫地，不随地吐痰等，并积极参加社会实践活动等，对于学生的日常行为和学习习惯的培养，我们总是在不断地加以提高。

二、加强学生的思想道德教育

学生的主要任务是学习，但是德育教育是学校工作中的重中之重，我班也在这一点上做的非常好。

6、利用升旗、班队会、晨会让学生知道什么是品德，什么是可做可不做。

7、每周星期一早上都要评比，表扬好的，做得不够的，让学生讲讲，让学生懂得做人的道理，激发学生积极向上的思想。

8、班队课每天进行升旗仪式，有国旗下讲话内容，有“好习惯伴我成长”、“文明就餐”、“爱护公物，从小做起”等等，学生懂得了讲文明，懂得助人为乐的道理，增强了学生的主人翁意识。

9、加强班的管理工作，要求班认真做好值日班长的责任工作。每周一评比，表扬好的，并做好记录。

10、经常开展“我是小小值日生”活动，培养学生自理能力，并让学生在活动中体验自己的劳动的价值，感受到自己在集体中的光荣。

三、抓好班级管理，深入了解学生

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了五年级两个班的班主任工作。是我对这学期班主任工作的几点做法:

一、以身作则，做学生的表率

班主任自身素质的强弱，直接影响到班级管理的好坏。

学生对班主任老师是最初信任的`，最崇拜的人。我在工作中，坚持时时刻刻提醒自己要对学生负责，对自己的工作负责。其实，学生到学校来，谁都喜欢听他的话。

作为班主任，我始终把“爱”放在第一位。在工作中，我积极向老班主任学习，努力向老班主任学习经验，工作中不断总结，提高自身素质，使自己能够更好的管理班级、教育学生们。

二、加强养成教育，培养学生文明行为和学习习惯

要教育学生要尊敬家长，尊敬老师，团结同学。要求学生按时完成作业，要养成良好的作业习惯。要求学生要保持衣着整洁，言行举止文明，并要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。

11、培养学生的自信心

我相信，对于后进生来说，成功的起点是显而易见的。因此，在学生学习过程中，我总会鼓励他们一步一个脚印，并且尽可能多的鼓励他们，培养学生的自信心，从而形成良好的班风和学风。

12、培养良好的班集体

班集体的建设，离不开活动，离不开活动，而活动的开展，也离不开班的培养。

我主要在班内进行各种教育：班的培养、班内的评比、班内的各种活动、各种班队会等等，这些活动都开展的非常有意义。

三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风

班是班主任的左右手，也是班级各项活动的组织者和倡导者，是同学门学生自荐、竞选的推荐，更是学校管理的核心力量和领导者。

班是班级的优良班风的集中表现，他们工作态度认真、负责、关心班内的各项事务，能主动为班级服务。

三年个人工作总结(范文)：2

在我来到中建四公司已经有一个半月的时间了。在这一个半月时间里，从一个对社会一无所知的新人到现在能够独立完成各项工作，我们的收获和体会也是很多的。

这一个半月的时间里，我能够清晰的感受到自己在成长和进步。

一、工作方面

1.工作的条理性

对于我们这些初出茅庐的大学生来说，从事施工技术工作，这就需要对整个工程项目的施工方案和施工组织等都有很清楚地认识。刚到工地，我就认真学习施工规范和施工验收规范，不懂的虚心向项目经理和施工员请教，不断提高自己的专业施工水平。在工作中，我时刻严格要求自己，做到谨小慎微，不能出任何差错，这对我来说不是一个小小的进步。

但我明白要想顺利完成工作任务，除了自己用心学习和认真做事外，还需要负责具体的施工方案和施工组织管理工作。不但要认真做好工作，还要负责具体的施工工作，对施工过程，我要积极思考，虚心学习，不断提出问题，解决问题，不断完善自己。

2.具体工作

我主要是监管道路施工的每个工序和工作细节，以便于更好的完成监理任务。在实际施工中，因为设计图纸和图集上的不一致，有许多地方出现了质量问题，为避免返工，我在实际施工中经常与设计单位的技术员和施工员沟通。在工作中，我认真投入，不懂的问题及时向同事和领导请教，并做好听取他们的看法和批评，对自己不懂的问题做到勤问、勤学、勤思考，通过不断的学习和实践，掌握更多的规范和施工技术，从而保证了施工质量，保证了本工程的顺利进行。

3.不足和需提升方面

虽然我是一个新手，但是在公司领导和同事的关心和指导下，在工作的各个方面都有了很大的进步。刚开始上路时，对工作中一些问题还不是很了解，通过领导和同事们的热心帮助，我很快了解了自己负责的部分工作，并学到了很多业主和施工员沟通和请教的经验。这些经验对我以后的工作和学习都有很大的帮助，我相信，我会拥有更美好的明天！

二、学习生活方面

刚进公司的时候，公司安排我在湖南项目部学习工作，我主要的工作内容是协助项目经理完成各项施工手续及监理资料的准备与管理。在工作过程中，我学到了很多以前没有学到的东西，并积极向同事请教，在他们的耐心指导和帮助下，我对监理工作有了更深刻的认识，也更深刻地了解到土建工程的重要性。

三、总结不足之处

4.工作中，还有很多地方没有能够做到优质、高效地完成，需要向领导和同事多多向领导和其他专业的学习。

5.施工组织设计不够完善，需要在以后的工作中进一步完善。

6.工地的技术交底不到位，需要进行多多跟技术员和施工员的沟通和交流。

三年个人工作总结(范文)：3

20--年，我校在教育局的正确领导下，以理论和“”重要思想为指导，坚定不移地贯彻党的精神，坚持教育教学工作为学校的中心工作，以培养高素质人才为目标，以科研为突破口，以提高教育教学质量为基础，坚持教学“六认真”，以提高教育教学质量为核心，加强教育教学常规管理，大力加强教学质量建设，不断提高教学管理水平，全面提升了办学水平和教学质量，全面落实了“教学六认真”，现将本人的思想、学习、工作、生活方面向校长汇报如下：

一、加强党风廉政建设，认真落实教育局有关廉政文件精神。

认真落实党风廉政建设责任制，坚持以教育教学工作为中心，以提高师生的思想品德为根本，以提高教师思想素质为重点，加强对师德建设及师风师风建设的教育。

二、加强学习、廉洁自律，树立良好教师形象。

认真学习贯彻落实“十七”大精神，以理论和“”重要思想为指导，坚持以“学习型”教育为契机，以“师德建设年”活动为契机，深入学习实践活动和“两个条例”，以“三严三实”为教育理念，进一步加强教育教学的思想工作，认真落实党风廉政建设责任制，切实提高师生的道德素质和业务素质。

1、加强教学业务学习。

学习业务理论知识，加强业务学习是提高教师思想水平和业务水平的基本途径。我们把学习教育的方针政策同本地教育教学实际结合起来，认真学习《中小学教师职业道德规范》及有关师德规范的文件资料，不断丰富教育教学理论，开拓教学视野，增强业务理论学习的实用性。通过学习，提高教师理论素质，增强教育理念，树立正确的育人观，把学生的德育与品德教育、养成教育有机地结合起来。

2、加强校园文化建设。

学校建设以“校风、教风、学风”为核心的德育工作新格局，加强校园环境建设，营造优美的育人环境，树立文化育人观念。通过学习和实践活动，使校园文化建设逐步向纵深发展。本学期学校在校内外环境建设上，以整洁优美的校园环境、浓郁的学习氛围、文明的师生风貌为主题，以班级、年级为单位评比，从班风、学风、班级组织、年级学生行为、班主任考核、教学常规管理等方面加强管理，形成“人人爱学校、人人讲学习、人人爱岗位、人人爱学习”的良好风气，全面培养学生良好的思想品德素质，增强学生的爱校意识、责任意识和竞争意识。

三、认真落实“课堂教学”工作。

3、坚持开展“三个一”教育活动。每周四下午，利用教室内、走廊、墙壁等，开展丰富多彩的活动，并结合教学内容，开展“我与教育同行”、“我是学校中层我是班级小主人”、“我的学习伴我快乐成长”等多样化的活动。学生在活动中受益，养成了良好的学习、生活、行为习惯。

4、认真开展“三个一”教育活动。即每月一次教师读一本书活动(即每周一篇教育教学随笔或案例，每学期一份教学反思)，每学期写一篇教学反思，每学期写一篇教学反思，每学期写一篇教学论文，每学年写一篇教育教学经验总结。

5、开展“一帮一”活动。即学科结对子、优秀学生结对子、骨干教师帮扶对子和教师带动对子，以老带新结对子，以年级带班，促进青年教师的迅速成长，提高青年教师的业务水平，形成学校教育、教学工作的合力。

四、严格执行“教学六认真”工作，做到“六认真”

教学是一门艺术，更是一种育人。本学期，我校严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，努力提高教学质量，切实提高教育教学效果和师生整体素质。

6、坚持深入教学第一线，发挥骨干教师的示范引领作用，继续开展以听课、评课、教研为业务学习载体的教研活动，通过教研组的集体备课、教学观摩等形式，促进每位教师在教学实践中互学互帮互学，共同进步。

7、加强对新教师的培养，采取“请进来、走出去”的方法，提