培训会议开场白900字(5篇)-安妮说

关于培训会议开场白，精选4篇范文，字数为900字。早上好! 早上好!今天是新学期第一次开班典礼，很荣幸能作为教师代表在这里发言。回顾上个学期以来的工作，我们班涌现了一批成绩优异、表现突出的班集体：。

培训会议开场白(范文)：1

早上好! 培训会议开场白900字(5篇)

今天是新学期第一次开班典礼，很荣幸能作为教师代表在这里发言。

回顾上个学期以来的工作，我们班涌现了一批成绩优异、表现突出的班集体：

一、班队伍的建设

通过班的培养，我们班学生的管理能力得到很大的提高，在刚才的班会中，我们班的同学们都表现积极，都积极地为班级出谋划策。

二、班级工作的开展情况

在上个学期中，我班班级工作开展的有声有色，得到了校领导和家长的一致好评，这次期中考试，班上共有6个科目进入前20名，其中有6个科目进入后200名，有2个科目获得校级奖励，这些都是我班在本学期末的各项评先、优秀的班集体中的佼佼者。

三、学生在校情况

本学期，学生在学校学习，生活，在老师的教导下学习，在同学们的帮助下，在班级的共同努力下取得了不同程度的进步。我班学生在本学期中的表现比较明显，学生在学校的各项评比、评比均居全校各班的前20名，同学们学习的积极性和热情都很高。

四、班级学习方面的情况

1、学生的思想表现

在学习过程中，大多数同学能够端正学习态度，努力学习，上课认真听讲，做作业按时按量完成，不拖拉，不抄袭。在课堂上能主动发言，积极参与学习，课堂上积极思考，大胆质疑，敢于提问。学习成绩稳定。但还有不足之处，一部分的同学学习习惯相当差劲。

2、学生心理方面

班级的日常生活中，大部分学生心理都比较脆弱，如：上课不听讲，不踊跃参与课堂活动，作业不能按时按量完成等等。这些问题需要引起重视。因此，在今后的学习中，我要多关注他们的思想变化，关注他们对学习的态度。

3、其他方面的情况

本学期，我们班的学生共40人，其中男生24人，女生14人。其中有一半的同学学习比较踏实，这是对我们班级工作的最好表现。大部分学生都能严格要求自己，能够及时完成作业，但也有一部分学生学习还不够自觉，学习态度还不够端正。这些都要引起重视，希望家长配合。我们一定能努力改正这些不好现象，争取在新的学期里有更大的进步。

4、班级文化建设情况

我班共有学生61人，其中男生12人，女生21人。其中有一半的学生属于农村家庭，家庭经济收入非常微薄，家长的压力也非常大。在班上，班级里的每个学生都有各自的长处，我想，在我们班级里就有很多是这样的，你们的关爱是无穷的，你们的鼓舞是我们前进的动力，老师在教育孩子时，要把握好表扬和批评的尺度，只有这样才能使孩子们更好的投入到学习中去。我相信，只要我们真诚地与学生交流就能成为他们学习上的促进剂。

5、班级的管理

通过班长、团支部的选拔，班的推荐，班级管理队伍的建设，使班内各项工作都有一个明确的规划和目标，班主任、学生和任课老师的工作都能够有条不紊地开展，班级的管理工作取得了明显的成效。

六、期中考试成绩分析

七、班级管理工作中的几项主要措施

6、建立健全班级组织，管理和培养良好的班风。班级的组织是学生自我教育、自我管理的基础，本学期我班开展了丰富多彩的活动，让学生在活动中发展和提高，并取得了很好的效果。

7、建立班级纪律管理体系，实行班级量化管理。通过一日常规的管理，使班级学生有可执行的内容和方法，有可能实行的方法，使班级有良好的学习风气。

8、建立班级激励机制、评选班级优秀团支书、评选优秀团、优秀学生，建立以班长、团支书为核心的奖惩机制，鼓励学生参与学校管理，发扬光大，形成管理合力。

9、加强学生的安全管理和纪律观念，加强学生的交通、防火、防盗、防骗、防毒、防电、防溺水、防煤气中毒的教育，提高防范、自救的能力。

10、开展多种形式的安全教育活动，增强学生的安全意识和自我防护能力，使学生从根本上杜绝安全事故的发生，同时也避免了安全事故的发生。

11、利用

培训会议开场白(范文)：2

大家下午好!

首先，请允许我代表全体教师对前来我校参加本次培训的学校领导表示热烈的欢迎，并对各位专家学者专家、教授以及与会的学校领导，老师表示衷心的感谢!

学习、学问、教育、科研、管理、行政等都是我们教师必备的素质。

今天，能够代表我校参加培训的学校领导和全体教师，向为我们的成长和学习、成功而勤勉致意的各位领导和老师们汇报我们自己的成长经历，表示热烈的欢迎。同时我也要对培训的学校各级领导和专家学者表示衷心的感谢。

在这里，我代表学校向为我们成长倾注了心血、辛勤耕耘的各级领导和老师们表示最真挚的感谢和崇高的敬意!

学习是成长的前提和基础，只有不断学习、善于学习、勤于学习，才能有所提高。

学习是一个人不断提高、不断进步的重要途径。学习对于每一个人都是一个不可或缺的，只有我们不断提高学习能力，不断提高自己的素质和修养，提高自己的道德修养，才能使自己更加胜任工作，更好地为社会服务。

“一个人的知识和能力只有在安静中表现出来，才能得以展示和发挥。”从教十多年，我们不断学习，不断丰富自己的知识，提高自己的教学能力。十多年的工作积累，我们的教学能力和思想水平在不断的提高，不断地提升，不断地丰富和发展。

我们是一所学习型学校，学科特色明显，知识更新日新月异，所以，学习是我们的首要任务。为此，我们要不断的学习各种教育理论，积极参与教研活动，进行课堂教学、课外辅导等学习和培训。同时，我们也要不断的充实自己，让自己成为教学的主人。要不断的充实自己，让自己成长的更快。

今天我们在这里隆重地举行“新课程改革”研讨会的开幕式，这是新课程的一次重大改革。在这里，我们也要认真听取各位专家的讲解，对课改的理论进行梳理和学习，对新的课堂有所创新和提高。

本次培训，我们将围绕以下几个方面进行：

一、课堂教学的设计。课堂教学的设计，不仅仅关系到教学效率，更关系到教师专业素质的提高。课堂教学，不仅仅是教师应具备的，它还应当是一个教师的课堂，教师的教学，教与学是相互作用的，不应该是一节课或几节课的教。

二、教学过程的设计。课堂教学的设计，是在课堂上由教师进行教学设计和评课，教师在上课、教学之前进行设计，然后进行教学反思，在课堂上进行教学反思。教师的教学设计是否得体，是否符合新课程的基本理念，是否具有新课程的理念，是否符合学生认识规律，是否是符合学生认识规律，是否符合学生的学习方法。教师的教，学生的学，课堂教学的效果是否有效，对教学的效果的评价，是否得当。课堂教学过程，是学生在教师的指导下，自我学习、自我反思、师生互动、共同探索的过程，是学生在教师的指引下，通过自主学习，自主思考，自主探究，共同学习等方式，进行学习的过程，是一个教师独立完成知识构建的过程，是课程的一个不断完善的过程。

三、教学方法的选择。课堂教学的设计既是学生主动参与活动的需要，也是教师发展的需要，同时，教学方法也是课堂教学的最主动因素。教学方法的选择，不仅要根据教学的需要，也要根据学生的年龄、心理、学习规律。

四、课外辅导。学习是教学的灵魂，也是教学的一个重要环节。在课堂教学中，我们教师要根据不同的学科和学生的特点，采取适合的课外辅导方式，以促进学生的全面发展和提高。

五、学科课堂教学的设计。课内辅导的形式，是课后教学的主要途径，也是课堂教学的主渠道，因此，我们要充分调动课堂教学的积极性，使教学的内容与学生的生活相联系。

六、学生的学习方式。我们的课程不但是以语文课程的课程来进行的，更是以学生为主。课程不同于教学，它是以课堂为主题，以学生为主体，从而达到以学生为主体，教师为主导的教学理念，因此，我们在教学中要注重培养学生的学习方